PEMERINTAH PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
UPT.WILAYAH V KABUPATEN ALOR
SEKOLAH MENENGAH ATAS

KARTU SOAL USBN TINGKAT KABUPATEN

TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

MATA PELAJARAN : SASTRA INDONESIA

KELAS : XII – BAHASA

A.PILIHAN GANDA
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
10.2 Menganalisis Periodisasi Diberikan kutipan 1. Cermati kutipan dongeng berikut ini ! A Bank soal
perkembang an karya sastra dongeng
genre sastra  Peserta didik Kedua penipu dengan sopan memintanya untuk lebih mendekat dan
Indonesia dapat bertanya apakah dia menyukai coraknya dan bukankah warnanya
( periodesasi menentukan indah sekali.Sambil berkata,mereka menunjuk ke arah perkakas yang
sastra) amanat yang kosong.Kisahan Perdana Menteri ! Dia memandang dengan mata
terdapat dalam
kutipan melotot,tetapi tak melihat apa-apa karena memang tak ada apa-apa
dongeng pada perkakas itu.”Astaga !’ pikirnya.”Apakah aku ini bodoh ?”
“Sama sekali tak kukira.Tak seorang pun boleh tahu hal
ini.Mungkinkah aku tak sesuai untuk jabatanku ? Tak pantas jika
kukatakan aku tak bisa melihat kain ini.”

Amanat yang terdapat pada kutipan dongeng tersebut adalah…

A. Kita harus bertindak jujur
B. Orang tua harus bertanggung jawab
C. Kita harus menghormati orang tua
D. Jadilah pemimpin yang rendah hati
E. Jangan hanya pasrah pada nasib

1
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
2.1 Melisankan Gurindam Diberikan ilustrasi 2 Cermatilah ilustrasi berikut ini ! B Bank soal
Gurindam XII  Peserta didik Kehidupan itu telah diatur oleh Tuhan.Banyak orang berhasil
untuk menemukan dapat
nilai-nilai dan dalam kehidupannya.Kebersihan hidup seseorang itu banyak
menentukan
kekhasan dalam gurindam yang menimbulkan rasa iri pada orang lain.Bahkan seseorang akan
pengungkapan isi sesuai dengan melakukan hal-hal negativ karena tersulut rasa iri.Selain orang iri
dan penggunaan ilustrasi akan mudah memfitnah orang.Mereka tidak sadar bahwa iri hati
diksi hanya menyiksa dan menghancurkan diri sendiri.

Gurindam yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah…

A. Apabila terpelihara mata
sedikitlah cita-cita
B. Apabila dengki sudah bertanah
datanglah daripadanya beberapa anak panah
C. Apabila terpelihara lidah
niscaya dapat daripadanya faedah
D. Jika sedikitnyapun berbuat bohong
boleh diumpamakan mulutnya itu pekong
E. Jika hendak mengenalorang mulia
lihatlah kepada kelakuan dia

2
N KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O SOAL SUMBER
2.1 Melisankan Gurindam Diberikan gurindam 3 Bacalah gurindam berikut ini ! A Bank soal
Gurindam XII untuk  Peserta didik Apabila perkataan yang lemah lembut,
menemukan dapat
nilai-nilai dan Lekaslah segala orang mengikuti
menentukan
kekhasan dalam maksud
pengungkapan isi gurindam Maksud gurindam tersebut adalah…
dan penggunaan A. Hendaknya kita mengikuti perkataan baik dari siapa pun
diksi B. Perkataan baik sebaiknya dipelihara oleh siapa pun yang berkata
C. Pikirkan kata yang baik sebelum bicara dengan orang lain
D. Berkata baik disenangi dan ikuti oleh siapa pun
E. Menyampaikan sesuatu dengan santun,akan diikuti orang
4.1 Menulis puisi Puisi Diberikan tema 4 Cermatilah tema puisi berikut ini ! D Bank soal
berdasarkan puisi
pengalaman atau  Peserta didik Tema : Kebangkitan
pengamatan dapat
mengidentifika
si puisi sesuai Puisi yang sesuai dengan tema tersebut adalah…
dengan tema A. Duka tak lagi bersama
Mendung tak menghitam lagi
Bayang kini menjadi nyata

B. Cinta, anakku
Merasuk jiwa
Sampai raga
Akan sampai pada kedamaian abadi

3
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
C. Kala bintang bersinar
Rembulan pun masih pantulkan
Tumpukkan ilmu
Menunggumu

D. Bangkit
Gerakan bukan untuk diri
Di luar banyak menanti
Pada aku yang punya hati
Pada dia yang punya nurani
Untuk berbagi

E. Sekali kau tiba

Bukan untuk menyapa
Terlalu lelah
Untuk menggapai
Lungkai

4
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
4.2 Menulis cerita Cerpen Diberikan kutipan 5 Cermatilah kutipan cerpen berikut iniuntuk menjawab soal B Bank soal
pendek berkenaan cerpen nomor 5 dan 6 !
dengan kehidupan  Peserta didik
seseorang dengan dapat Tetapi tiba-tiba datang empat pemuda dan berhenti di depan
sudut penceritaan mengidentifikasi pintu.Wajah mereka sedikit seram.Salah satu dari mereka
orang ketiga konflik yang masuk.He….he….he….he…. sudah dapat uang pelanggan,mana
terdapat dalam uang keamanannya ? ‘’sahut Wina dengan berani. ‘’Hei siapapun
kutipan cerpen
perempuan yang bekerja disini,setiba malam harus setor
padaku,tidak terkecuali kamu,:”kata laki-laki itu dengan suara
gaduh dan latang.Suara itu menimbulkan gaduh.Sejurus kemudian
di depan kamar Wina telah berkumpul banyak orang .Tapi aku tak
punya uang .” Wina coba berbohong.”Ah jangan bohong,mana
kulihat dompetmu.Lelaki itu mulai marah.Ditariknya dompet kulit
berwarna coklat itu dari tangan Wina.Tapi Wina berusaha
mempertahankannya.’Plak…plak…plak.’’ Lelaki itu menampar
Wina hingga jatuh.Dompet itu segera pindah tangan.

(Andai Aku Punya ilihab,Gludhug Aryo)

Konflik yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah…

A. Perdebatan Wina dengan pemungut pajak di pasa
B. Pertengkaran Wina dengan lelaki peminta uang keamanan
C. Perdebatan Wina uang sewa tanah untuk berjualan
D. Kemarahan laki-laki penarik pajak kepada Wina
E. Kemarahan Wina menghadapi penarik pajak

5
N KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O SOAL SUMBER
6 Peristiwa penyebab konflik pada kutipan tersebut adalah… C Bank soal
A. Lelaki geram karena Wina membantah perintah
B. Warga sebagai propokator menangkap Wina
C. Wina berani menolak membanyar uang keamanan
D. Warga geram dengan tingkah laku Wina
E. Warga memungut bayaran besar kepada Wina
2.3 Mengeksoresi Drama Diberikan kutipan 7 Cermatilah kutipan drama berikut ini ! B Bank Soal
ikan karakter para drama
pelaku dialog drama  Peserta didik Nirwan : “Sudahlah Sir,kamu tidak usah marah-marah lagi.”
melalui dialog yang dapat Basir : “Bagaimana aku tidak marah.Dia sudah berulang
dibawakan mengidentifikasi kali mengejekku.”
watak yang Nirwan : ”Ya,aku tahu.Tapi itu Cuma senda gurau,bukan
terdapat dalam
sungguhan.”
kutipan drama
Basir : “Pokoknya aku sudah tersinggung dengan ucapan
Dani.”
Nirwan : “Basir,tenagkan dulu hatimu.Cobalah kamu berpikir
jernih.”
Basir : “Sebetulnya aku sudah mencoba untuk melupakan
ucapannya.Tapi jika teringat kata-kata itu lagi, aku
jadi marah.”

6
N KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O SOAL SUMBER
Watak tokoh Basir adalah…
A. Perasa
B. Pendendam
C. Pemalu
D. Penyabar
E. Pemarah
5.2 Menulis karya Karya sastra Diberikan kutipan 8 Cermati kutipan karya sastra berikut ini ! B Bank soal
sastra untuk karya sastra
majalah dinding dan  Peserta didik Sebut pula perkataan Raja Tunggal ingin melanjutkan
buletin dapat perjalanannya ke Teluk Serai tambang untuk menangkap Raja
menentukan Siang Gerai.Nahkoda bahar disuruhnya membawa perahu Raja
maksud isi Bedurai Putih ke Tiku Pariaman.Sesampai di negeri Tiku
kutipan cerita Periaman,nahkoda Bahar berbuat khianat.Dikatakannya bahwa
Raja Tunggal dibunuh oleh Raja Badurui Putih.Sebelum mangkat ia
berwasiat supaya nahkoda Bahar manjadi Raja dalam negeri dan
dikawinkan dengan Putri Gondah Gandariah.Ia Juga mengabarkan
bahwa ialah yang membunuh raja Badurai Putih dan membawa
kepadanya kembali.

Maksud isi kutipan cerita tersebut adalah…

A. Membuat seseorang tidak akan percaya dengan berita bohong
B. Utamakan kepentingan orang lain,kalau memang itu diperlukan
C. Ingin mengambil alih jabatan dengan cara yang kurang baik
D. Bersikap bijakasana dan arif dalam bertindak
E. Melindungi orang yang perlu bantuan kita

7
N KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O SOAL SOAL SUMBER
5.1 Mengaplikasi Novel Diberikan kutipan 9 Cermati kutipan novel berikut ini ! D Bank soal
komponen novel
kesastraan teks  Peserta didik Rani melepaskan tarikan tangan Ari dan kembali menghadapi
narati untuk dapat Tiar.Tiba-tiba Rani disentakkan oleh seorang gadis yang
menelaah karya menyatakan mendorongnya ke pinggir.”Kau yang mengambil uangku,ya?” teriak
sastra naratif keunggulan dari
gadis itu.Rani memandang gadis itu dengan kaget.Gadis yang baru
(cerpen,novel, kutipan novel
hikayat) datang itu berbadan besar,paling sedikit sepuluh sentimeter lebih
tinggi daripada mereka bertiga.Ia gadis Eropa berambut pirang
dan bermata biru.Tiar kaget,Rani sadar bahwa mereka harus
menolongnya.

Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan dari kutipan novel

tersebut adalah…
A. Latar pada kutipan novel tersebut dilukiskan secara jelas sehingga
pembaca mudah memahaminya
B. Penulis menyajikan peristiwa menarik yang banyak terjadi dalam
kehidupan sehari-hari
C. Penulis banyak menggunakan diksi dan majas sehingga kutipan
novel di atas menarik bagi pembacanya
D. Tahapan alur pada kutipan novel di atas tidak runtut sehingga
pembaca kurang memahami isinya
E. Konflik pada kutipan novel di atas tidak runtut sehingga pembaca
kurang memahami isinya

8
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
6.2 Membuat resensi Resensi drama Disajikan kutipan 10 Bacalah kutipan resensi drama berikut ini ! C Banl soal
tentang drama resensi drama
yang ditonton  Peserta didik (1)Penggambaran kemiskinan dalam drama tersebut tidak
dapat berlebihan.(2)Isi cerita menggambarkan keluarga yang baik-baik
menunjukkan
dan protektif untuk menyakinkan bahwa pergaulan Mira terbebas
kelemahan
dalam kutipan dari memberdayakan untuk kepentingan keluarga.(3)Sayang
resensi drama sebagai drama musical,gerak hanya disajikan dengan penampilan
yang minim musik.(4)Namun,penggambaran keluarga baik-baik
yang menonjolkan kemanusian membuat drama itu disukai
penonton.(5)Isinya juga mencerminkan masyarakat dalam
kehidupan nyata.
Kalimat yang menunjukkan kelemahan dalam kutipan resensi drama
terdapat pada nomor…
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

9
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMO RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR R SOAL SUMBER
3.2 Mengidentifikasi Novel Diberikan kutipan 11 Cermatilah kutipan novel berikut ini untuk menjawab soal A Bank Soal
pelaku,peristiwa, novel nomor 11– 12 !
dan latar dalam  Peserta didik (1) “Anak kecil “ Dia tertawa mengejekku.
novel dapat “Mengapa duduk di belakang ? Sini,sini,duduk di muka ! Masih
mengindentifi ada tempat “
kasi unsur (2) Tangannya melambai,lalu mendekat,berjalan kearah belakang
novel bangku-bangku.
(3) “Tidak,Pak ! Di sini saja,”jawabku.
(4) Dia berdiri di samping bangkuku.Tidak ada yang duduk
bersamaku.
(5) “Mengapa ? Supaya paling akhir mendapat giliran ?” tanyanya
(6) Seisi kelas tertawa.
(7) “Tidak,Pak,”Kataku lagi.”Supaya dapat melihat orang-orang
lain.Sedangkan mereka,yang duduk di depan,harus berpaling
untuk melihatku.
Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam kutipan novel
tersebut adalah….
A. Orang pertama pelaku utama
B. Orang pertama sebagai pengamat
C. Orang ketiga serba tahu
D. Orang ketiga pelaku utama
E. Orang ketiga pelaku sampingan
12 Tokoh “Aku” yang jujur dan polos dibuktikan dalam kalimat nomor …. E Bank soal
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7

10
N KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O SOAL SUMBER
10.1 Mengidentifi Drama Diberikan 13 Bacalah penggalan drama berikut ini ! A Bank soal
kasi komponen penggalan drama
keasastraan dalam  Peserta didik Eko : ( berjalan mendekati Riski di sebuah teras rumah)
teks drama dapat “Ris,mana mainanku yang kau pinjam kemarin ?’’
menginterpresta Dito : ”Mainanmu dijatuhkan Riski.”
si isi penggalan Riski : (suaranya gemetar dan kelakuan)”Maaf,mainanmu rusak”
teks drama Eko : “Kenapa bisa rusak ?”
Riski : “Maaf Eko,aku tak sengaja menjatuhkannya.”
Eko : “Kamu harus bertanggung jawab.”
Riski : “Ya,Eko,aku berjanji akan mengganti mainan itu,tapi jangan
buru-buru ya.”

Isi penggalan teks drama tersebut adalah…

A. Seorang anak menuntut tanggung jawab penyimpan barang
B. Perbuatan seorang yang bertanggung jawab
C. Seorang anak yang mengadu domba teman-temannya
D. Kesalahan seseorang yang tidak dimaafkan temannya
E. Saling membantu di antara teman sebaya dalam pergaulan

4.1 Menulis puisi Puisi Diberikan kata-kata 14 Cermati kata-kata kunci berikut ini ! E Bank soal
berdasarkan kunci
pengalaman atau  Peserta didik Hujan gerimis
pengamatan dapat menulis Kemarau panjang
puisi Terbuang
berdasarkan
ururutan kata

11
N KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O SOAL SUMBER
Berdasarkan kata-kata tersebut,bait puisi yang sesuai adalah…
A. Hujan gerimis akhirnya datang
Setelah kemarau begitu panjang
Dan tanah-tanah petani dipindahkan
B. Sejak gerimis datang
Sedih petani terbuang
Karena kemarau panjang
Tak lagi menantang
C. Tak ada yang lebih membahagiakan
Ketika kemarau panjang
Sawah ladang terbuang
Harapan datang seiring gerimis datang
D. Aduh,senangnya saat gerimis datang
Menghapus kemarau panjang
Menjadikan angan melayang
E. Hujan gerimis pertama
Sejak kemarau panjang
Memberi sejumput asa
Dan keputusan pun terbuang
3.3 Mendeskripsi Hikayat Diberikan kutipan 15 Cermati kutipan hikayat berikut ini ! B Bank soal
kan relevansi hikayat
hikayat dengan  Peserta didik Sebermula ada sebulan selangnya,maka pada suatau hari raja
kehidupan dapat semayam di balairung diadap oleh segala menteri hulubalang dan
sekarang menentukan isi rakyat sekalian.Maka barang siapa bercakap mengobati raja itu;
hikayat jiakalau sembuh penyakitnya, diambil raja akan menantu.

(Hikayat Petani)

12
N KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O SOAL SUMBER
Isi kutipan hikayat tersebut adalah…
A. Di balairung raja berjanji akan mengambil menantu bagi yang dapat
menyembuhkan penyakitnya
B. Siapa pun yang mengobati raja di balairung akan diambil menantu
di hadapan menteri dan hulubalang
C. Raja yang bersemayam karena sakit,membuat janji kepada menantu
D. Para menteri dan hulubalang menghadap raja di balairung sambil
mengobati raja
E. Rasa sakit raja ketika bersemayam di balairung terobati karena raja
akan mengambil menantu
6.2 Menilai penghayatan Pantun Diberikan kutipan 16 Bacalah kutipan pantun berikt ini ! A Bank soal
penyair terhadap puisi pantun
terjemahan yang  Peserta didik Biar orang bertanam buluh
dilisankan dapat Mari kita bertanam padi
menentukan Biarlah orang bertanam musuh
maksud isi Mari kita bertanam budi
pantun
Maksud isi pantun tersebut adalah…
A. Melakukan kebaikan lebih mulia daripada mencari musuh
B. Janganlah mencari musuh supaya tidak berhutang budi
C. Budi harus dibalas supaya tidak menimbulkan permusuhan
D. Permusuhan akan terjadi kalau tidak pandai menanam kebaikan
E. Budi harus dipertahankan agar tidak terjadi permusuhan

13
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
SOAL SUMBER
31.Menganalisis Cerpen Diberikan kutipan 17 Cermati kutipan cerpen berikut ini ! E Bank soal
cerpen yang cerpen
Tak tau persis,kapan dan bagaimana pohon itu tumbuh.Sewaktu
dianggap penting  Peserta didik
pada setiap periode dapat nenek kecil,pohon itu sudah menjulang meneduhi alun-alun
untuk menemukan menginterprestasi kota,serupa payung raksasa.Berdiri kokohnya tampaknya atapnya
standar budaya kan nilai budaya telah menancap jauh ke kedalaman bumi.Batangnya pun
yang dianut dalam kutipan tampaknya seperti lengan lelaki yang kuat penuh urat.Dahan dan
masyarakat dalam cerpen ranting berjabar serupa jari-jemari yang lentik.Dedaunannya lebar
periode tersebut serupa wajah-wajah yang tengah tersenyum dalam keabdian.Kata
nenek kehidupan setiap penduduk di kota ini tersemat di setiap
daun yang betengger di cabang ranting,dan tangkai pohon itu.Setiap
kali ada satu daun yang guugur,artinya seseorang di kota ini telah
lepas dari kehidupannya.Satu daun artinya satu kehidupan.Begitu
kisah nenek.

(Pohon Hangat)

Nilai budaya pada kutipan cerpen tersebut adalah…

A. Harus ada pohon besar yang melindungi alun-alun
B. Menyakini bahwa akar pohon telah menjalar ke bumi
C. Kepercayaan masyarakat bahwa pohon tumbuh tiba-tiba
D. Menganggap bahwa pohon besar di desa itu memiliki tenaga
seperti laki-laki
E. Menyakini bahwa setiap kali satu daun yang gugur,seseorang telah
meninggal di wilayah mereka

14
N KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NOMO RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O SOAL R SOAL SUMBER
8.1Menentukan tema,plot,tokoh, Drama Diberikan kutipan 18 Perhatikan kutipan drama berikut ini ! B Bank soal
perwatakan,pembabakan, drama
serta perilaku berbahasa  Peserta didik Jalanan desa waktu malam, beberapa saat
dapat kemudian,Kasmim,Bawor,Gobang dan Dodo saling
melengkapi menyalahkan.
karya sastra
drama Dodo : “Kamu pakai Tanya soal Mbak Joyo segala.Untunglah
dia tidak marah.Kalau marah,bisa repot kita.” :
Gobang ‘ : “Apa salah Tanya,namanya juga ingin tahu”
Dodo : “……”

Kalimat dialog yang untuk melengkapi kutipan drama tersebut

3.1Menganalisis cerpen yang
dianggap penting pada
setiap periode untuk
menemukan standar
budaya yang dianut
masyarakat dalam periode
tersebut
adalah…
A. Tapi,bukankah kamu sendiri sudah tahu permasalahannya
B. Tapi,lain kali hati-hati,seperti tidak tahu keadaan saja
C. Sudahlah,kamu jangan bicara seperti itu memangnya kamu
bisa apa
D. Kamu datangi saja rumah pak lurah untuk mengetahui
keadaannya
E. Lebih baik diam saja agar kamu aman dan tentram di
kampung ini
Cerpen Diberikan 19 Cermati penggalan cerpen berikut ini ! C Bank soal
penggalan cerpen
 Peserta didik Malam bulan purnama raya.Kami duduk di beranda depan.Ayah dan
dapat ibu bercakap sebentar-sebentar.Tapi percakapan itu susah
menginterprest lancarnya rupanya.Keindahan alam yang demikian,mengenangkan
asi karya sastra hati kami kepada suatu kejadian.Perpisahan dengan Zulbahri yang
berdasarkan secara aneh berkenalan dengan kami.Bagaimana lekatnya hati kami
periode kepada Zulbahri ternyata,waktu ibu berkata : Kasihan
Zulbahri.Entah di mana dia sekarang.Serasa anak sendiri….

15
N KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O SOAL SUMBER
Cerpen di atas tergolongan angkatan 45 karena…
A. Gejolak politik yang mewarnai isi cerita
B. Karangan bersifat patriotik pada masa perang kemerdekaan
C. Lebih banyak membicarakan kenyataan dari pada khayalan
D. Bercerita tentang latar belakang adat istiadat
E. Isi cerita banyak dipengaruhi gaya Belanda

8.2Menilai tema,plot,tokoh, Drama Diberikan tema 20 Perhatikan tema berikut ! A Bank soal
perwatakan,dan  Peserta didik
pembabakan,serta dapat Tema :Persahabatan
perilaku berbahasa menyusun
teks drama tradisional dialog drama Dialog drama yang sesuai dengan tema tersebut adalah…
atau terjemahan sesuai dengan A. Bagas : “Tugasmu sudah selesai,Dim ”
tema Dimas : “Baru mau dikerjakan,habis saya belum mengerti.”
Bagas :”Saya bantu menjelaskan.Bukankah tugas itu harus
dikumpulkan nanti siang ? Kali ini giliran saya
membantu.Bukankah dalam konsep persahabatan kita
saling menolong ?”

B. Ida Ayu : “Apa yang sedang kamu pikirkan ,NIsa ?”

Cut Nisa : “Tidak ada,Da.”
Ida Ayu : “Kamu jangan berbohong Nis.Dari tatapan matamu
terlihat kamu memikirkan sesuatu.”
Cut Nisa : “Ya,aku Cuma sedang memikirkan rencanaku besok
pagi.Apa yang perlu aku kerjakan dulu ?”

16
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
C. Ari :”Jangan mudah putus asa,Bud !”
Budi :”Tapi harus ke mana lagi aku mencarinya.”
Ari :”Coba,cari di ruang ganti pakaian .jangan-jangan ponselmu
jatuh di sana.”

D. Tanti : “Siska,lulus SMA mau melanjutkan ke mana ? ”

Siska : “Aku mau ke kebidanan saja.”
Tanti :”Kamu,bukannya mau ke ilmu komunikasi ?”
Siska : “Iya sih,tapi ibuku menyuruhku ke kebidanan.”

E. Ibu Guru : “Selamat pagi anak-anak.Hari ini kita kedatangan teman

Baru dari Aceh,ia akan menjadi teman sekelas
kalian.Silakan perkenalkan dirimu,Nak Ilham !”
Ilham : “Selamat pagi teman-teman.nama saya Ilham
Nurzaman.Saya berasal dari Aceh.”
Mirna : “(berbisik pada Desi)” Jauh sekali ya,dari Aceh pindah
ke Bandung .”(Desi hanya mengangguk tanda setuju
6.2 Membuat Resensi drama Diberikan resensi 21 Bacalah kutipan resensi drama berikut ini ! C Bank soal
resensi tentang drama
drama yang  Peserta didik Sayang,baru pada adegan awal,film ini sudah memperlihatkan
ditonton dapat tanda-tanda “mengecewakan.” Pemeran SMA yang seharusnya
menentukan bertubuh dan berwajah ”proposional” dengan
kalimat resensi umurnya,diperankan oleh orang yang sepintas lalu saja sudah
drama terlihat cukup”berumur.”Apalagi berulang kali kamera
melakukan “cloce up” pada wajah pemeran,yang terlihat jelas
cukuran “brewok”yang sangat lebat.Jadi,amat tidak mungkin
terjadi pada anak seumuran SLTA.

17
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
Kalimat resensi pertunjukkan drama sesuai kutipan tersebut adalah…
A. Wah,adegan drama itu hanya baik pada awalnya saja, selanjutnya
sangat membosankan penonton.
B. Alangkah baiknya pemeran dalam drama selalu mempertimbangkan
pengaturan gerak dan pemerannya
C. Sayang pemilihan pemeran drama tidak memperhatikan usia
pemeran dengan tokoh yang diperankannya
D. Pertunjukkan akan lebih sempurna jika kamera tidak melakukan
“Close up” pada wajah pemeran yang terlihat jelas
E. Pemeran SMA yang seharusnya tidak perlu dimunculkan dalam
adegan,diperankan oleh orang yang sepintas lalu saja
3.3Mendeskripsikan Hikayat Diberikan kutipan 22 Cermati kutipan karya sastra berikut ini ! E Bank soal
relevansi karya sastra
hikayat dengan  Peserta didik Sebut pula perkataan Raja Tunggal ingin melanjutkan
kehidupan dapat perjalanannya ke Teluk Serai Tambang untuk menangkap Raja
sekarang mengaitkan Siang Gerai.Nahkoda Bahar disuruhnya membawa perahu Raja
peristiwa yang Bedurai Putih ke Tiku Pariaman.Sesampainya di negeri Tiku
berhubungan Pariaman,Nakhoda Bahar berbuat khianat.Dikatakannya bahwa
saat ini Raja Tunggal dibunuh oleh Raja Badurai Putih.Sebelum mangkat
ia berwasiat supaya nahkoda bahar menjadi Raja dalam negeri dan
dikawinkan dengan Putri Gondah Gandariah.Ia juga mengabarkan
bahwa ialah yang membunuh Raja Badurai Putih dan membawa
kepadanya kembali.

18
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
Peristiwa yang berhubungan dengan kehidupan saat ini pada kutipan
cerita tersebut adalah…
A. Sikap khianat akan merugikan orang lain dan diri sendiri
B. Apabila melakukan pekerjaan harus sepenuhnya
C. Perbuatan khianat adalah salah satu ciri orang munafik
D. Masih banyak yang menggunakan tipu muslimat untuk tertentu
E. Masih banyak yang suka berkhianat apabila diberikan kepercayaan
4.1Mengalihkan Arab melayu Diberikan kalimat 23 Cermati kalimat aksara Arab Melayu berikut!. A Bank soal
teks aksara aksara arab
Arab Melayu ke melayu ‫باين بروجر لنتغ فاد ايسمي ياتم‬
dalam aksara  Peserta didik
latin dapat
mengartikan Aksara Latin yang sesuai dengan tulisan Arab Melayu tersebut adalah....
aksara lati A. Bayan berujar lantang pada Ismijatim
sesuai dengan B. Bayan berkata lantang pada Ismijatin
arab melayu C. Bayan berbicara lantang pada Ismijatin
D. Bayan berkomentar lantang pada Ismijatin
E. Bayan berkomunikasi lantang pada Ismijatin

9.1 Penerapan Puisi Diberikan puisi 24 Cermati puisi berikut Ini ! E Bank soal
prinsip-prinsip  Peserta didik Ah,rumput, akarmu jangan turut
penulisan kritik dapat Mengering ; jangan mati kaku
dalam mengkritik puisi Di tanah terbaring
penulisan kritik Nanti,Nantikanlah
tentang Dengan sabar dan tabah
berbagai bentuk Sampai hujan turun membasahi bumi
karya sasstra
Indonesia

19
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
Kalimat kritik yang sesuai dengan puisi tersebut adalah…
A. Bait puisi berupa bait yang panjang,tetapi menggunakan kata /
kalimat pendek yang tidak mengandung makna
B. Larik pertama dan kedua seakan terpisah antara ”turut”
dan”mengering” yang dapat menimbulkan kesalahan makna dan
kesalahan membaca
C. Sayang puisinya hanya satu bait yang terdiri atas enam larik,dan
tampak memiliki jumlah yang sama,baik kata maupun suku kata
D. Puisi tersebut terlalu banyak menggunakan permainan kata berirama
sehingga terkesan sebagai puisi lama,seperti ” nantikanlah “
dan’’tabah’.
E. Majas personifikasi disampaikan pengarang melalui kata “rumput”
yang bertindak sebagai manusia atau berperilaku sebagai manusia.
3.2 Mengidentifi Novel Diberikan kutipan 25 Bacalah kutipan novel berikut ini ! A Bank soal
kasi novel (1)”Hidup manusia kan,sudah ditentukan oleh Tuhan Bu,kita
pelaku,peristiwa,  Peserta didik hanya sekedar menjalaninya,”kata Tina.(2)”Pikiran seperti itulah
dan latar dalam dapat yang tidak ibu sukai pada dirimu,nak.Tidak adakah niat untuk
novel menentukan melawan takdirmu ?Sebab,bukankah takdir itu baru jatuh setelah
watak tokoh manusia berusaha ?(3)Tina,jangan mengaku anakku,jika kau tidak
dalam kutipan berani melawan takdirmu yang pahit itu.(4)”Aku dan Mas Abas
novel sudah berusaha,tetapi memang belum ada hasilnya.Kita harus
bersabar,Bu.’’(5)”Bukankah kau bisa mendekati istri pimpinan
perusahaan suamimu agar mau memberikan proyek kepada
suamimu ? Akan sampai kapan kamu bertahan dalam kemiskinan
ini ?”
Watak tokoh ibu dalam kutipan novel tersebut adalah….
A. Materialistik
B. Keras kepala
C. Tinggi hati
D. Sayang anak
E. Kepala batu

20
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
26 Bacalah kutipan novel berikut ini ! C Bank soal
Rumah sebelah Cideng Weg.Tiap-tiap petang,apabila ia sudah
menyelesaikan pekerjaan rumah dan sudah pula mandi dan
berdandan,biasanya ia duduk di tempat itu menanti hari
senja.Sesungguhnya nikmat duduk berangin-angin di hadapan
rumah memandang Cideng Weg yang sepi itu.Ke
hadapan,lantang ia melihat ke seberang kali,kepada rumah-rumah
batu yang indah.Di langit jauh di belakang rumah bersusun,awan
senja berbagai-bagai warnanya,mengantarkan matahari yang
akan terbenam.
Latar penggalan novel Layar Terkembang tersebut adalah….
A. Sebuah taman
B. Di rumah batu yang indah
C. Di depan rumah
D. Menjelang senja
E. Di belakang rumah susun
9.2 Menyadurkan Cerpen Diberikan kutipan 27 Cermati kutipan cerpen berikut ini ! E Bank soal
cerpen ke cerpen
dalam bentuk  Peserta didik “Dengan suara yang ditenang-tenangkan.Kancil; meminta agar
drama satu dapat Harimau memandang ke dalam perigi… ”
babak mengalihkan “Apa itu pergi ?” Tanya Najma
cerpen ke “Oh ya,itu padanan kata dari sumur”
dalam bentuk “Padanan itu apa”
drama “Hmm,maksud Papa adalah kata lainnya.Arti perigi sama
dengan sumur ”
(Jalan teduh Menuju Rumah)

21
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
Pengalihan cerpen tersebut menjadi bentuk drama adalah…
A. Papa : Kancil meminta agar Harimau memandang ke dalam
perigi…
Najma : Apa itu,Pa ?
Papa : Padanan kata sumur
Najma : Padanan itu apa ?
Papa : Hmm,maksud Papa adalah kata lain

B. Papa : Dengan suara yang ditenang-tenangkan.Kancil memandang

Ke dalam perigi….
Najma : Apa itu perigi ?
Papa : Oh ya itu artinya
Najma : Padanan itu apa ?
Papa : Hmm,maksud Papa adalah kata lainnya.Artinya sama
dengan sumur

C. Papa : Dengan suara Kancil,Harimau memandang ke dalam

perigi…
Najma : Apa, Pa perigi itu ?
Papa : Padanan kata sumur
Najma : Padanan itu apa sih Pa ?
Papa : Hmm,maksud Papa perigi sama dengan sumur

D. Papa : Dengan suara yang ditenang-tenangkan,Harimau

Harimau memandang ke dalam perigi
Najma : Apa yang perigi Pa ?
Papa : Oh ya,Padanan dari sumur
Najma : Padanan sama ya Pa ?
Papa : Hmm,maksud Papa adalah kata lainnya

22
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
E. Papa : Dengan suara yang ditenang-tenangkan,Kancil meminta
Agar harimau memandang kedalam perigi…
Najma : Apa yang perigi ?
Papa : Oh ya,padanan dari sumur
Najma : Padanan itu apa Pa ?
Papa : Hmm,maksud Papa adalah kata lainnya.Arti perigi sama
dengan sumur.
3.2 Menganalisis Puisi Diberikan puisi 28 Bacalah puisi berikut dengan cermat ! C Bank soal
puisi yang  Peserta didik
dianggap dapat Suryomentaram
penting pada menganalisis
setiap periode latar budaya Kutinggalkan gelar dan istana untuk menjadi penggali
untuk dalam sumur.Kulepas dunia bayang-bayang dan kuraih wujud.Sebagian
menemukan masyarakat orang mengatakan saya orang suci,yang lain bilang saya gila.
standar budaya
yang dianut Bahasaku halus bagi isi kaya dan si miskin si ningrat maupun si
masyarakat jelata.Seperti pada embun dan samudra hanya kulihat air,pada
api cahaya,kulihat pada mereka,siapa pun: Sang manusia.

Kugali tanah demi airnya,kugali kehidupan demi makna.Maka

saya tunduk tanpa keluh,tegak tanpa galak.Kubawa cangkul dan
bahagia kian kemari.Sebagian orang bilang kasihan.

Latar budaya masyarakat yang tergambar pada puisi adalah…

A. Bejerja keras demi menghidupi diri dan keturunan
B. Mengagung-agungkan gelar ningrat dari kraton
C. Mergotong-royong menjadi tanah dan air untuk kehidupan
D. Menganggap penggali sumur,petani dan nelayan sebagai pekerja
nista
E. Lebih menghargai kedudukan daripada tindakan nyata

23
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
9.2 Menyadurkan Cerpen Diberikan kutipan 29 Bacalah kutipan cerpen berikut ini ! B Bank soal
cerpen ke cerpen Separuh umur ayah sudah habis untuk membantu setiap kenduri di
dalam bentuk  Peserta didik kampung ini,bagaimana kalau tanggung jawab itu dibebankan pada
drama satu dapat yang lebih muda ?Saran Azrial,putra sulung Makaji sewaktu ia
babak mengubah pulang kampung enam bulan lalu.
cerpen ke “Mungkin sudah saatnya ayah berhenti”
dalam bentuk “Belum ! Akan ayah pikul beban ini hingga tangan ayah tak lincah
drama lagi meracik bumbu,balas Makaji.
Dialog yang sesuai dengan kutipan cerpen adalah….
A. Makaji : “Separuh umur ayah sudah habis untuk membantu
setiap kenduri,bagaimana kalau tanggung jawab itu
dibebankan kepada yang lebih muda ?”
Azrial : “Belum ! Akan ayah pikul beban ini hingga tangan
ayah tak lincah lagi meracik bumbu”

B. Azrial : “Separuh umur ayah sudah habis untuk membantu

setiap kenduri di kampung ini ? Mungkin sudah
saatnya Ayah berhenti.”
Makaji : “Belum ! Akan ayah terima beban ini hingga tangan
ayah tak bisa lagi meracik bumbu”

C. Putra Makaji : “Separuh umur ayah sudah habis untuk membantu

setiap kenduri di kampung ini,bagaimana kalau
tanggung jawab itu dibebankan kepada yang lebih
muda ? Muangkin sudah saatnya Ayah berhenti.”
Makaji : “Belum ! Akan ayah terima beban ini hingga tangan
ayah tak bisa lagi meracik bumbu”

24
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
D. Azrial : “Separuh umur ayah sudah habis untuk membantu
setiap kenduri di kampung ini,bagaimana kalau
ayah berhenti
dibebankan kepada yang lebih muda ?”
Ayah : “Belum ! Akan ayah pikul beban ini selama
ayah kuat meracik bumbu”
E. Makaji : (enam bulan lalu,ketika pulang kampung)’’Sudah
Saatnya Ayah berhenti membantu kenduri di
kampung ini.”
Azrial : “Belum ! Akan ayah pikul beban ini hingga tangan
ayah tak bisa lagi meracik bumbu”
9.3Penerapan Cerpen Diberikan kutipan 30 Cermati kutipan cerpen berikut ini ! D Bank soal
prinsip-prinsip cerpen
penulisan kritik  Peserta didik “Itu saya tahu.Tetapi bagaimana akal yang terpikir oleh saya
dalam dapat itu,belum saya keluarkan semuannya.Dengarlah baik-baik.Kita
penulisan kritik mengkritik sama tahu,orang yang ternama atau orang yang berpankat lebih
tentang kutipan cerpen dimaui orang daripada orang sembarang saja.jadi salah seorang di
berbagai bentuk antra kita,kita sebut kepala kampung,dua orang jadi
karya sastra
pengiringnya.Dengan hal yang demikian,di kampung ini kita
indonesia
menetap saja ke rumah kepala kampungnya.Saya rasa ia suka
menjamu kita buat semalaman ini.”

“Menurut pikiran saya akal itu dapat dipakai.Tetapi karena

engkau yang mendapat akal itu,engkaulah pula kita angkat jadi
kepala kampung itu,kami berdua jadi pengiring,”kata si Togop.

“Engkau Togo,bagaimana pikiranmu ? bertanya si Burat

kepada temannya yang seorang lagi.

“Saya menurut saja” ! jawab si Togu

25
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah…
A. Adalah wajar bila ketiga tokoh tersebut bersandiwara agar mendapat
perlakuan khusus dari ketua kampung
B. Aksi ketiga tokoh tersebut didasari oleh keadaan bahwa orang
hanya mengakui yang terkenal dan berpangkat saja
C. Tidak seharusnya tokoh Togop dan Togu menggunakan cara tidak
jujur karena merekalah yang dirugikan
D. Togop dan Togu mengikuti usulan si Burat karena mereka punya
kebutuhan dan keperluan yang sama satu sama lain
E. Togop dan Togu memilih menjadi pengiring si Barat dalam
sandiwara tersebut tanpa memikirkan kemungkinan berlaku curang
10.1Mengidentifikasi Drama Diberikan kutipan 31 Cermati kutipan drama berikut ini ! B Bank soal
komponen drama Kutipan 1
kesastraan  Peserta didik Minah : “Aduh mengapa kau ikuti aku terus ibu tua jelek dan
dalam teks dapat bauk”(memandang sinis dan menutup hidung)
drama membedakan Ibu Siti : “Minah,ini ibumu,ibu yang mengandungmu
kedua drama menyusuimu,mengasuhmu dengan kasihsayang.”(berurai
air mata)
Minah : “Ah,nyahlah engkau tua jelek,jangan kau mengaku-ngaku
ibuku,lihatlah perbedaan kita.Aku sangat cantik,sementara
kau buruk rupa.”(mendorong orang tua)
Ibu Siti : “(Ibu tersengkur,lalu duduk dan memoho doa)” Ya Alla
kutuklah anak durhaka ini menjadi batu.”(menadahkan
tangan dan mengusap mukanya)
Minah : “Aduh,aduh,aduh ko badanku jadi kaku.(mengangkat kaki
dan tangan,tetapi tidak bisa dan
berteriak)Tolong,tolong,tolong.Tolong Bu,bantu
aku.”(berurai air mata,berubah menjadi batu dan keluar air
di sela-sela matanya)

26
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER

Kutipan 2
Orang I : “Ayo kita bantu orang itu.”(sambil menunjuk kepada orang
yang sedang tergolek)
Orang II : “Apa kita tidak disalahkan.”(ragu-ragu dan khawatir)
Orang III : “Ya,benar kita jangan gegebah (menahan orang I).Bisa-
bisa kita nanti yang dituduh.”(suara meninggi)
Orang I : “Tapi demi kemanusiaan,kita tidak perlu memikirkan
resiko.”(menarik tangan orang II dan III,lalu berjalan
menuju orang yang tergolek).
“Cepat panggil becak ke sini,kita bawa ke rumah sakit di
seberang jalan.” (memandang kepada orang II dan III,lalu
orang II dan III berlari tergopoh-gopoh )

Perbedaan karakteristik kedua kutipan drama tersebut adalah…

Kutipan I Kutipan II
A. Tokohnya dua orang dan jelas Tokohnya tiga orang tidak jelas
B. Tokoh ada namanya dan Tokoh dan ceritanya tidak jelas
berupa cerita kehidupan
C. Tidak ada amanat dan tidak Ada amanat dan nila-nilai
ada nilai-nilai
D. Tidak ada alur dan konflik Ada alur dan konflik
E. Latar tempat dan suasana Latar tempat dan suasana jelas
tidak jelas

27
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMO RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR R SOAL SUMBER
8.2Membandingkan Karya sastra Diberikan kutipan 32 Cermati kutipan hikayat dan cerpen berikut ini ! C Bank soal
naskah hikayat hikayat dan cerpen Teks 1
dengan cerpen  Peserta didik
dapat Sabda RaJa pula,”Aku ingin tahu di mana letak pertengahan dunia
membedakan ini ?Jawablah leaks !”
karakteristik Sembah Abunawas pula,”Baiklah,Tuanku Syah Alam.’Maka
hikayat dan diambilnya sebatang tobak dari tangan pengawal,lalu dicocokkannya di
cerpen hadapan raja,seraya sembahnya,”Inilah Tuanku,pertengahan dunia
itu,tiada salah barang sedikit pun.Jikalau Syah Alam tiada
percaya,boleh tuanku suruh rakyat mengukur panjangnya ke barat dan
ke timur.’’Sabda Sultan Harun Nur Rasyid.”siapa pula yang bisa
menghukumnya ?”
Teks II

Ini betul-betul tidak masuk akal.Seumur hidup baru pertama dia

mengalami ini,sumurnya keringa dan bukan saat kemarau.Sumur
peninggalan kakek.Sumur keramat,kata kakek.Sumur yang tidak akan
pernah berhenti member air bagi keluarganya.Dia percaya itu.Sudah
sering dia melihat buktinya.Bukan sekali dua sumurnya menjadi satu-
satunya sumur yang masih berair di kampung dan tetap berair meski
seluruh keluarga di kampung memakainya.Tapi sekarang,tak ada air
setetes pun di sumurnya.
Persamaan karakteristik karya sastra yang dominan pada kedua kutipan
tersebut adalah…
A. Istana sentris
B. Kesaktian
C. Kemustahilan
D. Dewa-dewa
E. Tokohnya binatang

28
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
9.2Penerapan Cerpen Diberikan kutipan 33 Cermati kutipan cerpen berikut ini ! B Bank soal
prinsip-prinsip cerpen
penulisan esai  Peserta didik Sudah 5 bulan ini Memey bekerja di tempat fotocopy milik Babah
dalam dapat Liong.Setiap pulang sekolah ia tidak pulang ke rumah,ia langsung
penulisan esai menentukan ke tenpat Fotocopi Babah Liong yang letaknya di pinggir jalan
tentang cerita kalimat esai perempatan Shinta Karawaci tidak jauh dari sekolahnya.Ia bisa
pendek karya dalam kutipan kerja di sana karena istri Babah Liong menaruh kasihan
sastra cerpen
padanya.Pada sembahyang Cap Go Me Memey bertemu dengan
istri Babah Liong saat itu ia sedang menangis tersedu-sedu di
depan patung Budha.Ia sedih terkenang akan ayahnya.Biasanya
15 hari setelah tahun baru Imlek tepatnya pada perayaan Cap Go
Me ia dan adik-adiknya diajak ayahnya ke pinggir Sungai Cisadane
dekat Plaza Robinson untuk melihat perahu naga da tarian
Barongsai yang sangat panjang.Kini semua itu tinggal kenangan.

Kalimat esai yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah…

A. Tokoh Memey adalah tokoh yang biasa hidup prihatin di usianya
yang masih belia ia harus bekerja mencari nafkah
B. Berutung Memey bertemu sosok istri Babah Liong yang menaruh
kasihan lantas memberikan pekerjaan ringan sekedar untuk
membantu keluarga
C. Cerita ini tidak masuk akal karena tidak ada seorang pun warga
keturunan Tionghoa yang hidup memprihatinkan
D. Cerita in mengangkat realita kehidupan bahwa warga keturunan
Tionghoa juga ada yang hidup sangat memprihatinkan.Banyak
pesan yang dipetik yaitu nilai social,moral.agama,dan pendidikan
E. Mengangkat tema social,cerita sangat menghibur untuk dijadikan
bahan bacaan anak-anak hingga dewasa

29
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU
O DASAR SOAL SUMBER
10.2Mengalisis Karya sastra Disajikan kedua 34 Cermati kedua teks berikut ini ! D Bank soal
perkembangan teks Teks I Teks II
genre sastra  Peserta didik Maka lalulah ia berjalan Mereka memandang kapal
Indonesia dapat kepada tempat gurunya Tuan yang bergerak menjauh.Mereka
membedakan Syekh itu.Setelah sampailah memandang cakrawala.Mereka
kedua teks kepada Tuan Syekh itu maka memandang ke kejauhan sambil
Menteri Kiasi pun member salam bercakap-cakap.
kepada Tuan Syekh itu maka “Naro,kata anak yang
disahut oleh Perdana Kiasi perempuan,”kamu sering kemari ?
katanya .’Ya Tuanku Tuan “Kadang-kadang,”jawab anak
Syekh,adalah aku bertemu yang lelaki,”kadang-kadang.”
dengan sebuah mahligai di “Aku baru sekali ini ke mari.IBU
padang pasir, Tuan Komariah melarang aku pergi sehabis
empunya mahligai,maka pulang sekolah.”
hambamu sudah bertemu dengan “Ibumu baik.”
Tuan Putri Komariah kalakian “Aku bosan di rumah.Setiap
maka diberinya hamba makan hari disuruh belajar melulu.”
nasi. “Ibumu baik,Isti. ”
(Hikayat Bayan Budiman) “Tapi aku bosan,ibuku hanya
sibuk main kartu. ”
Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah…
Teks I Teks II
A. Terdapat banyak pengulangan Terdapat banyak kata kiasan
kata
B. Terdapat banyak majas Terdapat banyak ungkapan
C. Menggunakan bahasa sehari- Menggunakan bahasa daerah
hari
D. Menggunakan bahasa Melayu Menggunakan bahasa
Indonesia sehari-hari
E. Menggunakan nama Menggunakan nama orang
bangsawan biasa

N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU

30
O DASAR SOAL SUMBER
9.2 Penerapan Novel Diberikan 35 Bacalah penggalan Novel Terjemahan dan Novel Indonesia berikut! D Bank soal
prinsip-prinsip Terjemahan dan penggalan Novel
penulisan esai novel Indonesia Terjemahan dan Novel Terjemahan Novel Indonesia
tentang cerpen novel Indonesai .... ....
dalam karya  Peserta didik Oleh anak-anak, tempat Pada waktu matahari sudah
sastra dapat tinggal beroda itu kemudian condong ke arah barat, Muslim,
terjemahan membedakan diubah menjadi kantor detektif Badi, dan Khairul, tiga orang
unsure intrinsik mereka, yang dinamakan Trio musafir yang berjalan kaki sedang
yang terdapat Detektif. Di dalamnya, ada dalam perjalanannya. Mereka
kedua novel laboratorium kecil lengkap mempercepat langkah agar dapat
dengan kamar gelap untuk berbuka puasa di kampung orang.
mencuci dan mencetak foto, Menjelang akan sampai kampung
selanjutnya ruang kantor dengan kecil, yang masuk bagian Batang
perlengkapan meja yang sudah Toru, mereka berhenti sebentar
usang, sejumlah kursi, serta untuk bermusyawarah.
sebuah pesawat telepon. Sebuah
lemari arsip yang besar berisi (Bertengkar, Berbisik karya M. Kasim)
map-map laporan tentang segala
kasus yang pernah ditangani Trio
Detektif. Catatan itu disusun
dengan cermat dan rapih oleh
Bob, Anderson, dan Jupiter.
Pemimpin kelompok kecil itu
pada saat-saat luangnya sering
berada di ruang kantor mereka
untuk memikirkan kasus-kasus
yang ditangani serta melatih
kemampuan otaknya yang luar
biasa.
(The Mistery of death Mine,
karya Alfred Hitcock)

N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI BUKU

31
O DASAR SOAL SUMBER
Perbedaan unsur intrinsik yang terdapat dalam kedua penggalan novel di D
atas adalah ...
Novel Terjemahan Novel Indonesia
A Alur Maju Alur Mundur
B Tema tentang kehidupan Tema tentang perihal tidak
sehari-hari masuk akal
C Tokoh sesuai dengan Tokoh sesuai kedaerahan
kebangsaan
D Latar yang dominan adalah Latar yang dominan adalah latar
latar tempat waktu
E. Bahasa Informal Bahasa lisan yang mudah
dipahami

32
B. URAIAN

N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI

O DASAR SOAL
31.Menganalisis Cerpen Diberikan 36 Bacalah penggalan cerpen berikut ini ! Tema : kenangan masa
cerpen yang penggalan cerpen kecil
Ia tiba-tiba muncul di muka pintu.Tumbuhnya kurus,di
dianggap  Peserta didik
sampingnya berdiri anak remaja.Katanya itu anak
penting pada dapat
bungsunya.Kupersilakan duduk sambil bertanya-tanya dalam
setiap periode menentukan
hati,siapakah mereka berdua ?
untuk tema yang
“Kita teman bermain waktu kecil.Di bawah pohon
menemukan tersirat dalam
bambu.Tidak jauh dari Danau Toba.”Katanya memperkenalkan
standar budaya penggalan
diri.Wau,kataku dalam hati,itu enam puluh tahun lalu.Ketika itu
yang dianut cerpen tersebut
masih anak kecil.Usia empat tahun barangkali.”Ketika sekolah SD
masyarakat
kau pernah pulang ke kampung dan kita bersama-sama satu kelas
dalam periode
pula,”katanya melanjutnya.Aku tersenyum sambil mengangguk-
tersebut
angguk.Belum juga dapat kutebak siapa mereka.Ia seakan
mengetahui siapa mereka sesungguhnya.”Wajahmu masih seperti
dulu,” katanya melanjutkan.Tidakkah engkau peduli kampung
halaman ?”Tanyanya membuatku risih.Dulu pernah keinginan
timbul di hati untuk membangun kembali rumah di atas tanah adat
yang tidak pernah dijual.”

Tentukan tema yang tersirat dalam penggalan cerpen tersebut ?

2.1 Melisankan Gurindam Diberikan 37.Cermatilah gurindam berikut ini ! Artinya : jika kita sudah
Gurindam XII gurindam merasa iri maka
untuk Apabila dengki sudah merasuk hati akan sulit untuk
 Peserta didik
menemukan Tak akan pernah hilang hingga nanti hilang dari iri hati
dapat menulis
nilai-nilai dan
kekhasan dalam
makna dari
pengungkapan isi gurindam Tulislah makna dari gurindam tersebut ?
dan penggunaan tersebut
diksi

33
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI
O DASAR SOAL
9.1 Mengarang Cerpen Diberikan kalimat 38. Cermatilah peristiwa berikut ini ! Urutannya : 2,1,3,4,5
cerpen acak-acak
(1) Alis dan Alia membawa barang-barang ke ruang
berdasarkan  Peserta didik
dapat belakang
realitas sosial
menyusun (2) Setelah menyelesaikan makan pagi mereka berangkat
urutan peristiwa (3) ajak Alif pada istrinya
(cerpen) dalam (4) Ayo,kita lanjutkan membereskan barang-barang ke
bentuk paragraf belakang
(5) Matahari sudah mulai meninggi

Susunlah urutan peristiwa dalam bentuk paragraf ?

1.2 Mengevaluasi Puisi Diberikan puisi 39. Bacalah puisi berikut ini ! Arti puisi : ibu yang
puisi  Peserta didik ditinggal oleh
Mama
terjemahan dapat menulis anak
Burung dara jantan yang nakal
yang dibacakan maksud dari kesayangannya
Yang sejak dulu kau piara
puisi tersebut setelah
Kini terbang dan telah menemukan jodohnya
menikah
Ia telah meninggalkan kandang yang kau buatkan
dengan gadis
Dan tiada akan pulang
pilihannya
Buat selama-lamanya
Karya W.S.Rendra

Tulislah maksud dari puisi tersebut ?

34
N KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR RUMUSAN SOAL KUNCI
O DASAR SOAL
3.2 Novel Diberikan kutipan 40. Cermatilah kutipan novel berikut ini ! Peribahasa : sudah jatuh
Mengidentifikasi novel ditimpa tangga
pelaku, peristiwa, Hera merasa kasihan pada Asnat,anak itu tidak punya
 Peserta didik
dan latar dalam dapat menulis keluarga di tengah kondisi genting akibat bencana
novel peribahasa gempa.Apalagi rumah tempat ia bernaung hancur
yang tepat pula………..tak ada yang tersisa.Dari peninggalan orang
untuk tuannya.Semua hancur akibat gempa.
melengkapi
kutipan novel
tersebut Tulislah peribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan novel
tersebut ?

35