LAPORAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI

TAHUN AJARAN 2014-2015
PT. MEGATREND SEMESTA

Disusun Oleh :

Nama : Ahmad Harnadi (7816)

Akhmad Rizky (7818)
Denny Setiawan (7823)

Kelas : XII TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

PEMERINTAH KOTA BANJARMASIN

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 5
BANJARMASIN
2014/2015
 HALAMAN PENGESAHAN

MENGETAHUI/MENYETUJUI

KEPALA SMKN 5 BANJARMASIN KEPALA KOMPETENSI KEAHLIAN

Drs. Gatot Subiyanto Ahmad Yanuar P. Noor

PEMBIMBING SEKOLAH PEMBIMBING DU/DI

Rizali Hadi Akhmad Syarifullah

 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena hanya dengan
rahmat-Nya lah saya dapat menyelesaikan penulisan laporan ini. Penulisan laporan ini dilakukan
dalam rangka memenuhi tugas akhir dalam kegiatan industry. Saya menyadari bahwa dalam
penulisan laporan ini terdapat banyak hambatan dan kesulitan namun berkat bimbingan,
dorongan, dan motivasi dari beberapa pihak akhirnya saya dapat menyelesaikan laporan ini.
Sebelumnya saya mengucapkan terima kasih kepada :
1. Tuhan Yang Maha Esa
2. Kedua orang tua saya yang telah memberikan dorongan dan motivasi
3. Bapak Kepala sekolah SMKN 5 Banjarmasin
4. Bapak A. Yanuar Pranata selaku kepala Program Elektronika Industri
5. Bapak Rizali Hadi selaku pembimbing di SMKN 5 Banjarmasin
6. Bapak Syaifullah selaku pembimbing di DU/DI
7. Seluruh staf dan pegawai yang ada di PT. MEGATREN SEMESTA
8. Dan seluruh Tekhnisi yang ada di PT. MEGATREND SEMESTA

Serta semua pihak yang selalu membantu baik moral maupun materi, sehingga saya dapat
menyelesaikan penulisan laporan ini. Saya sadar bahwa dalam penulisan laporan ini masih jauh
dari kesempurnaan dan dengan itu saya mohon kritik dan saran anda semua yang bersifat
membangun bukan menjatuhkan.
Semoga laporan ini bermanfaat.
 DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL 1
LEMBAR PENGESAHAN 2
KATA PENGANTAR 3
DAFTAR ISI 4

BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar belakang
B. Tujuan
C. Manfaat
D. Batasan masalah

BAB 2 URAIAN UMUM

A. Sejarah singkat
B. Struktur organisasi
C. Barang dan jasa yang dihasilkan

BAB 3 URAIAN KETEKNIKAN

A. Tujuan umum keteknikan

B. Tinjauan khusus keteknikan

BAB 4 PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
 BAB I

A. Latar Belakang
1. Masalah kenapa ada prakerin diadakan antara sekolah dan industry
Praketek Kerja Industri ( PRAKERIN ) adalah suatu Bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di
sekolah dan program perusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langusung
di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian professional. Dimana keahlian
professional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu ilmu
pengetahuan, teknik dan kiat. Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan
dikuasai kapan dan dimana saja kita berada, sedangkan kiat tidak dapat diajarkan
tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang
profesi itu sendiri. Praktek Kerja Industri dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan
tenaga kerja yang professional dibidangnya.
Melalui Praktek Kerja Industri diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang
professional tersebut. Dimana para siswa yang melaksanakaan praktek tersebut
diharpapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat sekaligus mempelajari dunia
industri. Tampa diadakan Prakter Kerja Industri ini kita tidak dapat langsung terjun
kedunia industri kareni kita belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja.
Ada beberapa peraturan tentang Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) dan
putusan menteri. Adapun peraturan Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) adalah
sebagai berikut :
a. Tercantum pada UU. No. 2 tahun 1989tentang Pendidikan Nasional yaitu untuk
menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan/atau
latuhan bagi peranannya di masa yang akan datang.
b. Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah yang
bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai anggota masyarakat
dalam mengadakan hubungan timbale balik dengan lingkungan social, bodaya,
alam sekitar, dan meningkatkan pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan
pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dan untuk mengmbangkan diri sejalan
dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ( IPTEK ) serta
kebudayaan.
 c. Peraturan Pemerintah No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam
Pendidikan Nasional, serta Keputusan Menteri No. 1090/1993 tentang Kurikulum
SMK yang berisi bahwa “Dalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui
dua jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolah”.

2. Sebab akibat
Sebab kami mengikuti kegiatan prakerin karena :
a. Kegiatan dari sekolah
b. Sebagai syarat mengikuti ujian nasional
Sebab kami magang di CV. Crystal karena :
a. Banyak pelajaran yang dapat diambil disana
b. Ingin merasakan tempat prakerin yang berbeda dari sebelumnya.

3. Keperluan industry
Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) ditunjukan untuk membentuk supaya
memiliki professional kerja antara lain :
1. Meningkatkan, memperluas dan menetapkan keterampilan yang membentuk
kemampuan siswa sebagai bekal untuk memasuki lapangan kerja yang sesuai
dengan program keahlian dan disiplin ilmunya.
2. Menumbuh kembangkan dan memanfaatkan siswa professional yang
diperlukan siswa untuk memasuki lapangan kerja sesuai dengan bidangnya.
3. Meningkatkan pengalaman siswa pada aspek-aspek usaha yang potensial
dalam lapangan kerja antara lain : Struktur Organisasi Usaha, Asosiasi Usaha,
Jenjang Karir, dan Menengah Usaha.
4. Memberikan kesempatan pada siswa untuk memasyarakatkan diri pada
sesuatu atau iklim lingkungan kerja yang sebenarnya, baik sebagai pekerja,
sebagai penerima upah maupun sebagai pekerja mandiri, terutama yang
berkenaan dengan disiplin kerja.
5. Meningkatkan, memperluas dan memantapkan proses peyerapan teknologi
baru dari lapangan ke sekolah dan sebaliknya.
6. Memperoleh masukan dan upah baik untuk memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan kejuruan.
7. Menjalin kerjasama dengan dunia usaha secara institusional untuk
 memberikan peluang masuk dan ditempatkannya alumni.

B. Tujuan
1. Tujuan umum
Tujuan dari pelaksanaan praktik kerja industri adalah:
a. Mengetahui perkembangan peserta diklat selama megikuti praktik keahlian di
DU/DI/Instansi, antara lain meliputi :
1. Kegiatan mingguan
2. Kemampuan kerja peserta diklat pada lini produksi
3. Penilaian dari pihak DU/DI/Instansi terhadap peserta diklat
4. Catatan-catatan bukti atas kegiatan praktik keahlian yang dilakukan peserta
diklat di DU/DI/Instansi.
b. Menajdi suatu bukti atas kegiatan praktik keahlian yang dilakukan peserta
diklat diDU/DI/Instansi, dan Sebagai lampiran (penjelasan terperinci) dari
sertifikat yang dimiliki oleh peserta diklat

2. Tujuan khusus
Mampu mempelajari dan menguasai serta meningkatkan ilmu yang telah diterima
di tempat kerja industry.

C. Manfaat
Peserta diklat mampu mempelajari dan menguasai ilmu yang telah diajarkan oleh
pihak industry dan bisa menjadikannya sebagai bekal setelah bekerja didunia usaha atau
dunia kerja.

D. Batasan masalah
Saya mengambil kerusakan pada DVD yang sering saya temui adalah tidak ada
gambar/suara pada layar TV pada saat ingin memulai.
 BAB II
Tinjauan Umum Perusahaan

A. Sejarah singkat
PT Megatrend Semesta didirikan pada tahun 1999 disertai dengan meluncurkan
produk VCD player dengan merek CRYSTAL. Pada periode tersebut VCD player
merupakan produk elektronik yang sedang mengalami booming penjualan selama kurang
lebih 1 tahun dan Crystal telah tampil menjadi market leader dalam bisnis tersebut dalam
hal merek, layanan dan kualitas produk. Crystal, kemudian memperluas varian produk
lainnya yaitu Televisi, Speaker aktif, dan home theater. Saat Teknologi VCD digantikan
oleh teknologi DVD, Crystal pun turut mengembangkan produk DVD player. Pada tahun
2003, didirikan pula PT Mega Graha International yang berkonsentrasi penuh dalam
mengembangkan dan memproduksi produk elektronik sesuai standar perusahaan kami,
PT megatrend Semesta. Sejak Lima tahun terakhir, kami juga memproduksi produk
elektronik seperti Air Conditioner, Water Dispenser, Magic Com, dan Kompor Gas.
Baru-baru ini, kami berencana untuk melengkapi varian produk kami untuk produk
peralatan kecil seperti, Juicer, Blender, Mixer dan Kipas Angin. Untuk produk Ekslusif,
kami berencana akan memperkenalkan produk baru yaitu LED TV dan LCD TV. Misi
Perusahaan Menjadi perusahaan distribusi terbesar yang menawarkan produk elektronik
bermerek dan kualitas pelayanan yang baik dengan didukung jaringan distribusi yang
terstruktur, manajemen merek dan kualitas layanan purna jual yang baik di Indonesia.
Visi Perusahaan Menciptakan produk elektronik yang berkualitas dan innovatif untuk
memenuhi kebutuhan konsumen dengan disertai kualitas pelayanan yang baik dan
jaringan distribusi yang luas di kota-kota di seluruh Indonesia serta membangun jaringan
distribusi yang akan menguntungkan untuk para Dealer dan Retailer untuk tumbuh dan
berkembang bersama.
B. Struktur organisasi

Brand Manager

Iskandar Suryanto

Admin Head Admin Sales

Laila Rusdiana Triyono

Teknisi Kepala Gudang

Akhmad Syarifullah Hamka

Gambar 1

Struktur Organisasi
C. Barang dan jasa yang dihasilkan
Barang :
1. DVD
2. Mesin cuci
3. Rice Cooker
4. AC
5. TV LCD
6. Kompor Gas
7. Dispenser

Jasa :
1. Service DVD
2. Service Rice Cooker
3. Service Mesin Cuci
4. Service TV LCD,LED,TABUNG dll
 BAB 3

Uraian keteknikan

A. Tujuan umum keteknikan

1. Pengertian DVD
DVD player adalah sebuah alat canggih yang berfungsi sebagai sarana hiburan
dan belajar di rumah.Berbagai indikator alat ini jauh lebih canggih daripada video
playing lainnya.Alat ini menghasilkangambar yang tajam dan jelas.Alat ini dapat
memberikan Dolby Digital ( 5.1 channel ) sound dengan high fidelity,surround effect
dan DTS decoder.Anda dapat memainkan beragam format disc,seperti DVD,super
DVCD,DVCD,CD,dan MP3.

2. Fungsi DVD
a. FUNGSI UTAMA;
a. Full compatibility; Alat ini serba cocok untuk seluruh jenis disc seperti 
DVD,super DVCD,DVCD,CD,dan MP3/MP4.
b. Petunjuk pengoprasian dalam berbagai bahasa, Untuk mengoprasikan alat
ini,sebagai contoh anda dapat mengganti bahasa china ke bahasa lain sehingga
memudahkan pengoprasian bagi para pengguna baik di dalam maupun di luar
negeri.
c. Gambar dengan resolusi yang tinggi; Produk ini memiliki resolusi horizontal
500 dpi,sehingga sangat cocok untuk layar TV yang lebar dengan kejernihan
gambar seperti TV normal.
d. Hi-Fi Sound Dolby digital 5.1 channel surround sound.
e. Dengan Dolby digital 5.1 channel surround sound,anda dapat menikmati suara
musik 3D.
f. Dilengkapi dengan DTS ( Digital Theater System ) digital surround.
g. Subwoofer bahkan dapat dapat memperbesar efek suara bass.Tetapi,apakah
pengguna dapat memainkan Dolby digital surround atau tidak tergantung dari
apakah sinyal audio disc terekam sesuai dengan format digital Dolby atau
tidak. (belilah kaset yang asli ).
 b. FUNGSI LAINNYA;
a. Output digital DTS dapat memberikan sambungan home theater Hi-Fi sound.
b. Produk ini di dukung oleh beberapa bahasa; DVD disc dilengkapi dengan  32
bahasa dan 8 bahasa untuk dialog.
c. Memiliki banyak pendukung yang menyenangkan; Anda dapat menikmati
gambar dari berbagai pendukung yang terpilih seperti zoom in,side
view,panorama,dll.
d. Memiliki banyak jenis picture ratio mode ; Mode-mode ini memungkinkan
DVD player untuk di hubungkan dengan berbagai layar televisi.
e. Alat ini di produksi dengan ijin dari Dolby Laboratories.
f. ''Dolby''Pro Logic'' dan simbol DD menunjukan merk dagang Dolby
Lboratories..

3. Blok diagram DVD

 Gambar 2
Blok diagram DVD

4. Kerusakan yang sering terjadi pada DVD

Kebanyakan kerusakan yang terjadi yang pernah saya alami ada beberapa macam
kerusakan seperti :
a. Mati total
b. Tidak ada gambar atau suara
c. Remot tidak fungsi
d. Tidak bisa open/close
e. No disk
f. Eror.

5. Pengertian Rice Cooker

Rice Cooker atau penanak nasi merupakan alat rumah tangga listrik yang berguna
untuk memasak nasi. Meskipun tujuan utama alat ini adalah untuk memasak nasi,
tetapi dapat juga difungsikan untuk merebus sayuran, mengukus kuah dan
sebagainya.

6. Blok Diagram Rice Cooker

 Gambar 3
Blok diagram rice cooker

7. Kerusakan yang sering terjadi pada Rice Cooker

Kebanyakan kerusakan yang terjadi yang pernah saya alami ada beberapa macam
kerusakan seperti :
g. Saklar rusak
h. Kabel power
i. Nasi basi

B. Tinjauan khusus keteknikan

1. Perbaikan

DVD :

a. Mati total : ganti kabel AC

b. Tidak ada gambar/suara : ganti MPEG
c. Remot tidak fungsi : ganti remot baru
d. Tidak bisa open/close : ganti switch/ganti motor
e. No disc : ganti optic
f. Eror : ganti regulator

Rice Cooker :

a. Mati total : ganti kabel AC

b. Saklar rusak : ganti saklar
c. Elemen panas/nasi basi : ganti elemen
2. Definisi

DVD :

a. Mati total : sering terjadi karena tegangan dari listrik tidak bisa masuk ke bagian
DVD.
b. Tidak ada gambar/suara : sering terjadi pada saat kita mau memutar kaset dan
terjadi pada saat memulai.
c. Remot tidak fungsi : sering terjadi pada saat kita ingin memindah channel pada
dvd.
d. Tidak bisa open/close : sering terjadi pada saat kita ingin
memasukkan/mengeluarkan kaset pada dvd.
e. No disc : sering terjadi pada saat kita sudah memasukkan kaset pada dvd.
f. Eror : Sering terjadi pada display yang tidak muncul atau berantakan.

Rice Cooker :

a. Mati total : sering terjadi karena tegangan tidak dapat masuk ke bagian rice
cooker.
b. Saklar rusak : sering terjadi karena saklar tidak bisa digunakan lagi
c. Nasi basi : sering terjadi karena elemen sudah terlalu lama digunakan.

3. Langkah perbaikan

DVD :

a. Pertama cek kabel AC di bagian dvd apakah ada tegangan yang masuk atau tidak,
jika tegangan tidak masuk maka kabel AC rusak, dan kabel AC harus diganti. Jika
tegangan masuk cek kembali tegangan 5v dan 12v pada regulator dvd jika salah
satunya ada tegangan yang lebih atau kurang berarti kerusakan terjadi pada mpeg.
Dan mpeg diganti dengan yang baru
b. Pertama kita coba dulu dvd menggunakan tv lalu apakah gambar/suara ada
terlihat/terdengar, jika tidak maka kerusakan terjadi pada mpeg. Dan harus diganti
dengan mpeg yang baru.
c. Pertama kita hidupkan dulu dvd lalu kita coba menghidupkan dvd menggunakan
remot jika tidak dvd tidak bisa hidup kemungkinan kerusakan terjadi diremot atau
sensor bagian dvd. Jika kerusakan diremot maka remot harus diganti dengan yang
baru jika sersor dibagian dvd yang rusak maka cukup diresolder ulang pada
bagian tersebut.
 d. Pertama kita hidupkan dulu dvd lalu kita coba open/close menggunakan tombol
yang ada di dvd tersebut, jika kita tekan tombol tersebut dan tidak ada tulisan
“open” pada display dvd tersebut maka kerusakan terjadi pada switch tersebut dan
switch harus diganti. Jika kita tekan tombol tersebut dan tidak bisa keluar hanya
ada tulisan “open” pada display tersebut maka kerusakan terjadi pada motor
dibagian mekanik dvd tersebut dan motor harus diganti.
e. Pertama kita hidupkan dulu dvd lalu kita masukkan cd, jika terdapat tulisan pada
display dvd seperti “No disk” maka kerusakan terjadi pada optic dan optic harus
diganti dengan yang baru.
f. Pertama kita hidupkan dvd lalu liat apakah display hidup atau tidak jika tidak
maka kerusakan terjadi pada regulator.

Rice cooker :

a. Pertama cek tegangan, jika tegangan tidak masuk maka kerusakan terjadi pada
kabel AC dan diganti dengan kabel AC yang baru.
b. Pertama hidupkan rice cooker lalu coba tekan saklar jika saklar tidak fungsi maka
kerusakan terjadi pada saklar dan harus ganti saklar baru.
c. Pertama hidupkan dulu rice cooker lalu kita coba memasak nasi, tinggalkan
beberapa saat jika nasi basi maka kerusakan terjadi pada elemen bagian dalam.

4. Flowchart

DVD :

a. Mati total

Start
Pertama kita hidupkan dulu dvd, jika tidak hidup
maka cek pada bagian kabel AC dvd jika tidak
ada tegangan maka kabel AC rusak dan harus
Hidupkan DVD diganti. Jika ada tegangan maka cek lagi 5v dan
12v pada bagian regulator jika tegangan lebih
atau kurang ataupun tidak ada tegangan maka
mpeg rusak dan harus diganti.

Apakah dvd menyala?

 Apakah tegangan ada?

Cek tegangan 5v dan 12v

Apakah tegangan ada?

Ganti MPEG Ganti kabel AC

End

b. Tidak ada gambar/suara

Start
Pertama kita hidupkan dvd lalu kita masukkan cd
dan hubungkan dvd dengan tv lalu liat/dengarkan
apakah gambar/suara ada? Jika tidak ada maka
Hidupkan DVD kerusakan terjadi pada mpeg. Maka mpeg harus
diganti dengan yang baru.
Masukkan cd

Hubungkan
dvd dengan tv

Apakah gambar/suara ada?

 Ganti MPEG

End

c. Remote tidak fungsi

Start Pertama hidupkan dvd lalu coba open/close

menggunakan remot jika tidak bisa open maka remot
rusak dan harus diganti, jika bisa open coba gunakan
Hidupkan DVD remot tersebut ke dvd yang lain dengan merk yang sama
jika bisa open berarti sensor pada bagian dvd harus
diresolder ulang.
Coba
open/close
menggunakan
remot

Apakah dvd bisa open?

 Coba
open/close
menggunakan
remot tersebut
di dvd lainnya

Apakah dvd bisa open?

Resolder ulang Ganti remote End

sersor yang dvd
ada di bagian
dvd

d. Tidak bisa open/close

Start
Pertama hidupkan dvd lalu coba open/close
menggunakan tombol manual jika tidak ada kata
“open” didisplay maka kerusakan terjadi pada
Hidupkan DVD
switch dan harus ganti switch. Jika ada kata
“open” tapi tidak bisa open maka kerusakan
Coba terjadi pada motor dibagian mekanik dan harus
open/close ganti motor.
menggunakan
tombol manual

Apakah di display ada kata “open”?

 Apakah dvd bisa open?

Ganti switch Ganti motor

End

e. No disk

Start
Pertama hidupkan dvd lalu masukkan cd
apakah didisplay dvd ada kata “no disc” jika
ada maka kerussakan terjadi pada optic dan
Hidupkan DVD harus ganti optic.

Masukkan cd

Apakah di display ada kata “no disk”?

 Ganti optik

End

f. Eror

EROR

Pertama buka casing DVD menggunakan

obeng,biasanya kerusakan ini saya langsung
START
mengganti MPEGnya,jika berfungsi perbaikan
selesai

DVD rusak

Buka Casing DVD

menggunakan
obeng
Biasanya langsung YES
Apakah mau
mengganti MPEG
berfungsi END

Rice Cooker :

d. Mati total

Stars

Rice Cooker mati total

Cek Rice cooker pada kabel power AC

Baik / Tidak
 Ganti kabel power AC

Coba cek bagian saklar

Baik/Tidak

Ganti saklar Baik

END

e. Elemen panas/nasi basi

Stars

Buka penutup engsel belakang

Pisahkan kabel sehingga tidak menyatu lagi

Ukur dengan multimeter Ohm , dan ukur elemen atas kalo jarum tidak bergerak artinya el
 Tariklah bagian dalam tutup bagian bawah , lalu lepas bagian di atasnya tempat di m

lepaskan kabelnya dari penjepitnya dan lepas perekatnya dari plat aluminium tempa

Pasang elemen baru pada tempatnya dan jepit kembali kabel pada tempat semula

END

5. Analisa

DVD :

f. Mati total : Biasanya dvd tidak bisa menyala dan perbaikannya hanya dengan
mengganti kabel AC atau MPEG

g. Tidak ada gambar/suara : Biasanya pada saat memulai tidak ada

suara/gambar dan perbaikannya hanya dengan mengganti MPEG

h. Remot tidak fungsi : Biasanya pada saat ingin memulai atau mematikan
remot tidak fungsi dan perbaikannya hanya dengan mengganti remot/resolder
ulang sensornya

i. Tidak bisa open/close : Biasanya pada saat kita ingin memasukkan cd

maka open tidak bisa keluar dan perbaikannya hanya dengan mengganti
switch/motor
 j. No Disk : Biasanya pada saat ingin memutar cd dvd tidak bisa membaca
dan perbaikannya hanya dengan mengganti optic.

k. Eror : Biasanya display tidak tampil atau berantakan dan perbaikannya

hanya dengan mengganti regulator.

Rice Cooker :

a. Kabel power AC : Cara perbaikannya bila memungkinkan di

perbaiki/diisolasi pada bagian yang rusak tetapi kalau kabel sudah cukup tua dan
pendek sebaiknya di ganti sama yg baru.

b. Saklar : Bila kerusakan yang terjadi bagian seperti saklar , karena model
saklarnya tidak umum di jual pasaran, bila rusak memerlukan perbaikan atau
dimodifikasi pada tukang service.

c. Elemen pemanas : Biasanya disebabkan oleh kesalahan tegangan, dimana

biasanya dipakai untuk tegangan 110 V kemudian dipakai pada tegangan 220 V .
Sebab lain karena kurangnya pemeliharaan sehingga pada bagian elemen atau
bagian dasar rice cooker berkarat, sehingga pelindung elemen rusak dan putus
atau singkat. Jadi untuk memperbaikinya, elemen pemanas harus di ganti dengan
yang baru

BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
1. Kegiatan prakerrin sangat bermanfaat bagi siswa.
2. Dengan adanya kegiatan prakerin siswa dituntut untuk mempunyai sikap mandiri
dan mampu berinterksi dengan orang lain.
3. Prkerin merupakan kegiatan praktek diluar jam sekolah yang bekerja sama dengan
perusahaan.
4. Prakerin dapat menunjang siswa untuk menjadi tenaga kerja menengah yang ahli
dan profsional dalam bidangnya.
5. Siswa akan mempunyai sikap yang menjadi bekal dasar pengembangan diri secara
berkelanjutan dan dapat mengamalkan apa yang telah diperolehnya.
B. Saran
1. Kegiatan prakerin lebih diperhatikan dalam arti pembimbing lebih sering dating
memonitoring para siswanya.
2. Diberikan hukuman bagi siswa yang melanggar tata tertib prakerin.