LAMPIRAN 4

BORANG SOAL SELIDIK PENGURUSAN PERUBAHAN INSTRUKSIONAL GURU

SEMASA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP)
AKIBAT PENYEBARAN COVID-19

Soal selidik ini adalah untuk mendapatkan maklum balas mengenai perubahan instruksional
guru terhadap pengajaran dan pembelajaran. Segala maklumat yang diberikan akan
dirahsiakan dan ia hanya digunakan bagi kepentingan kajian sahaja.

BAHAGIAN A: DEMOGRAFI
Sila tandakan () pada pernyataan yang berkaitan dengan maklumat diri anda.

Lelaki
1. Jantina
Perempuan
2. 20 – 29 tahun
30 – 39 tahun
Umur
40 – 49 tahun
50 tahun ke atas
3. Bangsa Cina
Melayu
India
Lain-lain
4. PPP Berijazah
Kategori Pegawai Perkhidmatan
Pendidikan PPP Lepasan Diploma
5. 1 tahun
2 hingga 5 tahun
Tempoh Perkhidmatan 6 hingga 10 tahun
11 hingga 15 tahun
15 tahun dan ke atas
 LAMPIRAN 4

BAHAGIAN B : SOAL SELIDIK

Arahan : Bahagian ini adalah pengetahuan dan pengalaman anda. Bagi setiap item, sila
tandakan ( / ) untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan.

Skor 1 2 3 4 5
Skor Nilai Sangat Tidak Tidak Setuju Tidak Pasti Setuju Sangat
Setuju Setuju

Dimensi 1 : Persepsi guru terhadap perubahan instruksional semasa PKP.

1 2 3 4 5
1 Saya sering menyedari tentang
perasaan saya sepanjang tempoh
PKP.
2 Saya sering khuatir dan cemas
dalam perubahan pengajaran yang
akan dijalankan.
3 Saya berasa tertekan dengan kerja
yang banyak ingin membuat
perubahan.
4 Saya berasa tidak mencukupi masa
untuk menguruskan tugasan
sekolah.
5 Emosi saya akan dipengaruhi
terhadap perubahan instruksional
yang berlaku secara tiba-tiba.
6 Saya ada masa yang mencukupi
dalam persediaan pengajaran dan
pembelajaran.
 LAMPIRAN 4

Dimensi 2 : Strategi yang diambil oleh guru dalam proses pengajaran dan
pembelajaran secara maya atau dalam talian
1 2 3 4 5
7 Saya memastikan objektif
pengajaran dan pembelajaran sesuai
dengan kebolehan murid.
8 Saya melaksanakan proses
pengajaran dan pembelajaran
berdasarkan turutan isi kandungan
dalam sukatan pelajaran.
9 Saya memastikan kaedah
pembelajaran yang saya gunakan
sesuai dengan tahap kebolehan
murid.
10 Saya menggunakan kaedah
pengajaran yang menarik dan
menyeronokan.
11 Saya menyiapkan dahulu rancangan
pengajaran harian agar sesi
pengajaran dan pembelajaran dapat
disusun secara sistematik.
12 Saya memastikan bahan bantu
mengajar telah disediakan sebelum
proses pengajaran dan pembelajaran
dijalankan.
13 Saya memberikan arahan yang jelas
kepada murid-murid sebelum
menjalankan pengajaran dan
pembelajaran.
14 Saya menggunakan platfom Google
Classroom untuk memberikan
sesuatu pembelajaran kepada murid.
15 Selain daripada Google Classroom,
saya menggunakan aplikasi seperti
Google Form, Kahoot!, Quizizz,
Padlet, Wordwall, Mentimeter dan
sebagainya untuk menjalankan
pengajaran dan pembelajaran
16 Pembelajaran dalam talian sangat
berkesan terhadap murid.
LAMPIRAN 4