RENCANA EVALUASI 1

Disusun oleh :
PEPI WICAKSONO ARAN DARMAWANSAH,
S.SOS NIM. 2026220104

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA (UNJ)

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2022
 Jurnal Refleksi
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Bondowoso
Mata pelajaran : Tata Kamera, Pencahayaan dan Tata
Suara Kelas/ Semester : XI/Ganjil
Materi Pokok : Dasar - dasar Pencahayaan
Hari/ Tanggal :

No. Pertanyaan Refleksi Jawaban/Tanggapan

1. Apakah KI dan KD yang telah saya susun
Sudah Sesuai
sesuai dengan kurikulum pembelajaran?
2. Apakah Materi/bahan yang telah saya
susun sesuai dengan tujuan Sudah Sesuai
pembelajaran?
3. Apakah media pembelajaran yang
digunakan sudah sesuai dengan materi Sudah Sesuai
dan tujuan pembelajaran?
4. Apakah LKPD dan alat penilaian yang
saya susun sudah sesuai dengan tujuan Sudah Sesuai
pembelajaran?
5. Apakah pelaksanaan pembelajaran yang
saya susun sudah sesuai dengan metode Sudah Sesuai
pembelajaran yang digunakan?
6. Apakah ada kegiatan pembelajaran yang
belum terlaksana kepada anak? Sudah Sesuai

Bondowoso, Desember 2022

Guru Mata Pelajaran

( Pepi Wicaksono Aran D, S.Sos )

NIP. 19830211 202221 1 009
 Lembar Hasil Observasi
Butir Penilaian
No. Kegiatan Ya Tidak
1. Pembukaan Ya
Pembukaan salam Ya
Doa Bersama Ya
Menanyakan kondisi kelas Ya
Melakukan Absensi Ya
Motivasi Siswa Ya
2. Kegiatan Inti Ya
Orientasi siswa pada masalah (identifikasi masalah) Ya
Mengorganisasikan siswa untuk belajar (diskusi, Ya
pembagian tugas)
Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok Ya
(melakukan penelitian dengan pendampingan guru)
Mengembangkan dan menyajikan (presentasi hasil atau Ya
pemajangan produk)
Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan Ya
masalah (mengevaluasi solusi pemecahan masalah)
3. Penutup Ya
Meyimpulkan Pelajaran Ya
Refleksi Ya
Mengarahkan Materi Selajuatnya Ya
Doa bersma Ya
 JURNAL PENILAIAN SIKAP

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Bondowoso

Mata pelajaran : Tata Kamera, Pencahayaan dan Tata
Suara Kelas/ Semester : XI / 1 (ganjil)
Materi Pokok : Dasar – dasar pencahayaan

Hari/ Tanggal :

1. Instrumen dan rubrik penilaian Sikap

Petunjuk:
- Kegiatan pengamatan dilakukan selama proses (jam) pembelajaran
- Pencatatan hanya pada perilaku ekstrim yang ditunjukkan oleh seorang peserta didik.

Catatan
No. Nama Peserta didik Butir Sikap Nilai Tindak Lanjut
Perilaku
1 Muhammad Yudha Arif F Sangat Baik BAIK A Lanjut
2 Ramadhani Sangat Baik BAIK A Lanjut
3 Ahmad Rafli Sangat Baik BAIK B Lanjut
4 Yayang Dwi Darmawan Sangat Baik BAIK B Lanjut
5 Nurul Hafifi Sangat Baik BAIK B Lanjut

Bondowoso, Desember 2022

Guru Mata Pelajaran

( Pepi Wicaksono Aran D, S.Sos )

NIP. 19830211 202221 1 009
 DAFTAR PENILAIAN SISWA

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Bondowoso

Mata pelajaran : Tata Kamera, Pencahayaan dan Tata
Suara Kelas/ Semester : XI / 1 (ganjil)
Materi Pokok : Dasar – dasar pencahayaan

Hari/ Tanggal :

Nilai
No. Nama Siswa Ket.
Pengetahuan Keterampilan
1. Muhammad Yudha Arif Firmansyah B A
2. Ramadhani B A
3. Ahmad Rafli B A
4. Yayang Dwi Darmawan B A
5. Nurul Hafifi B A
Dst.
Bondowoso, Desember 2022
Guru Mata Pelajaran

( Pepi Wicaksono Aran D, S.Sos )

NIP. 19830211 202221 1 009
 HASIL SURVEI PADA SISWA/GURU/KS/ORTU

1. Apakah pemilihan materi mempengaruhi minat anak dalam melaksanakan

kegiatan pembelajaran ?

Sangat Mempengaruhi

2. Apakah LKPD yang dibuat guru sudah sesuai dengan tahapan perkembangan
anak ?

Sudah Sesuai

3. Apakah media yang dipilih guru sudah sesuai dengan solusi relevan yang
terpilih untuk memecahkan identifikasi masalah yang akan diselesaikan ?

Sangat Relevan dalam pembelajaran

4. Apakah terdapat perubahan sebelum dan sesudah kegiatan alternatif sulusi

yang terpilih dilaksanakan ?

Tidak Ada perubahan sama sekali

 Portofolio Pengumpulan Artefak

No. Hasil Karya Siswa Hasil Pengamatan KD Skor/Nilai

1.

Menganalisis 3.6
Menganalisis
Jenis – jenis 90
dasar – dasar
perangkat tata cahaya pencahayaan

2.

4.6 Melakukan
Mempersiapkan
dasar-dasar 95
peralatan pencahayaan
pencahayaan

3.

3.6
Mendeteksi fungsi Menganalisis
95
peralatan cahaya dasar – dasar
pencahayaan

4.

4.6 Melakukan
Memasang perangkat
dasar-dasar 90
tata cahaya
pencahayaan