PENENTUAN LAJU REAKSI

UKBM KIMIA
SMAN 1 KEDUNGWARU
Jl. Dr. Wahidin Sudirohusodo 12
Tulungagung
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

KIM 3.7/4.7/3/7-7

PENENTUAN LAJU REAKSI

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Kimia
b. Semester :3
c. Kompetensi Dasar :

3.7 Menentukan orde reaksi dan tetapan laju reaksi berdasarkan data hasil percobaan
4.7 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan faktor-
faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan orde reaksi

d. Materi Pokok : Menguji faktor yang mempengaruhi laju reaksi, persamaan laju
reaksi, dan orde reaksi
e. Alokasi Waktu : 8 jp
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui praktikum, diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi, dan analisis, peserta
didik dapat menguji faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan menentukan
orde reaksi serta tetapan laju reaksi berdasarkan data hasil percobaan, sehingga
peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, dan
berkreasi (4C).

g. Materi Pembelajaran
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Erfan Priyambodo, dkk. 2016. Kimia
SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara

2. Peta Konsep

persamaan laju
reaksi
konsentrasi

pengujian luas permukaan

PENENTUAN faktor yg
LAJU REAKSI mempengaruhi
suhu

katalis
orde reaksi

1
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini.

Dalam kehidupan sehari-hari kita selalu berhadapan dengan berbagai reaksi kimia. Reaksi–
reaksi tersebut ada yang berlangsung dengan sangat cepat, ada pula yang berlangsung sangat
lambat. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar 1. Ledakan bom Gambar 2. Perkaratan besi

Kecepatan reaksi setiap zat berbeda-beda tergantung pada waktu terjadinya reaksi.
Bagaimana menentukan laju suatu reaksi kimia?

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar
berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Erfan Priyambodo, dkk.
2016. Kimia SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara.
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar kalian boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke UKB berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!

Kegiatan Belajar 1

A. Menguji pengaruh konsentrasi terhadap laju reaksi

Manakah yang lebih cepat bereaksi jika pita magnesium berukuran sama
dimasukkan ke dalam larutan HCl 0,5 M, 1 M, dan 2 M?

Untuk membuktikan pendapat kalian terhadap pertanyaan di atas (hipotesis), rancanglah

dan lakukan pengujian sesuai permasalahan di atas!

2
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

Alat dan Bahan

Tuliskan daftar alat dan bahan yang dibutuhkan:
Alat Bahan

........................................................ .........................................................

......................................................... .........................................................

......................................................... .........................................................

........................................................ .........................................................

......................................................... .........................................................

Sebelum melaksanakan percobaan, rancanglah terlebih dahulu prosedur percobaan secara

berurutan dan sistematis. Diskusikan dengan kelompok kalian. Bila diperlukan carilah
informasi dari sumber/literatur yang kalian miliki!

Prosedur Percobaan

Hasil Pengamatan dan Analisis Data

Tabung reaksi Reaktan Waktu (detik) Pengamatan

1 Pita Mg + HCl 0,5 M

2 Pita Mg + HCl 1 M

3 Pita Mg + HCl 2 M

Analisislah data pada tabel pengamatan di atas dengan menjawab pertanyaan di bawah ini!

a) Tuliskan persamaan reaksi yang terjadi!

b) Dari ketiga percobaan tersebut, pita Mg manakah yang lebih cepat habis bereaksi?
Mengapa?
c) Apakah yang menjadi variabel bebas, variabel terikat dan variabel terkontrol pada reaksi
diatas?
d) Bagaimana pengaruh konsentrasi HCl terhadap kecepatan reaksi dengan pita Mg? Coba
jelaskan sebabnya!
e) Apakah hipotesis yang kalian buat sebelum percobaan sesuai dengan hasil percobaan?
f) Berdasarkan percobaan yang telah kalian lakukan, buatlah kesimpulan pengaruh
konsentrasi pereaksi terhadap laju reaksi!

3
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

B. Menguji pengaruh luas permukaan terhadap laju reaksi

Manakah yang lebih cepat bereaksi jika serbuk CaCO3 dan butiran CaCO3
dalam berat total yang sama dimasukkan ke dalam larutan HCl 0,5 M?

Untuk membuktikan pendapat kalian terhadap pertanyaan di atas (hipotesis), rancanglah

dan lakukan pengujian sesuai permasalahan di atas!

Alat dan Bahan

Tuliskan daftar alat dan bahan yang dibutuhkan:

Alat Bahan

........................................................ .........................................................

......................................................... .........................................................

......................................................... .........................................................

........................................................ .........................................................

......................................................... .........................................................

Sebelum melaksanakan percobaan, rancanglah terlebih dahulu prosedur percobaan secara

berurutan dan sistematis. Diskusikan dengan kelompok kalian. Bila diperlukan carilah
informasi dari sumber/literatur yang kalian miliki!

Prosedur Percobaan

Hasil Pengamatan dan Analisis Data

Tabung reaksi Reaktan Waktu (detik) Pengamatan

Serbuk CaCO3 +
1
HCl 0,5 M

Butiran CaCO3 +
2
HCl 0,5 M

4
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

Analisislah data pada tabel pengamatan di atas dengan menjawab pertanyaan di bawah ini!

a) Tuliskan persamaan reaksi yang terjadi!

b) Dari kedua percobaan tersebut, CaCO3 manakah yang lebih cepat habis bereaksi?
Mengapa?
c) Apakah yang menjadi variabel bebas, variabel terikat dan variabel terkontrol pada
reaksi diatas?
d) Bagaimana pengaruh ukuran CaCO3 terhadap laju reaksi? Coba jelaskan sebabnya!
e) Apakah hipotesis yang kalian buat sebelum percobaan sesuai dengan hasil percobaan?
f) Berdasarkan percobaan yang telah kalian lakukan, buatlah kesimpulan pengaruh luas
permukaan pereaksi terhadap laju reaksi!

C. Menguji pengaruh suhu terhadap laju reaksi

Manakah yang lebih cepat bereaksi jika larutan HCl 2 M dicampurkan dengan
larutan Na2S2O3 0,1 M pada suhu kamar, suhu 100C di atas suhu kamar, dan suhu
200C di atas suhu kamar?

Untuk membuktikan pendapat kalian terhadap pertanyaan di atas (hipotesis), rancanglah

dan lakukan pengujian sesuai permasalahan di atas!

Alat dan Bahan

Tuliskan daftar alat dan bahan yang dibutuhkan:

Alat Bahan

........................................................ .........................................................

......................................................... .........................................................

......................................................... .........................................................

........................................................ .........................................................

......................................................... .........................................................

Prosedur Percobaan

Percobaan I
1. Buatlah tanda silang pada kertas ukuran 5 cm persegi sebanyak 3 buah dan tempelkan di
bawah 3 buah gelas kimia.
2. Masukkan ke dalam 3 gelas kimia (beri tanda gelas I, II, dan III) masing-masing 10 mL
larutan Na2S2O3 0,1 M.
3. Ukur suhu pada gelas kimia I
4. Tambahkan ke dalam gelas kimia I larutan HCl 2M sebanyak 10 mL dan catalah waktu
yang diperlukan untuk reaksi mulai saat penambahan HCl sampai tanda silang di bawah
gelas kimia I tidak tampak.

5
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

Percobaan II
1. Panaskan gelas kimia II sampai suhu 10oC di atas suhu gelas kimia I
2. Tambahkan kedalam gelas II larutan HCl 2 M sebanyak 10 mL dan catalah waktu yang
diperlukan untuk reaksi mulai saat penambahan HCl sampai tanda silang di bawah gelas
kimia II tidak tampak.

Percobaan III
1. Panaskan gelas kimia III sampai suhu 20oC diatas suhu gelas kimia I
2. Tambahkan kedalam gelas III larutan HCl 2 M sebanyak 10 mL dan catalah waktu yang
diperlukan untuk reaksi mulai saat penambahan HCl sampai tanda silang di bawah gelas
kimia III tidak tampak.

Hasil Pengamatan dan Analisis Data

NO PERCB. SUHU WAKTU (detik) KETERANGAN

II

III

Analisislah data pada tabel pengamatan di atas dengan menjawab pertanyaan di bawah ini!

a) Tuliskan persamaan reaksi yang terjadi!

b) Dari ketiga percobaan tersebut manakah yang lebih cepat habis bereaksi? Mengapa?
c) Apakah yang menjadi variabel bebas, variabel terikat dan variabel terkontrol pada
reaksi diatas?
d) Bagaimana pengaruh suhu larutan Na2S2O3 terhadap laju reaksi? Coba jelaskan
sebabnya!
e) Apakah hipotesis yang kalian buat sebelum percobaan sesuai dengan hasil percobaan?
f) Berdasarkan percobaan yang telah kalian lakukan, buatlah kesimpulan pengaruh suhu
pereaksi terhadap laju reaksi!

D. Menguji pengaruh katalis terhadap laju reaksi

Manakah yang lebih cepat bereaksi larutan H2O2 dengan bara lidi
ataukah larutan H2O2 ditambah kristal MnO2 dengan bara lidi?

Untuk membuktikan pendapat kalian terhadap pertanyaan di atas (hipotesis), rancanglah

dan lakukan pengujian sesuai permasalahan di atas!

6
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

Alat dan Bahan

Tuliskan daftar alat dan bahan yang dibutuhkan:
Alat Bahan

........................................................ .........................................................

......................................................... .........................................................

......................................................... .........................................................

........................................................ .........................................................

......................................................... .........................................................

Sebelum melaksanakan percobaan, rancanglah terlebih dahulu prosedur percobaan secara

berurutan dan sistematis. Diskusikan dengan kelompok kalian. Bila diperlukan carilah
informasi dari sumber/literatur yang kalian miliki!

Prosedur Percobaan

Hasil Pengamatan dan Analisis Data

Percobaan Reaktan Waktu (detik) Pengamatan

1 H2O2 + bara lidi

H2O2 + MnO2 + bara

2
lidi

Analisislah data pada tabel pengamatan di atas dengan menjawab pertanyaan di bawah ini!

a) Dari kedua percobaan tersebut, manakah yang lebih cepat habis bereaksi? Mengapa?
b) Apakah yang menjadi variabel bebas, variabel terikat dan variabel terkontrol pada
reaksi diatas?
c) Bagaimana pengaruh kristal MnO2 terhadap kecepatan reaksi? Coba jelaskan sebabnya!
d) Apakah hipotesis yang kalian buat sebelum percobaan sesuai dengan hasil percobaan?
e) Berdasarkan percobaan yang telah kalian lakukan, buatlah kesimpulan pengaruh katalis
terhadap laju reaksi!

7
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

Ayo berlatih!!

Setelah melakukan kegiatan praktikum di atas, maka selesaikanlah soal berikut di buku kerja
kalian!
1. Sekelompok siswa melakukan percobaan reaksi peruraian hidrogen peroksida

2H2O2(aq) → 2 H2O(l) + O2(g) diperoleh data sebagai berikut:

Reaktan Pengamatan
H2O2 + K-Na tartrat Gelembung gas tidak terlihat.
H2O2 + K-Na tartrat + CoCl2 Terbentuk gelembung gas dan warna
larutan berubah dari merah menjadi
coklat hijau dan kembali merah.
H2O2 + NaCl Gelembung gas tidak terlihat.
H2O2 + FeCl3 Terbentuk gelembung gas yang mula-
mula sedikit kemudian semakin
banyak.

Percobaan manakah yang menunjukkan pengaruh katalisator? Jelaskan jawabanmu.

2. Perhatikan data pecobaan berikut:

No Pereaksi Suhu (0C) Waktu

CaCO3 HCl (detik)
1 1 gram serbuk 1M 50 48
2 1 gram serbuk 2M 50 10
3 1 gram serbuk 2M 40 14
4 1 gram butiran 2M 40 18
5 1 gram butiran 2M 30 50
6 1 gram butiran 1M 30 60

Jelaskan percobaan mana yang dipengaruhi oleh suhu dan apa pengaruhnya terhadap
laju reaksi.

Apabila kalian telah mampu menjawab pertanyaan di atas dan memahami dengan
baik, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut!

8
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

Kegiatan Belajar 2

Bacalah uraian singkat materi persamaan laju reaksi dan orde reaksi berikut dengan penuh
konsentrasi !

A. Persamaan Laju Reaksi

Reaksi: p A + q B  r C + s D

Persamaan Laju reaksinya V = k [A]x [B]y x = orde/tingkat reaksi terhadap A

y = orde/tingkat reaksi terhadap B
x + y = orde reaksi/ orde total = n
k = tetapan laju reaksi,
satuannya mol1-n.Ln-1.detik-1

catatan: orde reaksi dapat diketahui dari data hasil percobaan (eksperimen).

B. Menentukan Orde Reaksi

 Reaksi sederhana/ 1 tahap/ reaksi elementer  orde reaksi sama dengan koefisien
Contoh: 2 NO + Cl2  2 NOCl, adalah reaksi elementer

Maka persamaan laju reaksinya, V = .............

 Reaksi bertahap banyak  untuk reaksi bertahap banyak, tahap penentu laju reaksi
adalah tahap yang paling lambat

Contoh: reaksi 2 NO + 2 H2  N2 + 2 H2O, berlangsung 2 tahap

I. 2 NO + H2  N2 + H2O + O (lambat)
II. H2 + O  H2O (cepat)

Maka persamaan laju reaksinya, V = ..............

 Data Grafik
Grafik hubungan antara konsentrasi dan laju reaksi dapat digambarkan sebagai berikut:
Orde 0 orde 1 orde 2
V V V
2 4

[N2] [H2] [Fe]

2 2

Hubungan antara V dan konsentrasi zat yang bereaksi pada grafik di atas adalah:
Orde 0 = konsentrasi reaktan .............................................................................. terhadap laju reaksi
Orde 1 = konsentrasi reaktan berbanding........................................................terhadap laju reaksi
Orde 2 = konsentrasi reaktan berbanding........................................................terhadap laju reaksi

9
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

 Data Kalimat
Contoh: Reaksi: A + B  C dengan data
I. jika konsentrasi A diperbesar 2 kali semula dengan konsentrasi B tetap. Ternyata laju
reaksi menjadi 4 kali lebih cepat
II. jika konsentrasi A dan B dibuat 2 kali semula ternyata laju reaksi meningkat 32 kali
lebih cepat.
Tentukan : a. Orde A, orde B, dan orde reaksi
b. persamaan laju reaksi
c. satuan k

Jawaban:

 Data Tabel
Orde reaksi bisa ditentukan dengan membandingkan data laju reaksi. Jika ada data yang
sama dibandingkan lebih dahulu

Contoh: Reaksi N2 + O2  2 NO, dengan data

No [N2] M [O2] M V M/detik
1 0,1 0,2 0,5
2 0,1 0,4 2,0
3 0,2 0,4 4,0
Tentukan : a. Orde N2, orde O2, dan orde reaksi
b. persamaan laju reaksi
c. satuan k

Jawaban:

10
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

Ayo berlatih!!
Setelah memahami kegiatan belajar 2 di atas, diskusikan dengan bahasa komunikatif
dan selesaikan soal berikut bersama teman kalian!

1. Suatu reaksi berorde dua terhadap salah satu pereaksinya. Bagaimanakah pengaruhnya
terhadap laju reaksi apabila pada suhu tetap:
a. Konsentrasi pereaksi dilipat tigakan?
b. Konsentrasi pereaksi diperkecil dua kali?
2. Reaksi 2NO + H2  N2O + H2O mempunyai persamaan laju: v=k [NO]2[H2]
Berdasarkan informasi tersebut, lngkapilah daftar berikut.
percobaan [NO2] (M) [H2] (M) Laju (M/s)
1 1 1 .......
2 1 2 .......
3 2 1 .......
4 2 2 .......
5 0,5 4 .......
3. Reaksi pembentukan gas AB melalui tahapan reaksi sebagai berikut:
A (g) + 2C (g)  AC2 (g) (lambat)
AC2 (g) + B(g)  AB (g) + 2C (g) (cepat)
Berdasarkan data tersebut, tentukan:
a. Rumus laju reaksi
b. Laju reaksi jika [A] dan [B] masing-masing dinaikkan 2 kali semula
4. Pengamatan laju reaksi untuk reaksi:
NO (g) + Br2 (g) → NOBr (g) disajikan dalam tabel berikut:
Percobaan [NO] (M) [Br2] (M) Laju reaksi (M/s)
1 0,1 0,1 2,4
2 0,1 0,2 4,8
3 0,2 0,2 9,6
Berdasarkan data di atas tentukan:
a. Orde reaksi terhadap X
b. Orde reaksi terhadap Y
c. Orde total
d. Rumus laju reaksi
e. Laju reaksi jika [A] dan [B] dinaikkan 2 kali
5. Perhatikan data eksperimen berikut ini:
Percobaan [H2] (M) [SO2] (M) Waktu (detik)
1 0,1 0,4 36
2 0,2 0,4 18
3 0,4 0,4 9
4 0,4 0,2 18
5 0,4 0,1 36
Berdasarkan data tersebut, tentukan:
a. Orde reaksi terhadap H2
b. Orde reaksi terhadap SO2
c. Orde reaksi total
d. Persamaan laju
e. Tetapan laju

Apabila kalian telah memahami dengan baik kegiatan belajar 2 kalian dapat melanjutkan
kegiatan belajar 3 berikut!

11
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

Kegiatan Belajar 3

Untuk membuktikan penentuan laju reaksi berdasar percobaan ikutilah kegiatan berikut
dengan cermat dan teliti!

PENENTUAN ORDE REAKSI DAN PERSAMAAN LAJU REAKSI

MELALUI PERCOBAAN
Alat dan Bahan:

Langkah kerja
1. Buatlah tanda silang dengan tinta hitam pada sehelai kertas putih.
2. Masukkan 10 mL larutan HCl 2 M ke dalam gelas kimia dan letakkan gelas kimia itu di
atas tanda silang.
3. Tambahkan 20 mL larutan Na2S2O3 0,2 M dan catat waktu sejak penambahan itu
sampai tanda silang tepat tidak terlihat lagi dari atas.
4. Ulangi percobaan dengan menggunakan variasi larutan Na2S2O3 0,2 M yang lebih
diencerkan seperti tercantum dalam tabel 1.
5. Ulangi lagi percobaan dengan menggunakan variasi larutan HCl 2 M yang diencerkan
berbagai volume seperti tercantum dalam tabel 2.

Pengamatan
Tabel . 1

Volume Volume (mL) Konsentrasi

Waktu
HCl 2 M Na2S2O3 Jumlah (mol/L) Na2S2O3
Air (detik)
(mL) 0.2 M volume pada awal reaksi
10 20 -
10 15 5
10 10 10
10 5 15

Tabel . 2

Volume Volume (mL) Konsentrasi

Waktu
Na2S2O3 HCl Jumlah (mol/L) HCl
Air (detik)
0.2 M 2M volume pada awal reaksi
20 10 -
20 7.5 2.5
20 5 5

12
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

Analisis data
a. Buatlah grafik 1/waktu terhadap konsentrasi Na2S2O3
Bagaimana hubungan aljabar antara 1/waktu dengan konsentrasi Na 2S2O3?

b. Buatlah grafik 1/waktu terhadap konsentrasi HCl

Bagaimana hubungan aljabar antara 1/waktu dengan konsentrasi HCl?

c. Berapa tingkat reaksinya dalam percobaan tersebut ?

d. Tentukan persamaan laju reaksi dari percobaan tersebut!

Ayo berlatih!!
Setelah memahami kegiatan belajar 3 di atas, diskusikan dengan bahasa komunikatif
dan selesaikan soal berikut bersama teman kalian!

1. Reaksi 2 NO + H2  N2O + H2O mempunyai persamaan laju: V=k [NO]2[H2]

a. Berapakah orde reaksi terhadap NO dan berapa terhadap H2?
b. Berapakah orde reaksi keseluruhan?
c. Gambarkan grafik orde reaksi terhadap NO
d. Gambarkan grafik orde reaksi terhadap H2

13
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

Dari diskusi kalian simpulkan apakah yang dimaksud dengan orde reaksi:

Orde reaksi adalah

2. Dari percobaan diperoleh data laju reaksi ion ammonium dengan ion nitrit pada 25 0C
NH4+ + NO2-  N2 + 2H2O

Percobaan nomor Konsentrasi awal ion Konsentrasi awal ion Laju awal (M/s)
NO2- (M) NH4+ (M)
1 0,01 0,20 5,4 x 10-7
2 0,02 0,20 10,8 x 10-7
3 0,04 0,20 21,5 x 10-7
4 0,20 0,02 10,8 x 10-7
5 0,20 0,04 21,6 x 10-7
6 0,20 0,06 32,4 x 10-7

a. Dari data tersebut, bandingkan laju reaksi pada percobaan 5 dan percobaan 4. Apa yang
kalian peroleh?
b. Bandingkan laju reaksi pada percobaan 2 dan percobaan 1. Apa yang kalian peroleh?
c. Tuliskan persamaan laju reaksinya!
d. Hitung konstanta laju k!

Dari kegiatan diatas simpulkan langkah-langkah menentukan rumus laju reaksi

dari data percobaan:

Usai menyelesaikan kegiatan belajar 3 periksakan seluruh pekerjaan kalian kepada Guru agar
dapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian diperbolehkan belajar ke UKB berikutnya.

c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 3.7/4.7/3/7-7 tentang
Penentuan Laju Reaksi berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi
yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini
di Tabel berikut.

REFLEKSI
14
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian dapat menguji pengaruh konsentrasi
terhadap laju reaksi?
2 Apakah kalian dapat menguji pengaruh luas
permukaan terhadap laju reaksi?
3 Apakah kalian dapat menguji pengaruh suhu terhadap
laju reaksi?
4 Apakah kalian dapat menguji pengaruh katalis
terhadap laju reaksi?
5 Dapatkah kalian menentukan orde reaksi dari data
percobaan?
6 Dapatkah kalian merumuskan persamaan laju reaksi?
7 Dapatkah kalian menentukan besarnya laju reaksi?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar yang sekiranya
perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan
langkah berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Persamaan Laju Reaksi dalam rentang 0 – 100,
tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Penentuan Laju Reaksi, lanjutkan
kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Penentuan Laju Reaksi!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi Penentuan Laju Reaksi, maka
kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.

1. Laju reaksi: X (g) + Y (g)  Z (g) ditentukan dari perobaan berikut:

No [X] M [Y] M Laju reaksi (Ms-1)

1 0,01 0,01 1.10-3
2 0,01 0,02 2.10-3
3 0,02 0,04 8.10-3
Berdasarkan data diatas, tentukan:
a. Orde reaksi terhadap X
b. Orde reaksi terhadap Y
c. Orde total
d. Rumus laju reaksi
e. Laju reaksi jika [A] dan [B] dinaikkan 8 kali

2. Tentukan orde reaksi jika diketahui satuan k sebagai berikut:

a. k = detik-1
b. k = mol-1 L detik-1
c. k = mol-3 L3 detik-1
15
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

3. Tentukan persamaan laju reaksinya bila reaksi 2 A + B  A2B diberikan grafik orde reaksinya
sebagai berikut:
V V
2

[A] [B]
2

4. Bila diketahui reaksi antara gas hidrogen dan nitrogen monoksida:

2 H2 (g) + 2 NO (g)  N2 (g) + 2 H2O (g), mempunyai persamaan laju reaksi V = k [H2] [NO]2
a. Nyatakan orde H2 dan NO
b. Tentukan orde reaksi total
c. Bagaimana perubahan laju reaksi bila [H2] diperbesar 4 kali sedang [NO] diperkecil
2 kali?
d. Bagaimana perubahan laju reaksi bila [H2] dan [NO] diperbesar 2 kali?

5. Diketahui reaksi: 2 A + B  A2B, dengan data

I. Jika konsentrasi A dibuat 2 kali semula dengan konsentrasi B tetap ternyata laju reaksi
menjadi 4 kali lipat
II. Jika konsentrasi A dan B dibuat 3 kali semula ternyata laju reaksi menjadi 27 kali lipat

a. Tentukan orde A, orde B, dan orde reaksi

b. rumus laju reaksi
c. satuan k

6. Suatu reaksi mempunyai persamaan laju reaksi V = k [P] 2 [Q]. Tentukan perubahan laju
reaksinya jika
a. Konsentrasi P dan Q diperbesar 3 kali semula
b. Konsentrasi P tetap sedangkan Q diperbesar 2 kali semula.

7. Jika diketahui reaksi A + B  C, dengan data

No [A] M [B] M V M/detik
1 0,2 0,1 1/16
2 0,4 0,1 1/4
3 0,4 0,2 1/2
a. Tentukan orde reaksi terhadap A
b. Tentukan orde reaksi terhadap B
c. Tulis persamaan laju reaksinya
d. Tentukan orde reaksi totalnya
e. Tentukan harga dan satuan k

8. Jika diketahui reaksi 2 NO + Cl2  2 NOCl, dengan data

No [NO] M [Cl2] M t (detik)
1 0,01 0,1 72
2 0,01 0,2 18
3 0,02 0,2 9
a. Tentukan orde reaksi terhadap NO
b. Tentukan orde reaksi terhadap Cl2
c. Tulis persamaan laju reaksinya
d. Tentukan orde reaksi totalnya
e. Tentukan harga dan satuan k
f. Tentukan laku reaksi apabila konsentrasi NO dan Cl2 masing-masing 0,5 M

16
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI
 UKBM KIMIA SMAN 1 KEDUNGWARU

9. Untuk reaksi : H2 + S → H2S diperoleh data eksperimen sebagai berikut :

No [H2] (M) [S] (M) V (M/s)
1 0,1 0,3 270
2 0,5 0,1 450
3 0,1 0,1 90

Dari data di atas tentukan : a. Orde reaksi (total)

b. Persamaan laju reaksi
c. Satuan k

10. Hasil percobaan laju reaksi dari 2 CO (g) + O2 (g)  2 CO2 (g) adalah sebagai berikut:
No Konsentrasi mula-mula Laju reaksi
[CO] (M) [O2] (M) dalam M/detik
1 4 x 10-2 3 x 10-2 6 x 10-3
2 8 x 10-2 6 x 10-2 24 x 10-3
3 4 x 10-2 6 x 10-2 12 x 10-3

Dari data di atas tentukan :

a. Orde reaksi (total)
b. Persamaan laju reaksi
c. Satuan k
d. Laju reaksi jika konsentrasi CO dan O2 masing-masing sebesar 5 x 10-2 M

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Persamaan laju reaksi, mintalah tes formatif kepada
Guru kalian sebelum belajar ke UKB berikutnya. Sukses untuk kalian!!!

17
KIM 3.7/4.7/3/7-7 PENENTUAN LAJU REAKSI