No Skor
Indikator yang diamati/dinilai Ket.
. 0 1 2 3 4
1 Guru menetapkan KKM untuk semua Mata Pelajaran
2 Guru menyusun kisi-kisi soal
3 Guru menyusun soal evaluasi sesuai kompetensi yang
diujikan
4 Frekuensi pelaksanaan penilaian sesuai KD
5 Guru menghitung persentasi bagi peserta didik yang
tuntas maupun belum tuntas
6 Guru melaksanakan analisis hasil penilaian setiap soal
7 Guru menghitung daya serap secara klasikal terhadap
ketercapaian kompetensi dasar
8 Guru melaksanakan program remidial untk KD yang
ketuntasan indikatornya kurang dari KKM
9 Guru melaksanakan program pengayaan bagi peserta
didik yang telah mencapai ketuntasan sesuai KKM
10 Guru melaksanakan serangkaian pelaksanaan dan
pengelolaan nilai secara benar sesuai permendikbud
Nomer 20 Tahun 2007
11 Guru melaksanakan analisis butir soal untuk menentukan
validasi isi
12 Guru mendokumentasikan nilai secara tertib dan akurat
Skor Perolehan
Total skor peroleh (A)
Skor maksimum (B)
Nilai : (A) : (B) X 100
Kategori
Nilai/Kategori :
81-100 = sangat Baik 61-80 = Baik 41-60 = Cukup 21-40 = Kurang Baik 1-20 = Buruk
Rekomendasi :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Mengetahui Jatitujuh,..................................
Kepala Sekolah, Penilai,
Guru Pemula,
MAKHMUDAH, S.Pd
NIP. 199407152022212004