INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI

PENGGUNAAN DANA BOPPADA RA

DI LINGKUNGAN KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB. LUMAJANG
TAHUN 2022

PETUNJUK PENGISIAN
1. Pemantauan ini bertujuan untuk menjaring informasi dari Bapak/Ibu/Saudara tentang
pelaksanaan BOP RA dan BOS Madrasah.
2. Data hasil pemantauan ini akan dijadikan sebagai bahan masukan bagi kebijakan
pelaksanaan BOP RA dan BOS Marasah di masa mendatang.
3. Lingkarilah dan isilah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar.

Nama Kepala : ______________________________

NIP : ______________________________
Jabatan : ______________________________
Nama Lembaga RA/MI/MTs/MA : ______________________________
Alamat RA/MI/MTs/MA : ______________________________
Kecamatan : ______________________________
Kabupaten : ______________________________

A. TahapPersiapan
1. Dalam rangka penyelenggaraan BOP RA dan BOS Marasah di RA/MI/MTs/MA, apakah
RA/MI/MTs/MA memiliki tim/pengelola tingkat RA/MI/MTs/MA?
(Tulis Nomor SK & Tanggal Pembuatan SK )
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

2. Untuk kelancaran penyelenggaraan BOP RA dan BOS Madrasah di RA/MI/MTs/MA,

apakah RA/MI/MTs/MA mengadakan rapat persiapan?
.............................................................................................................................................

3. Kalau jawaban no. 2 ya. Berapa kali rapat dilakukan dan dengan siapa saja rapat
dilakukan?
a. Rapat ............................... kali
b. Dengan .......................................

1|
 4. Untuk kelancaran penyelenggaraan BOP RA dan BOS Marasah di RA/MI/MTs/MA,
apakah RA/MI/MTs/MA pernah mendapat kansosialisasi?
.............................................................................................................................................

5. Apakah RA/MI/MTs/MA menyusun penggunaan danaBOP RA dan BOS Madrasah dalam

Rencana Kerja dan Anggaran RA/MI/MTs/MA (RKARA/RKAM)?
.............................................................................................................................................

6. Siapa yang menyusun Rencana Kerja dan Anggaran RA/MI/MTs/MA (RKARA/RKAM)

pada RA/MI/MTs/MA?
..........................................................................................................................................

7. Apakah semua siswa di RA/MI/MTs/MA dibebaskan dari seluruh biaya pendidikan?

.............................................................................................................................................

B. TahappenyalurandanPenggunaan.
1. Kapan RA/MI/MTs/MA Saudara menerima transfer dana BOP RA dan BOS Madrasah?
( Sebutkan tanggal, Bulan & Tahun) :
- Tahap-I : …………………………………………………………………………………………………
- Tahap-II : …………………………………………………………………………………………………

2. Apakah prosedur pencairan dana BOP RA dan BOS Madrasah berbelit-belit ?

.............................................................................................................................................

3. Apakah dana yang diberikan sesuai dengan alokasi yang tercantum dalam Surat
Pernyataan Pertanggung jawaban Belanja (SPPB) ?
.............................................................................................................................................

4. Apakah alokasi yang tercantum dalam Surat Pernyataan Pertanggung jawaban Belanja
(SPPB) sesuai dengan jumlah Siswa di RA/MI/MTs/MA (Berdasarkan EMIS) ?
.............................................................................................................................................

5. Apakah ada peserta didik RA/MI/MTs/MA di wilayah saudara yang menolak dana BOP
RA dan BOS Marasah?
a. Tidakada
b. Ada. Sejumlah ................orang

2|
 6. Berapa jumlah murid di RA/MI/MTs/MA Saudara yang menerima BOP RA dan BOS
Madrasah Tahun Anggaran 2022 (Berdasarkan EMIS) ?
a. Laki-laki : ............................ siswa
b. Perempuan : ............................ siswa
c. Jumlah : ............................ siswa
7. Kepada Rekening apa/siapa dana BOP RA dan BOS Madrasah diterimakan?
.............................................................................................................................................

8. Di mana dana BOP RA dan BOS Madrasah disimpan?

.............................................................................................................................................

9. Apakah pemanfaatan dana BOP RA dan BOS Madrasah dibicarakan dengan Dewan Guru
?
.............................................................................................................................................

10. Apakah RA/MI/MTs/MA mempunyai catatan administrasi tentang penggunaan dana

BOP RA dan BOS Madrasah?
.............................................................................................................................................

11. Apakah RA/MI/MTs/MA mengumumkan penggunaan dana BOP RA dan BOS Madrasah
di papan pengumuman?
.............................................................................................................................................

12. Apakah ada kendala dan hambatan dalam Pelaksanaan BOP RA dan BOS Madrasah
Tahun Anggaran 2022 untukRA/MI/MTs/MA?
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

13. Pemanfaatan dana BOP RA dan BOS Madrasah Tahap I tahun 2022 untuk :
a. Pembelian Alat Pembelajaran Adukatif Rp. 1.840.000
b. Pembelian Bahan Habis Pakai Rp. 2.537.000
c. Kegiatan Pembelajaran dan Ektra Kurikuler Siswa Rp. 4.835.000
d. Langganan Daya dan Jasa Lainnay Rp. 3.500.000
e. Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru Rp. 1.000.000
f. Penyusunan Dan Pelaporan Rp. 688.000
g. Perawatab /Pembelian Sarana Prasarana Madrasah Rp. 5.5000.000
h. Pengembangan Profesi Guru Rp. 3.590.000
i. Pembayaran Honor Guru Dan Tenaga Kependidikan Rp. 15.660.000
Total Rp. 39.150.000

3|
 14. Apakah RA/MI/MTs/MA menyampaikan laporan secara rutin setiap Semester kepada
Tim Manajemen BOP RA dan BOS Madrasah Kabupaten ?
 Formulir BOP-01 SuratPerjanjian Kerjasama
 Formulir BOP-02 Kwitansi Penerimaan
 Formulir BOP-03 Rekening Koran dari Bank Penyalur
 Formulir BOP-04 Surat Pernyataan Tanggung jawab Belanja (SPTJB)
 Formulir BOP-05 Laporan Pertanggung jawaban Bendahara
 Formulir BOP-06 Buku Kas Umum
 Formulir BOP-07 Buku Pembantu Kas
 Formulir BOP-08 Buku Pembantu Bank
 Formulir BOP-09 Buku Pembantu Pajak
 Formulir BOP-10 Bukti Pengeluaran (Kwitansi, Nota, Faktur, dsb)
15. Untuk memperbaiki system penyaluranBOP RA dan BOS Madrasah di masa mendatang,
menurut saudara apa yang harus diperbaiki ?
a. ..............................................................................
b. ..............................................................................
c. ..............................................................................

Lumajang, 22 Juni 2022

KepalaRA/MI/MTs/MA

Niwar Dedi Effendi, M.Pd

NIP.

4|
 CATATAN HASIL PEMERIKSAAN

5|
 PAGU DAN REALISASI DANA BOP RA DAN BOS MADRASAH TAHUN 2022
NAMA LEMBAGA : MI NURUL ISLAM SELOKGONDANG

JUMLAH
No. Komponen Pembiayaan
Pagu Realisasi Selisih / Sisa
1 Pembelian Alat Pembelajaran Adukatif
1.840.000 1.840.000
2 Pembelian Bahan Habis Pakai
2.537.000 2.537.000
3 Kegiatan Pembelajaran dan Ektra Kurikuler Siswa
4.835.000 4.835.000
4 Langganan Daya dan Jasa Lainnay
3.500.000 3.500.000
5 Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru
1.000.000 1.000.000
6 Penyusunan Dan Pelaporan
688.000 688.000
7 Perawatab /Pembelian Sarana Prasarana Madrasah
5.5000.000 5.5000.000
8 Pengembangan Profesi Guru
3.590.000 3.590.000
9 Pembayaran Honor Guru Dan Tenaga Kependidikan 15.660.000 15.660.000
Jumlah
39.150.000 39.150.000

CATATAN :
       

       

       

       

       

6|