LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK

FAKTOR- FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI LAJU REAKSI

NAMA
NAMA : :
KELAS :
KELAS
NOMER ABSEN : :
KELOMPOK :

PPG DALAM JABATAN KATEGORI 2 TAHUN 2022

UNIVERSITAS NEGERI PADANG
 LKPD berbasis Problem Based Learning

L a j u R e a k i

A. KOMPETENSI DASAR

4.7. Merancang, melakukan, dan

menyimpulkan serta
menyajikan hasil percobaan
faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi
dan orde reaksi

B. INDIKATOR
 Merancang percobaan sederhana faktor-faktor yang mempengaruhi

laju reaksi

 Melaksanakan praktikum faktor-faktor yang mempengaruhi laju

reaksi

 Menyajikan data hasil percobaan terkait laju reaksi dan factor yang

mempengaruhinya
 LKPD berbasis Problem Based Learning

L a j u R e a k i

PETUNJUK UNTUK PESERTA DIDIK

1. Bacalah Indikator Pencapaian kompetensi pada lembar kerja

peserta didik (LKPD) ini
2. Bacalah kolom informasi yang tersedia pada bagian orientasi.
3. Setiap siswa dalam kelompok masing-masing mengeksplorasi
(mencermati dan mendiskusikan dalam kelompok) tentang
model yang diberikan dalam LKPD, guru bertindak sebagai
fasilitator.
4. Berdasarkan pemahaman terhadap model dan informasi serta
pengalaman hidup, maka jawablah pertanyaan-pertanyaan yang
diberikan pada pertanyaan kunci dan pertanyaan post Lab.
5. Siswa yang telah menemukan jawaban dari suatu pertanyaan,
bertanggung jawab untuk menjelaskan jawabannya kepada
teman yang belum paham dalam kelompoknya.
6. Untuk memperkuat ide-ide yang telah terbangun dan berlatih
menerapkan ide-ide pada situasi yang baru, maka kerjakanlah
sejumlah latihan yang diberikan.
7. Setiap kelompok diharuskan menyampaikan kesimpulan hasil
kinerja kelompoknya dan kelompok lain diminta untuk
menanggapi, sedangkan guru melakukan penguatan.
 LKPD berbasis Problem Based Learning

L a j u R e a k i

Mengamati

Berdasarkan video jawablah pertanyaan berikut ini:

Menanya

1. Berdasarkan yang kalian lihat, coba jelaskan hal apa saja yang
mempengaruhi laju reaksi dan bagaimana prosesnya?

Jawab:

Mengumpulkan Data

Alat dan Bahan Percobaan Faktor- Faktor yang mempengaruhi LajuReaksi

Alat : Bahan :

1. Gelas kimia/erlenmeyer 1. Suplemen merk CDR

4 buah 2. Air
2. Sendok 2 buah 3. Asam Cuka
3. Balon 2 buah 4. Soda kue
4. Botol minuman 2 buah

PERCOBAAN 1. PENGARUH KONSENTRASI ZAT TERHADAP LAJU REAKSI

Lakukanlah Percobaan 1 secara berkelompok dengan prosedur percobaan

sebagai berikut :

1. Mengisi balon pertama dengan setengah bungkus soda kue dan balon ke dua
dengan 1 bungkus soda kue.
2. Menyiapkan 2 buah botol yang masing- masing berisi 50 ml larutan asam cuka
3. Menutup masing- masing mulut botol dengan ujung balon hingga mulut botol
tertutup rapat tanpa ada soda kue yang masuk ke dalam botol.
4. Menyiapkan stopwatch untuk masing- masing reaksi soda kue pada kedua
botol yang berisi asam cuka tersebut
5. Menuangkan soda kue secara serentak yang ada di dalam masing- masing
balon ke dalam botol yang berisi larutan asam cuka tersebut
6. Mengamati apa yang terjadi pada kedua balon sampai tidak ada lagi
perubahan yang terjadi pada ukuran balon.
7. Menghentikan waktu pada stopwatch
8. Mencatat
Pertanyaan hasil
Percobaan 1. pengamatan.
 LKPD berbasis Problem Based Learning

L a j u R e a k i

Tabel Pengamatan Percobaan Pengaruh Konsentrasi terhadap laju reaksi

Wadah Waktu Pengamatan

Mengasosiasi

1. Berdasarkan hasil pengamatan Ananda, apa yang terjadi

pada kedua balon tersebut? Balon manakah yang volumenya
“berubah” lebih cepat dan ukurannya lebih besar?
Jawab :

.........................................................................................................................
......................................................................................................................................
.......................................................................................................... ...........................
2. Berdasarkan percobaan, tulislah persamaan reaksi yang terjadi antara soda
kue dan asam cuka!
Jawab : .........................................................................................................................
......................................................................................................................................
3. Menurut Ananda, mengapa hasil percobaan yang ditunjukkan oleh 2 balon ini
berbeda? Hubungkanlah analisis Ananda dengan teori tumbukkan!
Jawab : .........................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
 LKPD berbasis Problem Based Learning

L a j u R e a k i

Mengumpulkan Data

Percobaan 2. Pengaruh Luas Permukaan Bidang Sentuh terhadap Laju

Lakukanlah Percobaan 2 secara berkelompok dengan prosedur

percobaan sebagai berikut :

1. Menyiapkan 2 padatan/tablet suplemen CDR

2. Memecah 1 padatan suplemen CDR hingga menjadi serbuk
3. Menyiapkan 2 gelas air dengan volume yang sama
4. Menyiapkan stopwatch untuk mencatat waktu yang diperlukan suplemen
CDR untuk habis bereaksi
5. Memasukkan semua serbuk CDR ke dalam gelas 1 dan 1 padatan CDR ke
dalam gelas 2 secara serentak,
6. Mencatat waktu yang diperlukan masing masing CDR sejak awal
dimaksukkan sampai habis bereaksi

Tabel Pengamatan Percobaan Pengaruh Luas Permukaan terhadap laju reaksi

Wadah Waktu Pengamatan

Mengasosiasi
Pertanyaan Percobaan 2.

1. Berdasarkan hasil pengamatan Ananda, manakah yang lebih cepat habis bereaksi
antara serbuk CDR dengan padatan CDR di dalam air ?
Jawab : ................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
2. Berdasarkan hubungan antara teori tumbukkan dengan luas permukaan bidang
sentuh, mengapa CDR pada salah satu gelas lebih cepat habis bereaksi
dibandingkan CDR pada gelas yang lain?
Jawab : ................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 LKPD berbasis Problem Based Learning

L a j u R e a k i

Mengumpulkan Data

Percobaan 3. Pengaruh Suhu terhadap Laju

Lakukanlah Percobaan 3 secara berkelompok dengan prosedur percobaan

sebagai berikut :
1. Menyiapkan 2 buah Gelas Kimia
2. Masukkan masing- masing 50 ml larutan asam cuka dalam gelas kimia
3. Masukkan air panas kedalam gelas kimia 1 dan air dingin kedalam gelas kimia 2
4. Masukkan cangkang telur pada masing-masing gelas kimia
5. Menyiapkan stopwatch pada kedua gelas kimia yang berisi asam cuka + Air
Panas / Air dingin tersebut
6. Mengamati sampai 5 menit, perhatikan mana yang lebih cepat
bereaksi.
7. Menghentikan waktu pada stopwatch
8. Mencatat hasil pengamatan.
Tabel Pengamatan Percobaan Pengaruh Suhu terhadap laju reaksi

Wadah Waktu Pengamatan

Mengasosiasi
Pertanyaan Percobaan 3.

1. Berdasarkan hasil pengamatan Ananda, manakah yang lebih cepat habis bereaksi
antara Cangkang telur + Cuka + Air panas dengan Cangkang telur + Cuka + Air
dingin ?
Jawab : ................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
2. Berdasarkan hubungan antara teori tumbukkan dengan suhu, mengapa sampel
pada salah satu gelas lebih cepat habis bereaksi dibandingkan sampel pada
gelas yang lain?
Jawab : ................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 LKPD berbasis Problem Based Learning

L a j u R e a k i

Menyimpulkan

Tulislah kesimpulan yang Ananda dapatkan tentang pengaruh faktor- faktor

yang mempengaruhi laju reaksi pada kolom kesimpulan berikut ini!

1. Pengaruh Konsentrasi terhadap laju reaksi

............................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

2. Pengaruh Luas Permukaan Bidang Sentuh terhadap laju reaksi

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

.................................... ..............................................................................................................

..................................................................................................................................................

Mengkominikasikan
Presentasikan hasil percobaan pengaruh Konsentrasi, Luas Permukaan dan suhu terhadap Laju
Reaksi