Jurnal Refleksi Guru

Model Pembelajaran Project Based LearninG (PjBL)

Sekolah : SD Negeri 20 Muara Padang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Materi : Pengurangan
Nama Guru : Yesi Anggraeni, S.Pd
Kelas : 1 (satu)
Hari/Tanggal :
No Pertanyaan Jawaban
1 Jenis kegiatan yang telah berlangsung
(yang dilaksanakan para peserta didik)
2 Kejadian-kejadian penting selama
kegiatan pembelajaran
3 Hal positif yang saya rasakan tentang
proses pembelajaran
4 Hal negatif yang saya rasakan tentang
proses pembelajaran
5 Kualitas pembelajaran yang telah
berlangsung
6 Capaian peserta didik (dibandingkan
dengan tujuan pembelajaran yang
ditargetkan tercapai setelah mengikuti
pembelajaran)
7 Hal-hal yang harus saya lakukan
8 Hal-hal yang harus saya lakukan pada
pertemuan pembelajaran berikutnya
9 Hasil utama (kesimpulan) yang saya
peroleh dari refleksi ini

Lembar Observasi Guru

Sekolah : SD Negeri 20 Muara Padang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Materi : Teman Baru
Nama Guru : Yesi Anggraeni, S.Pd
Kelas : 1 (satu)
Hari/Tanggal :

Petunjuk Lembar Observasi

Berikut ini adalah daftar kompetensi guru PPG. Silahkan Bapak /Ibu melakukan observasi
terhadap guru PPG. Mohon menjawab sebenarnya sesuai dengan apa yang Anda lihat dengancara
memberikan tanda (x) pada kolom angka yang menggambarkan guru PPG

Lembar Observasi menggunakan skala 1-4

Belum terlihat Mulai terlihat Sering terlihat Konsisten

terlihat
Praktek yang Praktek yang Praktek yang Praktek
diharapkan diharapkan sudah diharapkan sering pembelajaran
belum terlihat mulai terlihat terlihat dalam inovatif yang
dalam praktek dalam praktek praktek diharapkan sudah
pembelajaran pembelajaran pembelajaran konsisten terlihat
inovatif inovatif inovatif, hanya
belum
konsisten

No Kompetensi 1 2 3 4
1. Guru menyusun Rencana Pembelajaran
PBL/PJBL
dengan lengkap
2. Guru merumuskan IPK , tujuan
pembelajaran, dan
instrumen penilaian dengan tepat
3. Guru menyusun materi pembelajaran
berbasis
TPACK dan disajikan dengan menarik
4. Guru menyusun bahan ajar dan menyusun
LKPD
berorentasi pada pemecahan masalah
5 Guru tampil ceria, berwibawa, rapi,
mengispirasi,
tenang, ramah, Adil, objektif, dan penuh
perhatian kepada peserta didik
6. Guru memanfaatkan media berbasis TIK

7. Guru menerapkan pembelajaran saintifik

dan model
PBL/PJBL
8. Guru menerapkan proses pembelajaran
berbasis
HOTS
9 Guru membuat dan menerapkan proses
diskusi, ice
breaking, dan permainan dalam
pembelajaran
10 Guru melaksanakan penilaian otentik
. berbasis HOTS, mencakup aspek sikap,
pengetahuan, dan
keterampilan