146

K. Rubrik Penilaian Lembar Kerja Peserta Didik Keterampilan Proses Sains

Siklus II

Rubrik Penilaian Lembar Kerja Peserta Didik Keterampilan Proses Sains

No Indikator Skor Deskriptif
1 Observasi 4 Pengamatan dilakukan dengan cermat/teliti,lengkap
dan benar
3 Pengamatan dilakukan kurang teliti, lengkap
2 Pengamatan dilakukan kurang teliti, kurang lengkap
1 Pengamatan dilakukan tidak teliti, tidak lengkap
0 Tidak dilakukan pengamatan
2 Merumuskan 4 Rumusan masalah benar dan jelas, dapat dijawab
masalah dengan hipotesis dan dapat diteliti
3 Rumusan masalag benar dan jelas, tidak dijawab
dengan hipotesis dan dapat diteliti
2 Rumusan masalah benar dan jelas,tetapi tidak dapat
dijawab dengan hipotesis dan diteliti
1 Rumusan masalah tidak benar dan jelas, tetapi tidak
dapat dijawab dengan hipotesis dan diteliti
0 Tidak membuat rumusan masalah
3 Menyusun 4 Rumusan hipotesis benar dan jelas, merupakan
hipotesis dugaan sementara dan dapat diuji melalui
pengamatan
3 Rumusan hipotesis kurang jelas, merupakan dugaan
sementara dan dapat diuji melalui pengamatan
2 Rumusan hipotesis kurang jelas,tidak merupakan
dugaan sementara dan tidak dapat diuji melalui
pengamatan
1 Rumusan hipotesis tidak jelas, tidak merupakan
dugaan sementara dan tidak dapat diuji melalui
pengamatan
 147

0 Tidak merumuskan hipotesis

4 Mengukur 4 Pengukuran dilakukan dengan cermat/teliti, lengkap
dan benar
3 Pengukuran dilakukan kurang teliti, lengkap
2 Pengukuran dilakukan kurang teliti, kurang lengkap
1 Pengukuran dilakukan tidak teliti, tidak lengkap
0 Tidak dilakukan pengukuran
5 Membuat 4 Kesimpulan benar, berdasarkan rumusan masalah
kesimpulan dan hasil uji hipotesis
3 Kesimpulan kurang benar, berdasarkan rumusan
masalah dan hasil uji hipotesis
2 Kesimpulan salah, tidak sesuai rumusan masalah dan
hasil uji hipotesis
1 Kesimpulan salah, tidak sesuai rumusan masalah dan
bukan merupakan hasil uji hipotesis
0 Tidak merumuskan kesimpulan
 148

L. Kunci Jawaban Lembar Kerja Peserta Didik Keterampilan Proses Sains Siklus II

Kunci Jawaban Lembar Kerja Peserta Didik Keterampilan Proses Sains Siklus I

A. Hasil Pengamatan Kedua Objek

Cendrawasih Kasuari
Paruh Paruhnya tebal dan runcing Paruhnya tebal dan runcing
untuk memecah biji-bijian untuk mematuk mangsa yang
berupa serangga.
Sayap Sayap panjang digunakan Sayap kecil dan tidak
untuk terbang digunakan untuk terbang
Ekor Ekor panjang bahkan dapat Ekor pendek bahkan terlihat
melampaui panjang tidak memiliki ekor karena
tubuhnya tidak terdapat bulu ekor yang
panjang seperti kebanyakan
burung lainnya.
Kaki Kakinya bertipe petengger, Kaki sangat panjang dan
jari kakinya panjang dan berukuran besar karena
telapak kakinya datar untuk digunakan sebagai senjata
bertengger di pohon. utama.

B. Soal dan Jawaban Lembar Kerja Peserta Didik

No Soal Jawaban
1 Dari hasil observasi, buatlah Rumusan masalah:
rumusan masalah dan hipotesis Apakah terdapat perbedaan
yang tepat! (Merumuskan morfologi antara Cendrawasih dan
masalah dan menyusun Kasuari?
hipotesis)
Hipotesis:
Terdapat perbedaan morfologi
antara Cendrawasih dan Kasuari
2 Apakah persamaan Cendrawasih Cendrawasih dan kasuari sama-
 149

(Paradiseaea Sp.) dan Kasuari sama termasuk dalam filum aves.

(Casuarius Sp.) yang telah Berkembang biak dengan cara
kalian amati ? bertelur dan tubuh ditutupi oleh
bulu.
3 Apakah perbedaan Cendrawasih Kasuari memiliki tubuh tinggi
(Paradiseaea Sp.) dan Kasuari besar, kaki yang besar dan tidak
(Casuarius Sp.) yang telah dapat terbang sedangkan
kalian amati ? cendrawasih memiliki tubuh yang
lumayan kecil, kaki yang kecil dan
dapat terbang.
4 Berapa banyak Cendrawasih Cendrawasih bertelur sebanyak 2-3
(Paradiseaea Sp.) dan Kasuari butir dengan waktu menetas selama
(Casuarius Sp.) bertelur serta 16-22 hari sedangkan kasuari
berapa lama waktu telur tersebut betelur sebanyak 4-8 butir dengan
untuk menetas ? waktu menetas selama 45-52 hari.
5 Mengapa Cendrawasih Karena kasuari memiliki tubuh
(Paradiseaea Sp.) dapat terbang yang besar sehingga tidak mampu
namun Kasuari (Casuarius Sp.) untuk terbang. Kasuari masuk
tidak dapat terbang ? dalam kelompok Casuariidae.
Kelompok ini memang terdiri dari
burung yang berukuran besar dan
tidak dapat terbang.