RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDIT TAMADDUN

Kelas / Semester : I/I
Mata Pelajaran : Tematik
Tema :2
Pembelajaran : 1 dan 2
Alokasi Waktu : 2x35 menit

A. KOMPETENSI DASAR
SBDP
3.3 Menjelaskan gerak tarian dalam keseharian
Bahasa Indonesia
3.1 Menentukan kalimat ajakan pada teks
Matematika
3.2 Mengurutkan bilangan
PPkn
3.1 Menjelaskan simbol-simbol Pancasila dan pengamalan sila pertama dan kedua pancasila

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menjelaskan gerak tarian dalam keseharian
2. Peserta didik dapat menentukan kalimat ajakan pada teks
3. Peserta didik dapat mengurutkan bilangan
4. Peserta didik dapat menjelaskan simbol-simbol Pancasila dan pengamalan sila pertama
dan kedua Pancasila

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan
Media
Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan
Spidol,
Pendahuluan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-
buku
aspek yang akan dinilai.
Kegiatan 1. Guru menjelaskan materi pembelajaran yang akan Spidol,
Inti dipelajari buku
2. Peserta didik menirukan gerakan dasar tarian yang
sering dilakukan dalam kegiatan sehari-hari
 3. Peserta didik mencari kata, menetukan, serta
membuat kalimat ajakan
4. Peserta didik dapat mengurutkan bilangan dari yang
terendah ke yang tertinggi ke yang terendah.
5. Peserta didik dapat menyebutkan nilai-nilai
Pancasila pertama dan kedua.
6. Siswa mengerjakan soal halaman 108, 110, dan 112
7. Guru membahas soal yang sudah dikerjakan di
buku paket.
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan
memberikan tindak lanjut Spidol dan
Penutup
2. Guru dan peserta didik mengakhiri kegiatan buku paket
pembelajaran dengan membaca hamdalah

D. PENILAIAN
Sikap Pengetahuan Keterampilan
 Observasi  Latihan soal  Menirukan gerakan tari dalam kehidupan sehari-
selama halaman 108, hari
pembelajaran 110, dan 112

Cilegon, 03 September 2022

Mengetahui,
Kepala SDIT Tamaddun Guru Kelas

Muslihat, S.Pd. Rahayu Novia

NIY: 20200201020001
 LAMPIRAN
 Materi Pembelajaran

 Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Sikap yang dikembangkan saat pembelajaran adalah percaya diri dan tanggung jawab.
Aspek yang dinilai

No Nama Siswa
Tanggung
Percaya diri
Jawab

Ket: A = Sangat Baik, B = Baik, C = Cukup, D = Kurang

2. Penilaian Pengetahuan
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDIT TAMADDUN

Kelas / Semester : I/I
Mata Pelajaran : Tematik
Tema :2
Pembelajaran : 3 dan 4
Alokasi Waktu : 2x35 menit

A. KOMPETENSI DASAR
SBDP
3.3 Menjelaskan gerak tarian dalam keseharian
Bahasa Indonesia
3.1 Menentukan kalimat ajakan pada teks
Matematika
3.2 Mengurutkan bilangan
PPkn
3.1 Menjelaskan simbol-simbol Pancasila dan pengamalan sila pertama dan kedua pancasila

E. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menjelaskan gerak tarian dalam keseharian
2. Peserta didik dapat menentukan kalimat ajakan pada teks
3. Peserta didik dapat mengurutkan bilangan
4. Peserta didik dapat menjelaskan simbol-simbol Pancasila dan pengamalan sila pertama
dan kedua Pancasila

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan
Media
Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan
Spidol,
Pendahuluan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-
buku
aspek yang akan dinilai.
Kegiatan 1. Guru menjelaskan materi pembelajaran yang akan Spidol,
Inti dipelajari buku
2. Guru mengaitkan pelajaran sebelumnya kepada
peserta didik
 3. Peserta didik menjelaskna makna kosakata tentang
benda
4. Peserta didik menghitung perkalian dengan bilangan
2, 1, dan 0
5. Melakukan koordinasi gerakan kepala, tangan, dan
kaki.
6. Peserta didik mengerjakan Latihan soal halaman
7. Guru membahs soal yang sudah dikerjakan di buku
paket.
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan
memberikan tindak lanjut Spidol dan
Penutup
2. Guru dan peserta didik mengakhiri kegiatan buku paket
pembelajaran dengan membaca hamdalah

C. PENILAIAN
Sikap Pengetahuan Keterampilan
 Observasi  Latihan soal  Mengidentifikasi perbedaan benda yang
selama halaman 91, memiliki permukaan kasar dan halus
pembelajaran 92, dan 93

Cilegon, 25 Agustus 2022

Mengetahui,
Kepala SDIT Tamaddun Guru Kelas

Muslihat, S.Pd. Rahayu Novia

NIY: 20200201020001
 LAMPIRAN
 Materi Pembelajaran

 Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Sikap yang dikembangkan saat pembelajaran adalah percaya diri dan tanggung jawab.
Aspek yang dinilai

No Nama Siswa
Tanggung
Percaya diri
Jawab

Ket: A = Sangat Baik, B = Baik, C = Cukup, D = Kurang

2. Penilaian Pengetahuan
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDIT TAMADDUN

Kelas / Semester : I/I
Mata Pelajaran : Tematik
Tema :2
Pembelajaran : 5 dan 6
Alokasi Waktu : 2x35 menit

A. KOMPETENSI DASAR
SBDP
3.2 Membedakan panjang dan pendek nada pada lagu anak
Bahasa Indonesia
3.2 Menyebutkan kosakata tentang benda
Matematika
1.4 Menghitung perkalian sebagai penjumlahan berulang
PPKn
3.2 Menjelaskan manfaat mematuhi aturan di rumah

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat membedakan panjang dan pendek pada lagu anak
2. Peserta didik dapat menyebutkan kosakata tentang benda
3. Peserta didik dapat dapata menghitung perkalian sebagai penjumlahan berulang
4. Peserta didik dapat menjelaskan manfaat mematuhi aturan di rumah

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan
Media
Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan
Spidol,
Pendahuluan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-
buku
aspek yang akan dinilai.
Kegiatan 1. Guru menjelaskan materi pembelajaran yang akan Spidol,
Inti dipelajari buku
2. Guru mengaitkan pelajaran sebelumnya kepada
peserta didik
3. Peserta didik dapat menjelaskan manfaat peraturan
 di rumah
4. Peserta didik mengerjakan Latihan soal halaman 103
5. Guru membahs soal yang sudah dikerjakan di buku
paket.
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan
memberikan tindak lanjut Spidol dan
Penutup
2. Guru dan peserta didik mengakhiri kegiatan buku paket
pembelajaran dengan membaca hamdalah

D. PENILAIAN
Sikap Pengetahuan Keterampilan
 Observasi  Latihan soal -
selama halaman 103
pembelajaran

Cilegon, 25 Agustus 2022

Mengetahui,
Kepala SDIT Tamaddun Guru Kelas

Muslihat, S.Pd. Rahayu Novia

NIY: 20200201020001
 LAMPIRAN
 Materi Pembelajaran

 Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Sikap yang dikembangkan saat pembelajaran adalah percaya diri dan tanggung jawab.
Aspek yang dinilai

No Nama Siswa
Tanggung
Percaya diri
Jawab

Ket: A = Sangat Baik, B = Baik, C = Cukup, D = Kurang

2. Penilaian Pengetahuan