LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Nama Anggota Kelompok:

…………………………………
…
…………………………………
…
…………………………………
…
…………………………………
…

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/ Semester : XI/ Ganjil
Materi Pokok : Laju Reaksi
Submateri Pokok : Pengaruh Luas Permukaan Terhadap Laju Reaksi
Alokasi Waktu: 2 x 45 menit

Indikator Pencapaian:

1
4.7.49 Mengamati fenomena memanggang ayam dengan ukuran yang berbeda
4.7.50 Mengamati wacana tentang pengaruh luas permukaan terhadap laju reaksi
4.7.51 Mengidentifiksi variabel bebas, variabel kontrol, dan variabel terikat untuk
percobaan pengaruh luas permukaan terhadap laju reaksi
4.7.52 Mengendalikan variabel bebas, variabel kontrol dan variabel terikat pengaruh luas
permukaan terhadap laju reaksi
4.7.53 Menentukan rumusan masalah berdasarkan variabel bebas dan variabel terikat
4.7.54 Mengajukan hipotesis berdasarkan rumusan masalah yang telah dibuat
4.7.55 Membuat prosedur percobaan pengaruh luas permukaan bidang sentuh terhadap
laju reaksi
4.7.56 Menentukan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan pengaruh luas
permukaan bidang sentuh terhadap laju reaksi
4.7.57 Melakukan percobaan mengenai pengaruh luas permukaan bidang sentuh
terhadap laju reaksi sesuai dengan langkah-langkah dalam prosedur percobaan
4.7.58 Mengamati perubahan yang terjadi dengan batu pualam dan waktu habis bereaksi
4.7.59 Mengidentifikasi pengaruh luas permukaan zat terhadap waktu yang dibutuhkan
untuk habis bereaksi
4.7.60 Menuliskan hasil pengamatan waktu yang dibutuhkan untuk batu pualam habis
bereaksi dalam tabel hasil pengamatan
4.7.61 Membandingkan lamanya waktu habis bereaksi batu pualam dalam bentuk serbuk
dan kepingan dengan HCl
4.7.62 Menghitung laju reaksi berdasarkan lamanya waktu habis bereaksi batu pualam
dengan HCl
4.7.63 Menyimpulkan pengaruh luas permukaan bidang sentuh pada laju reaksi

Petunjuk Belajar
Bacalah Lembar Kerja Siswa secara seksama.
Lakukan percobaan sesuai petunjuk.
Apabila ada yang kurang jelas tanyakan pada guru.
Kerjakan LKS dengan baik dan benar bersama
kelompokmu.

MENGAMATI
2
Amatilah fenomena berikut ini!

Kalian pasti pernah memanggang atau melihat orang memanggang ayam. Coba kalian
bandingkan ayam dengan berat yang sama yang sebelum dipanggang, dipotong-potong
terlebih dahulu. Dengan ayam yang dipanggang dalam bentuk utuh. Ayam yang dipotong
terlebih dahulu akan lebih cepat matang dibandingkan ayam yang dipanggang secara utuh.

B. MENANYA

Berdasarkan fenomena yang ada, apa yang dapat kalian tanyakan?

C. MENCOBA
3
Kegiatan 1 (Merancang Percobaan)

Perhatikan Wacana Berikut!

Saat suatu zat ditambahkan ke dalam suatu larutan lain, permukaan zat tersebut akan
bersentuhan dengan larutan. Menurut teori tumbukan, semakin luas permukaan zat yang
bersentuhan dengan partikel larutan, peluang terjadinya reaksi kimia semakin banyak
sehingga waktu yang diperlukan untuk zat dengan larutan bereaksi semakin cepat.

Mari berdiskusi..!

Berdasarkan wacana di atas. Tentukan variabel-variabel dalam percobaaan yang akan dilakukan!
Variabel kontrol :
Variabel terikat :
Variabel bebas :

Berdasarkan variabel yang telah ditentukan, tentukanlah pengendalian variabelnya!

 Larutan apa yang digunakan?
 Berapa konsentrasi larutan yang digunakan?
 Berapa volume larutan yang digunakan?
 Senyawa padat apa yang digunakan?
 Bagaimanakah bentuk dari senyawa padat tersebut?

Buatlah prosedur percobaan dari variabel-variabel di atas!

4
 .......................................................................................................................
.
.......................................................................................................................
.
.......................................................................................................................
.
.......................................................................................................................
.
.......................................................................................................................
.
.......................................................................................................................
.
.......................................................................................................................
.
dst.

Tentukanlah alat dan bahan yang akan digunakan pada percobaan

Alat dan Bahan

Alat b. Bahan

5
Kegiatan 2 (Melakukan Percobaan)

Ssetelah merancang percobaan mengenai pengaruh luas permukaan terhadapa laju reaksi,
maka lakukanlah percobaan berdasarkan prosedur yang telah dibuat sebelumnya. Kemudian,
catat hasil pengamatan dalam tabel pengamatan berikut!
A. Tabel Pengamatan

Konsentrasi HCl Volume HCl Bentuk Waktu Reaksi Laju Reaksi

No. (detik-1)
(M) (mL) CaCO3 (detik)
1.

2.

D. MENGASOSIASI

1. Berdasarkan tabel hasil pengamatan, manakah yang lebih cepat habis bereaksi antara
CaCO3 dalam bentuk serbuk dengan kepingan?

2. Dari data pengamatan di atas, bagaimana pengaruh besar kecilnya ukuran CaCO3yang
digunakan terhadap waktu yang dibutuhkan untuk CaCO3 habis bereaksi?

6
 3. Bagaimana hubungan luas permukaan batu pualam dengan laju reaksi dari hasil
perhitungan?

4. Bagaimanakah pengaruh luas permukaan terhadap laju reaksi berdasarkan percobaan

yang telah dilakukan?

E. MENGKOMUNIKASIKAN

Berdasarkan percobaan yang telah kalian lakukan. Buatlah kesimpulan mengenai pengaruh
luas permukaan terhadap laju reaksi menggunakan teori tumbukan !