Evaluasi Diri Untuk Rencana Pengembangan

Keprofesian Berkelanjutan Guru

NAMA SEKOLAH : SMA Negeri 14 Gowa

DATA UMUM

MATA PELAJARAN : Geografi

KELAS : XII IPS
SEMESTER : Genap
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
NAMA PENGAJAR : Drs. Muhammad Mustakin

DIMENSI TUGAS UTAMA/INDIKATOR
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Guru memformulasikan tujuan pembelajaran
dalam RPP dengan kurikulum/silabus dan
1.
memperhatikan karakteristik peserta didik.
Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,
2. kontekstual dan mutakhir.
Guru merencanakan kegiatan pembelajaran
3.
yang efektif.
Guru memilih sumber belaja/media
4. pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran.
EVALUASI DIRI
TERHADAP
INDIKATOR KINERJA
Saya sudah memformulasikan
tujuan pembelajaran dalam RPP
dengan memperhatikan karakteris-
tik peserta didik
Saya sudah menyusun bahan ajar
secara runtut, logis, kontekstual,
dan mutakhir
Saya sudah merencanakan kegia-
tan pembelajaran secara efektif
Saya memilki sumber belajar /
media pembelajaran

PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru memulai pembelajaran dengan efektif Saya memulai pembelajaran dengan
melakukan apersepsi
B. Kegiatan Inti
2. Guru menguasai materi pelajaran Saya menguasai materi pembelajaran
Guru menerapkan pendekatan/strategi Saya menggunakan pendekatan
3. pembelajaran yang efektif. pembealajarn yang berpusat pada
peserta didik
Guru memanfaatkan sumber belajar/media Saya memanfaatkan semua sumber
4. belajar ada
dalam pembelajaran
Guru memotivasi dan atau memelihara Saya selalu memotivasi peserta
5. keterlibatan siswa dalam pembelajaran. didik untuk terlibat secara aktif
dalam proses pembelajaran

1
 Guru menggunakan bahasa yang benar dan
6.
tepat dalam pembelajaran.
C. Kegiatan Penutup
7. Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
PENILAIAN PEMBELAJARAN
Guru merancang alat evaluasi untuk
mengukur kemajuan dan keberhasilan belajar
1.
peserta
didik .
Guru menggunakan bebagai strategi dan
metode penilaian untuk memantau kemajuan
2.
dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai
kompetensi tertentu.
Guru memanfaatkan berbagai hasil penilaian
untuk memberikan umpan balik bagi peserta
3. didik tentang kemajuan belajarnya dan bahan
penyusun rancangan pembelajaran selanjutnya.
Saya selalu menggunakan Bahasa
yang benar dalam pembelajaran
Saya mengakhiri pembelajaran dengan
melaksanakan refleksi pembelajaran
Saya selalu merancang alat
evaluasi untuk mengukur kemajuan
belajar peserta didik
Saya selalu menggunakan berbagai
strategi penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta
didik
Saya selalu menggunakan hasil
penilaian untuk memberikan
umpan balik bagi peserta didik

Sungguminasa, 08 Januari 2024

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah,

Hj. Linda Agina, S. Pd., M. Si Drs. Muhammad Mustakin

NIP. 196504181990012001 NIP. 196802201994121002