LEMBAR OBSERVASI PRAKTIK PEMBELAJARAN

Nama Praktikan :

Skor
No Indikator
3 2 1

1 Proses pembelajaran efektif

2 Ketepatan dalam pelaksaanaan penilaian hasil belajar
3 Melaksanakan penilaian proses pembelajaran
4 Memotivasi keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran
Kesesuaian penggunaan bahasa indonesia dalam
5
penyampaian materi dengan karakteristik siswa
6 Kesesuaian media pembelajaran dengan materi pelajaran
7 Ketepatan dalam penggunaan model pembelajaran
8 Keterpaduan antar muatan pembelajaran pada m a t e r i
Guru Menyusun bahan ajar dan merancang Lembar Kerja
9
Peserta Didik (LKPD) berorientasi pada masalah
Guru Menyusun materi pembelajaran berbasis TPACK
10
dan disajikan dengan menarik
Jumlah skor
Nilai

Rubrik Penilian
Skor 3 apabila sangat baik
Skor 2 apabila baik
Skor 1 apabila kurang baik
 LEMBAR REFLEKSI

Nama :
Pertemuan :

1. Secara umum apakah kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan efektif

untuk menyelesaikan masalah utama?
2. Apakah seluruh kegiatan pembelajaran sudah terlaksana sesuai dengan yang ada
di modul/RPP?
3. Apakah tujuan pembelajaran sudah tercapai?
4. Apakah waktu yang disediakan sudah memadai untuk kegiatan pembelajaran?
5. Apa saja kendala yang dihadapi dalam kegiatan pembelajaran?

ANGKET/SURVEI SISWA

Nama Siswa :

Respon Siswa
No Pernyataan
Ya Tidak

1 Dengan model Discovery dan media berbasis vidio

pembelajaran saya dapat lebih mudah memahami meteri
pelajaran.
2 Kegiatan pembelajaran sangat menarik

3 Saya merasa Senang bisa membuat peta pikiran dari

informasi penting yang didapat
4 Belajar dengan Discovery learning siswa menjadi aktif

5 Belajar dengan Discovery Learning siswa menjadi

terarah saat pembelajaran
6 Siswa menjadi termotivasi saat pembelajaran dengan
model Discovery Learning

Angket ini digunakan untuk mengetahui respon siswa terhadap praktik pembelajaran yang
telah dilaksanakan oleh guru.
 LEMBAR WAWANCARA
KETERLAKSANAAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Nama Informan :
Hari/Tanggal :

No Pertanyaan Jawaban
1 Apakah dalam kegiatan pembelajaran
siswa sudah menunjukkan rasa ingin
tahu terhadap topik pembelajaran hari
itu?

2 Apakah menurut Bapak/Ibu

kegiatan pembelajaran dengan
menerapkan model discovery
Learning dipadukan dengan
pembelajaran TPACK
membuat belajar siswa lebih
terarah?
3 Apakah menurut Bapak/Ibu
kegiatan pembelajaran dengan
menerapkan model discovery
Learning siswa menjadi lebih aktif?

4 Apakah siswa sudah terlibat aktif

dalam kegiatan pembelajaran?

5 Apakah secara umum siswa siap

mengikuti kegiatan pembelajaran saat
itu?

Pedoman wawancara ini dapat digunakan kepada guru (teman sejawat)/Kepala

Sekolah/Orang tua. Fokus pertanyaan pada wawancara ini sebaiknya fokus pada
pertanyaan mengenai pendapat informan terhadap praktik pembelajaran
yang telah dilaksanakan
 REFLEKSI KEGIATAN PEMBELAJARAN

Nama Siswa : ……………………………………..

Matapelajaran : ……………………………………..
Materi : ……………………………………..
Tanggal : ……………………………………..

NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Bagian mana dari materi yang kalian
rasa paling sulit?
2 Apa yang kalian lakukan untuk dapat
lebih memahami materi ini?
3 Apakah kalian memiliki cara
sendiriuntuk memahami materi ini?
4 Kepada siapa kalian akan meminta
bantuan untuk memahami materi ini?
5 Jika kalian diminta memberikan
bintang dari 1 sampai 5, berapa
bintang yang akan kalian berikan pada
usaha yang kalian lakukan untuk
memahami materi ini?

REFLEKSI KEGIATAN PEMBELAJARAN

Nama Siswa : ……………………………………..

Matapelajaran : ……………………………………..
Materi : ……………………………………..
Tanggal : ……………………………………..

NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Bagian mana dari materi yang kalian
rasa paling sulit?
2 Apa yang kalian lakukan untuk dapat
lebih memahami materi ini?
3 Apakah kalian memiliki cara
sendiriuntuk memahami materi ini?
4 Kepada siapa kalian akan meminta
bantuan untuk memahami materi ini?
5 Jika kalian diminta memberikan
bintang dari 1 sampai 5, berapa
bintang yang akan kalian berikan pada
usaha yang kalian lakukan untuk
memahami materi ini?