COPYRIGHT(C)DARSHENIDEVIA/PCHANDRASEKARANALLRIGHTSRESERVEDICTINELTDARSHENIDEVIBLOG

PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM UNIT [ KELAB/PERSATUAN/BADAN UNIFORM/ PERMAINAN]

● DIHASILKAN BERDASARKAN PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM INDUK SEKOLAH

ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI *tetapkan SASARAN *tetapkan untuk unit STRATEGIK
untuk unit

PAJSK belum Meningkatkan 1. Meningkatkan 100% pelajar Semua pelajar 100% dapat S.1 Menambahkan penyertaan
sampai ke tahap kokurikulum peratus pelajar yang menyertai pertandingan di pelajar dalam pertandingan di
cemerlang ketahap yang menyertai menyertai sekolah peringkat sekolah, zon dan negeri
cemerlang pertandingan pertandingan
di peringkat
sekolah, zon Seramai 10% pelajar dapat
dan negeri menyertai peringkat zon

Seramai 10% pelajar dapat

menyertai peringkat negeri

2. Menambahkan 100%pelajar Semua pelajar100% dapat S.2 Meningkatkan pencapaian

peratus yang pencapaian dalam pelajar dalam pertandigan
pencapaian mendapat pertandingan di sekolah sekolah, zon dan negeri
pelajar dalam pencapaian
pertandingan dalam
sekolah, zon pertandingan Seramai 10% pelajar dapat
dan negeri pencapaian peringkat zon
 Seramai 10% pelajar dapat
pencapaian peringkat negeri

3. Menaikkan 80% pelajar 80% dapat mencapai gred S.3 Menambahkan peratus
peratus pelajar yang C,A,B asal atas gred D pelajar yang mendapat gred C,A,
yang mendapat B asal atas gred D
mendapat gred C,A,B
gred C, A, B dalam PAJSK
dalam PAJSK

4. Meningkatkan 80% pelajar 80% pelajar yang hadir S.4 Meningkatkan peratus
peratus yang hadir kehadiran pelajar untuk aktiviti
kehadiran kokurikulum
pelajar semasa
aktiviti
kokurikulum

PELAN TAKTIKAL UNIT MASING-MASING

PELAN TAKTIKAL UNIT [ KELAB DAN PERSATUAN]

PELAN TAKTIKAL _______________________ [ NAMA KELAB DAN PERSATUAN ] BAGI TAHUN 2022________.

Kecemerlangan Akademik KOKURIKULUM

Aspirasi sistem Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan

sedia ada

Isu Strategik Pencapaian gred pelajar dalam PAJSK tidak memberangsangkan

Matlamat strategik Dapat meningkatkan pencapaian gred pelajar dalam PAJSK dari D ke atas
OBJEKTIF KPI SASARAN / CAPAI NOTA

Meningkatkan peratus 100% pelajar yang Mar-June Julai-Dec Contoh isikan

pelajar menyertai menyertai pertandingan “capai”
pertandingan di peringkat
sekolah, zon dan negeri Semua pelajar 100% dapat 50% 50%
menyertai pertandingan di
sekolah

Seramai 10% pelajar dapat

menyertai peringkat zon 0 0

Seramai 10% pelajar dapat

menyertai peringkat negeri
0 0

Menambahkan peratus 100%pelajar yang Semua pelajar100% dapat 50% 50%

pencapaian pelajar dalam mendapat pencapaian pencapaian pertandingan di
pertandingan sekolah, zon dalam pertandingan sekolah
dan negeri

Seramai 10% pelajar dapat

pencapaian peringkat zon 0 0

Seramai 10% pelajar dapat

pencapaian peringkat negeri
0 0
 Menaikkan peratus pelajar 80% pelajar yang mendapat 80% dapat mencapai gred C,A,B 20 % 60%
yang mendapat gred C, A, B gred C,A,B dalam PAJSK asal atas gred D
dalam PAJSK

Meningkatkan peratus 80% pelajar yang hadir Semua pelajar 80% pelajar yang 40% 40%
kehadiran pelajar semasa hadir
aktiviti kokurikulum

PELAN TAKTIKAL UNIT [ BADAN UNIFORM]

PELAN TAKTIKAL _______________________ [ NAMA BADAN UNIFORM ] BAGI TAHUN 2022________.

Kecemerlangan Akademik KOKURIKULUM

Aspirasi sistem Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan

sedia ada

Isu Strategik Pencapaian gred pelajar dalam PAJSK tidak memberangsangkan

Matlamat strategik Dapat meningkatkan pencapaian gred pelajar dalam PAJSK dari D ke atas

OBJEKTIF KPI SASARAN / CAPAI NOTA

Meningkatkan peratus 100% pelajar yang Mar-June Julai -Dec Contoh isikan
pelajar menyertai menyertai pertandingan “capai”
pertandingan di peringkat
sekolah, zon dan negeri Semua pelajar 100% dapat 50% 50%
menyertai pertandingan di
 sekolah

Seramai 10% pelajar dapat

menyertai peringkat zon
8% 0

Seramai 10% pelajar dapat

menyertai peringkat negeri
0 3%

Menambahkan peratus 100%pelajar yang Semua pelajar100% dapat 50% 50%

pencapaian pelajar dalam mendapat pencapaian pencapaian pertandingan di
pertandingan sekolah, zon dalam pertandingan sekolah
dan negeri

Seramai 10% pelajar dapat

pencapaian peringkat zon 0 0

Seramai 10% pelajar dapat

pencapaian peringkat negeri
0 0

Menaikkan peratus pelajar 80% pelajar yang mendapat 80% dapat mencapai gred C,A,B 20 % 60%
yang mendapat gred C, A, B gred C,A,B dalam PAJSK asal atas gred D
dalam PAJSK
 Meningkatkan peratus 80% pelajar yang hadir 80% pelajar yang hadir 40% 40%
kehadiran pelajar semasa
aktiviti kokurikulum

PELAN TAKTIKAL UNIT [ SUKAN DAN PERMAINAN]

PELAN TAKTIKAL _______________________ [ NAMA BADAN UNIFORM ] BAGI TAHUN 2022________.

Kecemerlangan Akademik KOKURIKULUM

Aspirasi sistem Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan

sedia ada

Isu Strategik Pencapaian gred pelajar dalam PAJSK tidak memberangsangkan

Matlamat strategik Dapat meningkatkan pencapaian gred pelajar dalam PAJSK dari D ke atas
OBJEKTIF KPI SASARAN / CAPAI NOTA

Meningkatkan peratus 100% pelajar yang Semua pelajar 100% dapat Mar-Dec Jan-Feb
pelajar menyertai menyertai pertandingan menyertai pertandingan di
pertandingan di peringkat sekolah
sekolah, zon dan negeri

Seramai 10% pelajar dapat

menyertai peringkat zon

Seramai 10% pelajar dapat

menyertai peringkat negeri

Menambahkan peratus 100%pelajar yang Semua pelajar100% dapat

pencapaian pelajar dalam mendapat pencapaian pencapaian pertandingan di
pertandingan sekolah, zon dalam pertandingan sekolah
dan negeri

Seramai 10% pelajar dapat

pencapaian peringkat zon

Seramai 10% pelajar dapat

pencapaian peringkat negeri

Menaikkan peratus pelajar 80% pelajar yang mendapat 80% dapat mencapai gred C,A,B
yang mendapat gred C, A, B gred C,A,B dalam PAJSK asal atas gred D
dalam PAJSK
Meningkatkan peratus 80% pelajar yang hadir 80% pelajar yang hadir
kehadiran pelajar semasa
aktiviti kokurikulum
 PELAN TAKTIKAL STRATEGIK

PELAN TAKTIKAL STRATEGIK ____________[NAMA UNIT KELAB/ PERSATUAN] 2022

*GURU PENASIHAT BOLEH MENGGUNAKAN PROGRAM YANG TERSENARAI JIKA BERSESUAIAN DENGAN UNIT MASING-MASING

S.1 Menambahkan penyertaan pelajar dalam pertandingan di peringkat sekolah, zon dan negeri

S.3 Menambahkan peratus pelajar yang mendapat gred C,A, B asal atas gred D

BIL Program/ Projek/Aktiviti Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/Benefit Pelan

hari/ Kontegensi
Kekerapan

1 Program Kuiz 30 minit Semua Guru Sepanjang Bahan atas Semua Meningkatkan peratus
Penasihat 12 talian pelajar pelajar menyertai dalam
perjumpaan kuiz peringkat sekolah

2 Pertandingan Mewarna/ Menulis Semua Guru APRIL Semua Memberi peluang

karangan Penasihat pelajar kepada pelajar yang
kurang kehadiran untuk
menyertai aktiviti
peringkat sekolah

3 Pembentangan Kumpulan Semua Guru 5 kali Semua Meningkatkan peratus

Penasihat sepanjang pelajar pelajar menyertai aktiviti
perjumpaan dalam peringkat sekolah

4 Pertandingan Kesenian Seperti Semua Guru 3 kali Semua Meningkatkan peratus

Melukis/Mencipta/Kraf/Origami/Tulisan Penasihat sepanjang pelajar pelajar menyertai dalam
perjumpaan peringkat sekolah
5 Program Membaca dan Analisis Semua Guru Sepanjang Semua Meningkatkan peratus
Keadaan Penasihat 12 pelajar pelajar menyertai dalam
perjumpaan program peringkat
sekolah

6 Program Menghasilkan Bahan Kitar Semua Guru OKTOBER Sumber Semua Meningkatkan peratus
Semula Penasihat bahan kitar pelajar pelajar menyertai dalam
semula program peringkat
sekolah

7 Pertandingan Hias Papan Kenyataan Semua Guru Sepanjang Semua Meningkatkan peratus
Penasihat tahun pelajar pelajar menyertai dalam
pertandingan peringkat
sekolah

8 Program anjuran peringkat zon ,negeri Semua Guru Sepanjang Melihat Pelajar- Meningkatkan peratus
Penasihat/ tahun sumber pelajar pelajar menyertai dalam
Penyelaras/ Su melalui yang pertandingan peringkat
koko website kpm minat zon, negeri
atau
berbakat
 PELAN TAKTIKAL STRATEGIK ____________[BADAN UNIFORM] 2022

*GURU PENASIHAT BOLEH MENGGUNAKAN PROGRAM YANG TERSENARAI JIKA BERSESUAIAN DENGAN UNIT MASING-MASING

S.1 Menambahkan penyertaan pelajar dalam pertandingan di peringkat sekolah, zon dan negeri

S.3 Menambahkan peratus pelajar yang mendapat gred C,A, B asal atas gred D

BIL Program/ Tanggungjawab Tempoh hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/Benefit Pelan

Projek/Aktiviti Kekerapan Kontegensi

1 Program Kuiz 30 Semua Guru Sepanjang 12 Bahan atas Semua pelajar Meningkatkan peratus
minit Penasihat perjumpaan talian pelajar menyertai dalam
kuiz peringkat sekolah

2 Pertandingan Semua Guru APRIL Semua pelajar Meningkatkan peratus

Menulis Penasihat pelajar menyertai dalam
karangan kuiz peringkat sekolah
3 Pembentangan Semua Guru 5 kali sepanjang Semua pelajar Meningkatkan peratus
Kumpulan Penasihat perjumpaan pelajar menyertai aktiviti
dalam peringkat sekolah

4 Pertandingan Semua Guru 3 kali sepanjang Semua pelajar Meningkatkan peratus

Ikatan Penasihat perjumpaan pelajar menyertai dalam
peringkat sekolah

5 Pertandingan Semua Guru Sepanjang 12 Semua pelajar Meningkatkan peratus

Balutan Penasihat perjumpaan pelajar menyertai dalam
program peringkat
sekolah

6 Program Semua Guru OKTOBER Sumber bahan Semua pelajar Meningkatkan peratus
Menghasilkan Penasihat kitar semula pelajar menyertai dalam
Bahan Kitar program peringkat
Semula sekolah

7 Pertandingan Semua Guru Sepanjang Semua pelajar Meningkatkan peratus

Hias Papan Penasihat tahun pelajar menyertai dalam
Kenyataan aktiviti peringkat sekolah

Aktiviti Meningkatkan peratus

Semua Guru Sepanjang
8 Penghasilan Semua pelajar pelajar menyertai dalam
Penasihat tahun
Buku Log aktiviti peringkat sekolah

9 Sesi Kawad Semua Guru 2 kali sepanjang Semua pelajar Meningkatkan peratus
Penasihat perjumpaan pelajar menyertai dalam
aktiviti peringkat sekolah

10 Program Kem Semua Guru NOVEMBER Semua pelajar Meningkatkan peratus

Perdana Penasihat / Unit pelajar menyertai dalam
koko aktiviti peringkat sekolah
 11 Program Semua Guru Sepanjang Melihat sumber Pelajar-pelajar Meningkatkan peratus
anjuran Penasihat/ tahun melalui website yang minat pelajar menyertai dalam
peringkat Penyelaras/ Su kpm atau berbakat pertandingan peringkat
zon ,negeri koko zon, negeri

PELAN TAKTIKAL STRATEGIK ____________[PERMAINAN] 2022

*GURU PENASIHAT BOLEH MENGGUNAKAN PROGRAM YANG TERSENARAI JIKA BERSESUAIAN DENGAN UNIT MASING-MASING

S.1 Menambahkan penyertaan pelajar dalam pertandingan di peringkat sekolah, zon dan negeri

S.3 Menambahkan peratus pelajar yang mendapat gred C,A, B asal atas gred D
BIL Program/ Tanggungjawab Tempoh hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/Benefit Pelan
Projek/Aktiviti Kekerapan Kontegensi

1 Program Kuiz 30 Semua Guru Sepanjang 12 Bahan atas Semua pelajar Meningkatkan peratus
minit Penasihat perjumpaan talian pelajar menyertai dalam
kuiz peringkat sekolah

2 Pertandingan Semua Guru APRIL Semua pelajar Meningkatkan peratus

Menulis Penasihat pelajar menyertai dalam
karangan kuiz peringkat sekolah

3 Pembentangan Semua Guru 5 kali sepanjang Semua pelajar Meningkatkan peratus

Kumpulan Penasihat perjumpaan pelajar menyertai aktiviti
dalam peringkat sekolah

4 PERTANDINGAN Semua Guru 3 kali sepanjang Semua pelajar Meningkatkan peratus

KUMPULAN Penasihat perjumpaan pelajar menyertai dalam
(ANTARA AHLI ) peringkat sekolah
PUSINGAN 1 A-B
[PEMENANG __]

5 PERTANDINGAN Semua Guru 3 kali Semua pelajar Meningkatkan peratus

KUMPULAN Penasihat perjumpaan pelajar menyertai dalam
(ANTARA AHLI ) program peringkat
PUSINGAN 2 C-D sekolah
[ PEMENANG__]

6 Program Pelajar Semua Guru OKTOBER Semua pelajar Meningkatkan peratus

menunjukkan Penasihat pelajar menyertai dalam
bakat bermain program peringkat
sekolah
 Meningkatkan peratus
pelajar menyertai dalam
7 Pertandingan Semua Guru SEPTEMBER Semua Pelajar
program peringkat
pelajar design Penasihat
sekolah
baju kumpulan
permainan

8 Pertandingan Semua Guru Sepanjang Semua pelajar Meningkatkan peratus

Hias Papan Penasihat tahun pelajar menyertai dalam
Kenyataan aktiviti peringkat sekolah

9 Program anjuran Semua Guru Sepanjang Melihat sumber Pelajar-pelajar Meningkatkan peratus
peringkat Penasihat/ tahun melalui website yang minat pelajar menyertai dalam
zon ,negeri Penyelaras/ Su kpm atau berbakat pertandingan peringkat
koko zon, negeri
 PELAN TAKTIKAL STRATEGIK ____________[KELAB / PERSATUAN/ BADAN UNIFORM/ PERMAINAN] 2022

*GURU PENASIHAT BOLEH MENGGUNAKAN PROGRAM YANG TERSENARAI JIKA BERSESUAIAN DENGAN UNIT MASING-MASING

S.2 Meningkatkan pencapaian pelajar dalam pertandigan sekolah, zon dan negeri

BIL Program/ Tanggungjawab Tempoh hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/Benefit Pelan

Projek/Aktiviti Kekerapan Kontegensi

1 Program Semua Guru Perjumpaan Semua pelajar Memastikan para pelajar

Pengenalan Penasihat pertama, kenali PAJSK dan
Kepada PAJSK perjumpaan mengetahui kepentingan
keenam/ untuk mendapat
perjumpaan ke pencapaian bagi masa
sepuluh depan

PELAN TAKTIKAL STRATEGIK ____________[KELAB / PERSATUAN/ BADAN UNIFORM/ PERMAINAN] 2022

*GURU PENASIHAT BOLEH MENGGUNAKAN PROGRAM YANG TERSENARAI JIKA BERSESUAIAN DENGAN UNIT MASING-MASING

S.4 Meningkatkan peratus kehadiran pelajar untuk aktiviti kokurikulum

BIL Program/ Tanggungjawab Tempoh hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/Benefit Pelan

Projek/Aktiviti Kekerapan Kontegensi

1 Program T-Trace Semua Guru Sepanjang Borang Semua Pelajar Guru penasihat dapat
Penasihat tahun Tracking mengenali pelajar yang
 kerap tidak hadir dan
dapat mengetahui
masalah pelajar untuk
memastikan kehadiran
pelajar

PELAN OPERASI

● CIKGU -CIKGU BOLEH COPY PASTE MAKLUMAT DARI PELAN TAKTIKAL STRATEGI [CUMA TANDAKAN TEMPOH]

PELAN OPERASI___________- [ NAMA UNIT]

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM 2022

PROGRAM UTAMA/ TARIKH PELAKSANAAN TEMPOH PELAKSANAAN UNIT BAJET

AKTIVITI KOKURIKULUM BERTANGGUNGJAWAB

J F M A M J J O S O N D

Program Kuiz 30 minit Sepanjang 12 X X X X X X X X X X X Semua Guru Penasihat

perjumpaan

Pertandingan Mewarna/ APRIL X

Menulis karangan
 KEBERHASILAN PELAN OPERASI

PELAN OPERASI __________ [ NAMA UNIT] 2022

OBJEKTIF KUMPULAN KPI SASARAN / CAPAI NOTA

SASARAN

Meningkatkan peratus Semua pelajar 100% pelajar yang Semua pelajar 100% dapat Mar-Dec Jan-Feb
pelajar menyertai menyertai pertandingan menyertai pertandingan di
pertandingan di sekolah
peringkat sekolah, zon
dan negeri
Seramai 10% pelajar dapat
menyertai peringkat zon

Seramai 10% pelajar dapat

menyertai peringkat negeri

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

Contoh : Semua program/projek/aktiviti telah berjalan lancer dan telah Contoh : Guru penasihat perlu menggalakan pelajar menyertai pertandigan
memberikan manfaat kepada pelajar di peringkat lain selain sekolah
Sasaran pertama sahaja dapat dicapai

Menambahkan peratus Semua pelajar 100%pelajar yang Semua pelajar100% dapat

pencapaian pelajar mendapat pencapaian pencapaian dalam
dalam pertandingan dalam pertandingan pertandingan di sekolah
sekolah, zon dan negeri

Seramai 10% pelajar dapat

pencapaian peringkat zon

Seramai 10% pelajar dapat

pencapaian peringkat
negeri

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

Contoh : Semua program/projek/aktiviti telah berjalan lancer dan telah Contoh : Lebih Latihan perlu diberikan supaya pelajar dapat menang.
memberikan manfaat kepada pelajar. Sasaran pertama sahaja dapat
dicapai

Menaikkan peratus Semua pelajar 80% pelajar yang 80% pelajar dapat
pelajar yang mendapat mendapat gred C,A,B mencapai gred C,A,B asal
gred C, A, B dalam PAJSK dalam PAJSK atas gred D

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

Contoh : Sasaran dapat dicapai Contoh : TIada

Meningkatkan peratus Semua pelajar 80% pelajar yang hadir 80% pelajar yang hadir
kehadiran pelajar
semasa aktiviti
kokurikulum

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

Contoh : Sasaran dapat dicapai

PELAN TINDAKAN INTERVENSI TERBEZA [unit kelab/persatuan/bb/permainan]

BIL PELAN INTERVENSI CATATAN

1 Merancangkan pelbagai Intervensi terbeza berdasarkan KUIZ BOLEH SECARA LISAN /

aktiviti/program seperti didalam aktiviti. Untuk pelajar yang selalu BERTULIS
Pelan Taktikal Strategi. hadir diwajibkan untuk membuat
semua aktiviti dan program unit
 Untuk pelajar yang lebih aktif
digalakan untuk menyertai
aktiviti/program yang dianjurkan
oleh mana-mana unit

Untuk pelajar yang jarang hadir

MESTI menjawab KUIZ 30 minit.