MATA KULIAH PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD Nama Mahasiswa yang dinilai :Nizar Farid NIM :1401420399 Rombel :M
NO ITEM PENILAIAN 5 4 3 2 1 KET
Membuka Pelajaran 1 Menyiapkan Peserta didik secara fisik dan 4 Baik mental 2 Memotivasi Siswa 4 Baik 3 Menyampaikan apersepsi 4 Baik 4 Menyampaikan tujuan pembelajaran 5 Sangat baik 5 Menyampaikan cakupan materi 4 Baik Kegiatan Inti 6 Penguasaan Materi 4 Baik 7 Menerapkan konsep materi pembelajaran pada 4 Baik kehidupan nyata 8 Pemilihan Model/Pendekatan/Strategi 3 Cukup 9 Menggunakan media/alat/bahan dan IT 4 Baik 10 Penilaian hasil belajar 5 Sangat baik Menutup Pelajaran 11 Merangkum materi pembelajaran 5 Sangat baik 12 Melakukan refleksi dan tindak lanjut 4 Baik
Nilai = (skor x 10) / 6
Nilai;83,3 INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD Nama Mahasiswa yang dinilai :Wisnu Wardhana NIM :1401420398 Rombel :M
NO ITEM PENILAIAN 5 4 3 2 1 KET
Membuka Pelajaran 1 Menyiapkan Peserta didik secara fisik dan 5 Sangat mental baik 2 Memotivasi Siswa 4 Baik 3 Menyampaikan apersepsi 5 Sangat baik 4 Menyampaikan tujuan pembelajaran 5 Sangat baik 5 Menyampaikan cakupan materi 4 Baik Kegiatan Inti 6 Penguasaan Materi 4 Baik 7 Menerapkan konsep materi pembelajaran pada 5 Sangat kehidupan nyata baik 8 Pemilihan Model/Pendekatan/Strategi 4 Baik 9 Menggunakan media/alat/bahan dan IT 4 Baik 10 Penilaian hasil belajar 4 Baik Menutup Pelajaran 11 Merangkum materi pembelajaran 5 Sangat baik 12 Melakukan refleksi dan tindak lanjut 4 Baik
Nilai = (skor x 10) / 6
Nilai;88,3 INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD Nama Mahasiswa yang dinilai :Muhammad Hamizan NIM :1401420418 Rombel :M
NO ITEM PENILAIAN 5 4 3 2 1 KET
Membuka Pelajaran 1 Menyiapkan Peserta didik secara fisik dan 5 Sangat mental baik 2 Memotivasi Siswa 5 Sangat baik 3 Menyampaikan apersepsi 4 Baik 4 Menyampaikan tujuan pembelajaran 4 Baik 5 Menyampaikan cakupan materi 4 Baik Kegiatan Inti 6 Penguasaan Materi 3 Cukup 7 Menerapkan konsep materi pembelajaran pada 4 Baik kehidupan nyata 8 Pemilihan Model/Pendekatan/Strategi 4 Baik 9 Menggunakan media/alat/bahan dan IT 4 Baik 10 Penilaian hasil belajar 5 Sangat baik Menutup Pelajaran 11 Merangkum materi pembelajaran 5 Sangat baik 12 Melakukan refleksi dan tindak lanjut 4 Baik
Nilai = (skor x 10) / 6
Nilai;85 INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD Nama Mahasiswa yang dinilai :Izza Nafisah Fikriyyani NIM :1401420449 Rombel :M
NO ITEM PENILAIAN 5 4 3 2 1 KET
Membuka Pelajaran 1 Menyiapkan Peserta didik secara fisik dan 5 Sgt mental baik 2 Memotivasi Siswa 5 Sangat baik 3 Menyampaikan apersepsi 4 Baik 4 Menyampaikan tujuan pembelajaran 5 Sangat baik 5 Menyampaikan cakupan materi 4 Baik Kegiatan Inti 6 Penguasaan Materi 4 Baik 7 Menerapkan konsep materi pembelajaran pada 5 Sangat kehidupan nyata Baik 8 Pemilihan Model/Pendekatan/Strategi 4 Baik 9 Menggunakan media/alat/bahan dan IT 4 Baik 10 Penilaian hasil belajar 4 Baik Menutup Pelajaran 11 Merangkum materi pembelajaran 5 Sangat baik 12 Melakukan refleksi dan tindak lanjut 4 Baik
Nilai = (skor x 10) / 6
Nilai;88,3 INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD Nama Mahasiswa yang dinilai :Yovika Tarisa Rahma NIM :1401420438 Rombel :M
NO ITEM PENILAIAN 5 4 3 2 1 KET
Membuka Pelajaran 1 Menyiapkan Peserta didik secara fisik dan 5 Sangat mental baik 2 Memotivasi Siswa 4 Baik 3 Menyampaikan apersepsi 4 Baik 4 Menyampaikan tujuan pembelajaran 4 Baik 5 Menyampaikan cakupan materi 4 Baik Kegiatan Inti 6 Penguasaan Materi 4 Baik 7 Menerapkan konsep materi pembelajaran pada 4 Baik kehidupan nyata 8 Pemilihan Model/Pendekatan/Strategi 4 Baik 9 Menggunakan media/alat/bahan dan IT 4 Baik 10 Penilaian hasil belajar 4 Baik Menutup Pelajaran 11 Merangkum materi pembelajaran 5 Sangat baik 12 Melakukan refleksi dan tindak lanjut 4 Baik