SMP NEGERI 5 WADASLINTANG

MODUL AJAR
No
Tanggal
Dokumen No Revisi : Halaman :
Terbit :
... / .... / ....... 1
......
2022

Nama Sekolah : SMP Negeri 5 Wadaslintang

Mata Pelajaran : Prakarya
Fase/Kelas : D/ VII
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023
Elemen : Produksi
Alokasi waktu : 10 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran :
1. Membuat produk kerajinan berdasarkan hasil rancangan.
2. Mempromosikan produk kerajinan
B. Bahan Ajar
1. Buku Murid Prakarya

C. Sarana dan Prasarana

1. LCD Proyektor
2. Smart Phone
3. Internet

D. Media
1. Vidio Pembelajaran

E. Model Pembelajaran
Discovery learning yang terdiri dari:
1. Stimulation 
2. Problem Statement
3. Data Collection 
4. Data Processing 
5. Verification 
6. Generalization 
F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 (Teknik Pengolahan Kerajinan Bahan Baku Serat)

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN KETERANGAN

Pendahuluan 1. Guru melakukan pembukaan dengan salam pembuka

dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kebersihan dan kesiapan siswa, serta mencermati
kehadiran peserta didik.
2. Guru menyampaikan manfaat materi pembelajaran
3. Guru menyampaikan rincian kegiatan pembelajaran
yang akan dilakukan
4. Guru membentuk 5 kelompok

Kegiatan Inti 1. Siswa diberi stimulus dengan Gambar jenis kerajinan

serat
2. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
yaitu “ menurut kalian Apakah Teknik yang digunakan
dalam Pembuatan sebuah produk kerajinan? beserta
Deskripsinya” 
3. Siswa mengumpulkan informasi Teknik Pengolahan
Kerajinan dan kemasan dari Bahan baku serat
4. Siswa mendiskusikan hasil informasi yang diperoleh
5. Salah satu kelompok maju kedepan untuk
mempresentasikan hasil diskusi dan ditanggapi oleh
kelompok lain yang berbeda pendapat.
6. Dengan diarahkan oleh guru, peserta didik menarik
kesimpulan tentang pertanyaan diawal. 

Penutup 1. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman

dengan melibatkan peserta didik
2. Mengumpulkan hasil kerja
3. Memberikan arahan kegiatan berikutnya dan tugas
pengayaan
 G. Asesmen 

Jenis Aspek Teknik Asesmen Instrumen Keterangan

Asesmen Penilaian Asesmen

Formatif Sikap Observasi Jurnal 

Pengetahuan Penugasan Lembar Kerja

Keterampilan Presentasi dan Tanya Jurnal

Jawab  Pengamatan

Wadaslintang,   1 Juli  2022

    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 

  Heri Priyanto, S.Si., M.Si. Itmam Syarifudin, S.Pd.

NIP 19790110 200604 1 006 NIP. 19921210922022211009
 PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

1. Penilaian Sikap

a.   Teknik : Observasi

b.   Bentuk : Jurnal

c.   Instrumen   :

JURNAL PENILAIAN SIKAP

No. Nama Tanggal Catatan Butir Tindak Keteranga Tanda

Perilaku Sikap Lanjut n Tangan

             

             

             

     
Mengetahui, Wonosobo, 1 Juli 2022
Kepala SMP Negeri 5 Guru Mata Pelajaran
Wadaslintang  
 
   
Heri Priyanto, S.Si., M.Si. Itmam Syarifudin, S.Pd.
NIP.197901102006041006 NIP.199210122022211009
 2. Penilaian Pengetahuan

a. Teknik       : Penugasan

b. Bentuk       : Lembar Kerja

c. Instrumen  :

Lembar Kerja 05

Tulislah hasil penyelidikan kalian di table berikut ! minimal 5 Kerajinan

No. Nama Kerajinan Bahan Baku Tehnik Pengolahan

Pedoman Pensekoran

Jumlah Kerajinan yang di catat  x 100

Jumlah terbanyak kelas
 
 
Mengetahui, Wonosobo, 1 Juli 2022
Kepala SMP Negeri 5 Guru Mata Pelajaran
Wadaslintang  
 
   
Itmam Syarifudin, S.Pd.
Heri Priyanto, S.Si., M.Si. NIP.199210122022211009
NIP.197901102006041006
3. Penilaian Keterampilan
a.   Teknik : Jurnal
b.   Bentuk : Presentasi
c.   Instrumen :
JURNAL PENGAMATAN PRESENTASI DAN TANYA JAWAB
 

N Nama siswa Aspek penilaian  

o
Rerata
Kesesuaian Kesesuaian Kesesuaian nilai
Peenyampaian jawaban tanggapan
Materi

           

           

           
 
·   Pedoman pensekoran

N Aspek Skor Kriteria

yang dinilai

1 Kesesuaian 4 Sangat sesuai

3 Sesuai

2 Cukup Sesuai

1 Kurang sesuai

   
Mengetahui, Wonosobo, 1 Juli 2022
Kepala SMP Negeri 5 Wadaslintang Guru Mata Pelajaran
 

Heri Priyanto, S.Si., M.Si.  

NIP.197901102006041006 Itmam Syarifudin, S.Pd.
NIP.199210122022211009
 Pertemuan 2 (Teknik Pengemasan Produk Kerajinan Bahan Baku Serat)

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN KETERANGAN

Pendahuluan 1. Guru melakukan pembukaan dengan salam pembuka

dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kebersihan dan kesiapan siswa, serta mencermati
kehadiran peserta didik.
2. Guru menyampaikan manfaat materi pembelajaran
3. Guru menyampaikan rincian kegiatan pembelajaran
yang akan dilakukan
4. Guru membentuk 5 kelompok

Kegiatan Inti 5. Siswa diberi stimulus dengan Gambar Desain

kemasan
6. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
yaitu “ menurut kalian Apakah setiap kerajinan
memiliki kemasan sesuai dengan fungsinya? beserta
Deskripsinya” 
7. Siswa mengumpulkan informasi Teknik Pengemasan
dari Bahan baku serat
8. Siswa mendiskusikan hasil informasi yang diperoleh
9. Salah satu kelompok maju kedepan untuk
mempresentasikan hasil diskusi dan ditanggapi oleh
kelompok lain yang berbeda pendapat.
10. Dengan diarahkan oleh guru, peserta didik menarik
kesimpulan tentang pertanyaan diawal. 

Penutup 11. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman

dengan melibatkan peserta didik
12. Mengumpulkan hasil kerja
13. Memberikan arahan kegiatan berikutnya dan tugas
pengayaan
 H. Asesmen 

Jenis Aspek Teknik Asesmen Instrumen Keterangan

Asesmen Penilaian Asesmen

Formatif Sikap Observasi Jurnal 

Pengetahuan Penugasan Lembar Kerja

Keterampilan Presentasi dan Tanya Jurnal

Jawab  Pengamatan

Wadaslintang,   1 Juli  2022

    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 

  Heri Priyanto, S.Si., M.Si. Itmam Syarifudin, S.Pd.

NIP 19790110 200604 1 006 NIP. 19921210922022211009
 PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

1. Penilaian Sikap

a.   Teknik : Observasi

b.   Bentuk : Jurnal

c.   Instrumen   :

JURNAL PENILAIAN SIKAP

No. Nama Tanggal Catatan Butir Tindak Keteranga Tanda

Perilaku Sikap Lanjut n Tangan

             

             

             

     
Mengetahui, Wonosobo, 1 Juli 2022
Kepala SMP Negeri 5 Guru Mata Pelajaran
Wadaslintang  
 
   
Heri Priyanto, S.Si., M.Si. Itmam Syarifudin, S.Pd.
NIP.197901102006041006 NIP.199210122022211009
 2. Penilaian Pengetahuan

a. Teknik       : Penugasan

b. Bentuk       : Lembar Kerja

c. Instrumen  :

Lembar Kerja 06

Tulislah hasil penyelidikan kalian di table berikut ! minimal 5 Kerajinan

No. Nama Kerajinan Bahan Kemasan Fungsi Kemasan

Pedoman Pensekoran

Jumlah Kerajinan yang di catat  x 100

Jumlah terbanyak kelas
 
 
Mengetahui, Wonosobo, 1 Juli 2022
Kepala SMP Negeri 5 Guru Mata Pelajaran
Wadaslintang  
 
   
Itmam Syarifudin, S.Pd.
Heri Priyanto, S.Si., M.Si. NIP.199210122022211009
NIP.197901102006041006
3. Penilaian Keterampilan
a.   Teknik : Jurnal
b.   Bentuk : Presentasi
c.   Instrumen :
JURNAL PENGAMATAN PRESENTASI DAN TANYA JAWAB
 

N Nama siswa Aspek penilaian  

o
Rerata
Kesesuaian Kesesuaian Kesesuaian nilai
Peenyampaian jawaban tanggapan
Materi

           

           

           
 
·   Pedoman pensekoran

N Aspek Skor Kriteria

yang dinilai

1 Kesesuaian 4 Sangat sesuai

3 Sesuai

2 Cukup Sesuai

1 Kurang sesuai

   
Mengetahui, Wonosobo, 1 Juli 2022
Kepala SMP Negeri 5 Wadaslintang Guru Mata Pelajaran
 

Heri Priyanto, S.Si., M.Si.  

NIP.197901102006041006 Itmam Syarifudin, S.Pd.
NIP.199210122022211009
 Pertemuan 3-6 (Praktik membuat kerajinan dan mempromosikan)

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN KETERANGAN

Pendahuluan 1. Guru melakukan pembukaan dengan salam pembuka

dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kebersihan dan kesiapan siswa, serta
mencermati kehadiran peserta didik.
2. Guru menyampaikan manfaat materi pembelajaran
3. Guru menyampaikan rincian kegiatan pembelajaran
yang akan dilakukan
4. Guru membentuk 5 kelompok

Kegiatan Inti 5. Siswa diberi stimulus dengan Vidio Proses Produksi

kerajinan
6. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
yaitu “ Apakah kalian siap membuat kerajinan?
beserta Deskripsinya” 
7. Siswa mengidentifikasi kebutuhan alat dan bahan
8. Siswa mengidentifikasi Teknik pengolahan yang
digunakan
9. Siswa Menyiapkan desain kemasan dan
mempersiapkan pemasarannya.
10. Siswa membuat kerajinan bahan serat 

Penutup 11. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman

dengan melibatkan peserta didik
12. Mengumpulkan hasil kerja
13. Memberikan arahan kegiatan berikutnya dan tugas
pengayaan
 I. Asesmen 

Jenis Aspek Teknik Instrumen Asesmen Keterangan

Asesmen Penilaian Asesmen

Formatif Sikap Observasi Jurnal 

Pengetahuan Tes tertulis Pilihan Ganda

Keterampilan Produk  Rubrik penilaian

produk

Wadaslintang,   1 Juli  2022

    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 

  Heri Priyanto, S.Si., M.Si. Itmam Syarifudin, S.Pd.

NIP 19790110 200604 1 006 NIP. 19921210922022211009
 Penilaian Sikap

a.   Teknik : Observasi

b.   Bentuk : Jurnal

c.   Instrumen   : jurnal Penilaian sikap

Penilaian Pengetahuan

Soal dan analisis (google form dan Google sheet)

Penilaian Keterampilan

Penilaian Keterampilan
a.   Teknik : Produk
b.   Bentuk : Rubrik
c.   Instrumen :
RUBRIK PENILAIAN PRODUK
 

N Nama siswa Aspek penilaian  

o
Rerata
Menyiapkan alat Menyiapkan mempromosikannya nilai
dan bahan bahan baku

           

           

           
 
· 

Pedoman pensekoran
 N Aspek Skor Kriteria

yang dinilai

1 Kesesuaian 4 Sangat Disiapkan

3 Disiapkan

2 Kurang Disiapkan

1 Tidak disiapkan

   
Mengetahui, Wonosobo, 1 Juli 2022
Kepala SMP Negeri 5 Wadaslintang Guru Mata Pelajaran
 

Heri Priyanto, S.Si., M.Si.  

NIP.197901102006041006 Itmam Syarifudin, S.Pd.
NIP.199210122022211009