Add Transformed
Penyajian Data (kualitatif dan Value
kuantitatif) : DATA
by
INFORMATION
by
KNOWLEDGE
Tabel Frekuensi
Grafik dan Diagram Analysis Contextualisation
Correlating Experience
Ukuran Pemusatan Summarizing Interpretation
Ukuran Penyebaran Discussion
1 2
Membandingkan Mengumpulkan
Qualitative Numerical
pilihan calon data pilihan calon Menata data Menyajikan Menarik Data Data
pimpinan daerah pimpinan daerah mentah ke distribusi data kesimpulan
penduduk di penduduk di dalam suatu dalam tabel mengenai
kecamatan-2 kecamatan-2 tabel distribusi dan grafik pilihan calon
yang ada di yang ada di frekuensi atau diagram pimpinan Summary Stem-&-Leaf Frequency
daerah
suatu Kotamadya suatu Kotamadya Table Display Distribution
3 4
1
09/02/2023
7 8
2
09/02/2023
9 10
70%
60
Axis for 30%
40
bar chart 60%
20
25%
shows % 0
invested in
50% Jenis Perempuan Laki-Laki
20% Frekuensi Persen
each 40%
kelamin
category 15% Perempuan 39 76.5
30% Laki-laki
10%
20%
Laki-laki 12 23.5
5% 10%
TOTAL 51 100.0
0% 0%
Perempuan
Stocks Bonds Savings CD
11 12
3
09/02/2023
Penyajian Data Kuantitatif : Dist. Frekuensi Penyajian Data Kuantitatif : Dist. Frekuensi
Distribusi Frekuensi
4. 1 2 1 42 3.6
35
5. 2 1 1 56 2.7 30
❑ Daftar distribusi frekuensi biasanya digunakan dalam kerja 25
... ... ... ... ... ...
dengan jumlah data yang besar atau banyak. ... ... ... ... ... ...
20
15
... ... ... ... ... ... 10
80. 1 2 2 43 2.6 5
❑ Komponen: Kelas, interval, frekuensi 0
35-40 40-45 45-50 50-55 55-60 60-65
HISTOGRAM
15 16
4
09/02/2023
Contoh: Penyelesaian:
◼ Data berikut merupakan data nilai ujian mata kuliah statistik untuk 80 1. Menentukan banyak kelas interval 3. Menentukan rentang, yaitu nilai
orang mahasiswa di suatu perguruan tinggi, susunlah ke dalam tabel dengan menggunakan aturan maksimum dikurangi nilai minimum.
distribusi frekuensi! Sturges, n = 80, yaitu: R = nilai maksimum – nilai minimum
𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 (k)= 1 + 3,3 log 𝑛 = 97 – 35 = 62
= 1 + 3,3 log 80
= 1 + 3,3 × 1,903 4. Menentukan panjang kelas (I)
= 1 + 6,28 = 7,28 I = R/k
Jumlah kelas yang digunakan bisa 7 = 62 / 7 = 8,86
atau 8 kelas (dipilih jumlah kelas Panjang kelas interval bisa di
sebanyak 7) gunakan 8 atau 9 (dipilih panjang
kelas interval 9)
2. Menentukan Batas Bawah Kelas
Pertama = 35 – 0,5 = 34,5
19 20
5
09/02/2023
Penyelesaian: Penyelesaian:
5. Menentukan frekuensi masing-masing kelas 6. Menuliskan judul tabel serta catatan dan sumber data diperoleh.
Jika ditentukan jumlah kelas 7 dan panjang kelas 9, maka di peroleh ujung-
ujung kelas dengan ujung bawah kelas interval kelas yang pertama 34,5 dan Tabel Nilai Ujian Statistika
memasukkan data ke dalam masing-masing kelas interval sehingga diperoleh
tabel berikut:
21 22
6
09/02/2023
25 26
7
09/02/2023
MENGOMPRESI SUMBU
TIDAK ADA DASAR RELATIF
VERTIKAL
Bad Presentation ✓Good Presentation
A’s received by A’s received by
Bad Presentation ✓Good Presentation
Freq. students. students. Quarterly Sales Quarterly Sales
300 30 % $ $
200 200 50
10 100 25
0
FR SO JR SR 0 0
FR SO JR SR
Q1 Q2 Q3 Q4 Q1 Q2 Q3 Q4
FR = Freshmen, SO = Sophomore, JR = Junior, SR = Senior
40 41
42 43
8
09/02/2023
44 45