EVALUASI DIRI GURU UNTUK RENCANA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU

( DIISI OLEH GURU )

Nama Guru : fr5fgvtrfr87yfreu8decfiedu8wy7uhywuswyhsdwxidwdidxwdieifoceifo

NIP :
Pangkat / Golongan :
Mata Pelajaran yang Diampuh : Pendidikan Agama Islam
Unit Kerja : SMP Negeri 13 Pontianak
Alamat Unit Kerja : Jl. Tebu
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tanggal Membuat Evaluasi Diri : 1-Nov-22

EVALUASI DIRI TERHADAP INDIKATOR

DIMENSI TUGAS UTAMA/INDIKATOR
KINERJA
I.      PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1 Guru memformulasikan tujuan pembelajaran saya sudah memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus RPPsesuai dengan silabus/kurikulum, namun tidak
dan memperhatikan karakteristik peserta didik seluruhnya memperhatikan karakter siswa, yang diambil
hanya secara umum.
2 Guru menyusun bahan ajar secara runut, saya sudah berusaha untuk menyusun bahan ajar secara
logis, kontekstual dan mutakhir sederhana meski belum tersusun secara urut dan benar, dan
sebagian lainnya mengunakan bahan ajar dari penerbit.

3 Guru merencanakan kegiatan pembelajaran Saya sudah merencanakanb kegiatan pembelajaran yang
yang efektif efektif berdasarkan silabus dan dituangkan dalam RPP.
Tetapi terkadang dalam mengimplementasi kendalanya
waktu.
4 Guru memilih sumber belajar/ media Saya memilih sumber belajar/media pembelajaran sesuai
pembelajaran sesuai dengan materi dan dengan materi dan strategi pembelajaran.
strategi pembelajaran
II.    PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A.   Kegiatan pendahuluan
5 Guru memulai pembelajaran dengan efektif Saya sudah melaksanakan pembelajaran dengan efektif,
namun saya tidak sepenuhnya melaksanakan apersepsi,
karena kondisi sekarang proses pembelajarannya sedang
PTM terbatas hanya 30 menit

B.    Kegiatan inti

6 Guru menguasai materi pelajaran
7 Guru menerapkan pendekatan/strategi
pembelajaran yang efektif
8 Guru memanfaatan sumber belajar/media
dalam pembelajaran
Saya sudah menguasai materi pelajaran yang saya berikan
kepada siswa. Saya juga berusaha mengupdate informasi
terkini mengenai materi pelajaran yang saya berikan.
Saya sudah menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif. Strategi dan metode pembelajaran yang saya
pilih sesuai dengan tingkat perkembangan kognitif, afektif
dan psikomotor siswa
Saya berusaha memanfaatkan sumber belajar/media
pembelajaran seperti WA Group, Peta, Atlas dan google
 9 Guru memicu dan/atau memelihara Saya berusa memotivasi siswa untuk terlibat aktif dalam
keterlibatan siswa dalam pembelajaran proses kegiatan belajar mengajar. Tetapi belum semua siswa
mau terlibat aktif dalam pembelajaran
10 Guru menggunakan bahasa yang benar dan Saya berusaha menggunakan bahasa Indonesia dengan baik
tepat dalam pembelajaran dan benar dalam pembelajaran, sehingga siswa mudah
memahami informasi yang saya sampaikan.
C.    Kegiatan penutup
11 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif Saya sudah melakukan untuk mengakhiri pembelajaran
dengan efektif, dengan cara menyimpulkan materi yang
diajarkan dan menyampaikan materi selanjutnya untuk
pertemuan selanjutnya, namun kadang-kadang karna waktu
yang begitu singkat, saya tidak menyampaikan materi untuk
pertemuan selanjutnya.

III.  PENILAIAN PEMBELAJARAN

12 Guru merancang alat penilaian untuk Saya sudah melakukan penilaian dalam bentuk tanya jawab,
mengukur kemajuan dan keberhasilan belajar penugasan dan ulangan, namun untuk melakukan penilaian
peserta didik aspek psikomotorik secara penuh saya mengalami kendala
karena keterbatasan waktu ketika PTM yang hanya 30 menit

13 Guru menggunakan berbagai strategi dan Saya sudah berusaha untuk menerapkan strategi dan metode
metode penilaian untuk memantau kemajuan penilaian dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana
dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai yang tertulis dalam RPP ( penilaian dalam bentuk tes tertulis
kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis dan penugasan )
dalam RPP

14 Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian
untuk memberikan umpan balik bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan bahan
penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya
Saya sudah memanfaatkan hasil penilaian untuk
memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang
kemajuan belajarnya, namun saya melakukan secara umum
saja karena terbatas dengan waktu PTM saat ini yang sedang
berlangsung.

Mengetahui Pontianak, 01 November 2021

Kepala SMP Negeri 13 Pontianak Guru Yang Membuat Evaluasi Diri

Karta, S.Pd
Dra. Hj Harpiani, M.Pd.I
NIP. 19651020 198612 2 002
dwxidwdidxwdieifoceifoefveoprgorbh