PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Kosakata tentang olahraga Mencari kosakata dalam teks Latihan soal mengidentifikasi
Bhs Ind tentang olahraga teks gambar kegiatan yang
3.5 menyehatkan
4.5 dan tidak menyehatkan.
SBdP Bunyi alam dan buatan Menirukan bunyi alam dan Latihan soal mengidentifikasi
3.2 buatan bunyi-bunyian alam dan bunyi-
1 4.2 bunyian
Kegemaran
Gemar 1 buatan
ku
Berolahraga
PKN Memahami aturan yang Mengamati gambar tentang hal- Latihan soal lmengidentifikasi
1.2 berlaku hal yang boleh dan tidak boleh teks gambar tentang hal-hal yang
2.2 dilakukan saat bermain atau boleh
3.2 berolahraga dan tidak boleh dilakukan di
4.2 rumah
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Menjelaskan makna kata Membaca nyaring untuk Latihan soal memasangkan kata-
Bhs Ind tentang berbagai jenis olahraga menambah kosakata tentang kata yang terdapat di dalam
3.5 sebagai cara untuk memelihara cara memelihara kesehatan gambar
1 4.5 kesehatan dengan tepat dengan gambar yang sesuai.
Kegemaran
Gemar 2 PJOK Gerakan menekuk tanpa Siswa mempraktikkan gerakan Latihan memahami prosedur
ku
Berolahraga 3.2 berpindah tempat pemanasan dengan tepat dan gerakan pemanasan yang diamati
4.2 percaya diri dari
gambar.
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
Ungkapan sayang atau Membaca syair lagu andaikan Menyanyikan lagu Andaikan
Bhs Ind persahabatan dalam puisi atau aku punya sayap. Siswa Aku Punya Sayap
3.11 lagu mengidentifikasi ungkapan
4.11 sayang untuk orang tua
2 PKN Hal-hal yang harus dilakukan Bernyanyi bersama adik Penilaian Sikap
Kegemaran Gemar 1.2 dalam hubungan dengan adik
1 2.2
ku Bernyanyi di rumah
dan Menari 3.2
4.2
SBdP Gerak cepat dan lambat dalam Berdiskusi tentang gerakan daun Memeragakan gerakan cepat
3.3 tarian berguguran dan burung terbang dan lambat
4.3
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
PJOK Mempraktikkan prosedur Gerakan meliukkan tubuh ke kiri Melakukan gerakan meliukkan
3.2 gerakan meliuk badan tanpa dan kanan sambil menyanyi lagu Tubuh
2 4.2 berpindah tempat yanko rambe yamko
Kegemaran Gemar B.Ind Mengekspresikan ungkapan Menulis kartu ucapan untuk Menulis kartu ucapan kepada
2
ku Bernyanyi 3.11 sayang atau persahabatan sahabat Sahabat
dan Menari 4.11
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Mengekspresikan ungkapan Bermain peran sebagai kakak Menceritakan pengalaman saat
3.11 sayang atau persahabatan dan adik makan bersama dengan adik
4.11
PKN Membantu adik Pengalaman makan bersama Memeragakan sikap kakak dan
1.2 adik adik saat makan bersama
2 2.2
Kegemaran Gemar 3.2
3
ku Bernyanyi 4.2
dan Menari
MTK Pengurangan bilangan 1-10 Menggambarkan benda-benda Membuat gambar yang
3.4 kesukaan yang menunjukkan menunjukkan pengurangan
4.4 pengurangan terima kasih untuk
guru
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Mengekspresikan ungkapan Membuat kartu ucapan Membuat kartu ucapan terima
3.11 sayang atau persahabatan kasih kepada guru
4.11
PJOK Mempraktikkan prosedur Melakukan gerakan memegang Mempraktikkan prosedur
3.2 gerakan meliuk badan tanpa kepala, lutut dan kaki gerakan meliuk memegang
2 4.2 kepala, pundak,
berpindah tempat
Kegemaran Gemar lutut, dan kaki dengan tempo
4
ku Bernyanyi lambat, sedang, dan cepat.
dan Menari
SBdP Gerak cepat dan lambat dalam menyanyi kepala, lutut dan kaki Memeragakan gerakan
3.3 tarian memegang kepala, pundak, lutut,
4.3 dan kaki dengan
tempo lambat, sedang, dan cepat.
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
2
Kegemaran Gemar 5
ku Bernyanyi
dan Menari
MTK Masalah dalam kehidupan Secara mandiri siswa Melengkapi kalimat rumpang
3.4 sehari-hari yang berkaitan menyelesaikan soal cerita berdasarkan isi lagu Bunda
4.4 dengan pengurangan matematika Piara
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Mengekspresikan ungkapan Bercerita tentang kakak Tes lisan tentang isi lagu Ruri
3.11 sayang atau persahabatan Abangku
4.11
MTK Masalah dalam kehidupan Siswa memberi tanda kalimat Membedakan kalimat
2 3.4 sehari-hari yang berkaitan penjumlahan (+) atau pengurangan dan
Kegemaran 4.4 dengan pengurangan pengurangan (-) penjumlahan
Gemar 6
ku Bernyanyi
dan Menari
PKN Berbagi dengan adik di rumah Menyanyikan lagu ruri abangku Menyanyi tentang lagu Ruri
1.2 dan mendiskusikan lagu tersebut Abangku
2.2
3.2
4.2
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Cara duduk yang tepat saat Mempraktikkan cara duduk Penilaian praktik cara duduk
3.2 menulis yang tepat saat menulis yang tepat saat hendak menulis
4.2
SBdP Karya cetak dua di mensi Mencetak gambar dua dimensi Menentukan Ide untuk membuat
3 3.1 dengan bahan alam gambar ekspresi dengan cara
Kegemaran
Gemar 1 4.1 mencetak
ku
Menggambar
PKN Gambar kesukaan dari anggota Siswa berlatih memasang Menceritakan gambar kesukaan
1.2 keluarga di rumah gambar anggota keluarga anggota keluarga
2.2 dengan gambar kesukaannya
3.2
4.2
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Cara memegang pensil yang Melakukan gerakan menggaris Mempraktikkan cara meletakkan
3.2 tepat saat menulis dengan posisi tubuh yang benar. buku dengan tepat
4.2 Cara duduk, posisi buku dan cara Mempraktikkan cara memegang
memegang pensil pensil dengan tepat
3
Kegemaran
Gemar 2
ku
Menggambar
PJOK Gerakan menarik tanpa Lomba tarik menarik Melakukan gerakan menarik
3.2 berpindah tempat tanpa berpindah tempat
4.5
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Jarak yang baik antara mata Mempraktikkan jarak yang tepat Mempraktikkan jarak antara
3.2 dan media menulis antara mata dan buku saat akan mata dan media menulis (buku)
4.2 memulai menulis
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Posisi cahaya yang benar saat Menggambar di tempat terang Kegiatan persiapan menulis
3.2 menulis dengan posisi yang benar
4.2
PJOK Gerakan menarik tanpa Berpasangan dengan teman Mempraktikkan gerak menarik
3.2 berpindah tempat melakukan gerakan menarik tanpa berpindah
3 4.5
Kegemaran
Gemar 4
ku
Menggambar
SBdP Karya cetak dua dimensi Mencetak lima jarinya di buku Kegiatan menyiapkan alat dan
3.1 siswa bahan untuk mencetak gambar
4.1
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Cara duduk yang tepat saat Siswa melakukan penilaian Duduk dengan posisi yang benar
3.2 menulis sikap duduk teman-temannya
4.2
3
Kegemaran
Gemar 5
ku
Menggambar
MTK Benda-benda berbentuk bola, Menebak bentuk benda yang Memegang pensil dengan cara
3.6 tabung, balok atau kubus disebutkan guru yang benar
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind cara meletakkan buku yang Mempraktikkan sikap persiapan Sikap persiapan menulis dengan
3.2 tepat saat menulis menulis dengan disiplin disiplin
4.2
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Posisi duduk yang tepat saat Mempraktikkan posisi duduk cara duduk yang tepat saat
3.1 membaca yang benar, memegang buku hendak membaca
4.1 yang benar, membaca
PKN Bacaan kegemaran anggota Bercerita tentang bacaan Menceritakan gambar kesukaan
4 1.3 keluarga kegemarana anggota keluara anggota keluarga
Kegemaran 2.3 masing-masing
Gemar 1
ku 3.3
Membaca
4.3
SBdP Bahan alam dalam berkarya Membuat gambar dari daun-daun Membuat karya berupa kartu
3.4 kering kata dengan hiasan daun-daun
4.4 kering
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Jarak membaca yang tepat Guru menjelaskan berapa jarak yang Pengamatan permainan
3.1 tepat antara mata dan obyek bacaan. mencari kartu kata
4.1 Siswa mempraktikkan
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Cara memegang buku dan Guru menjelaskan ketika Mempraktikkan cara memegang
3.1 membalik halaman membalik halaman buku harus dan membalik halaman buku
4.1 pelan-pelan dan cara yang baik
siswa mempraktikkan
4 MTK Pola bilangan yang berkaitan Siswa mengerjakan soal di Melengkapi barisan bilangan
Kegemaran 3.5 denjgan kumpulan buku siswa dengan menghitung dengan pola gambar
Gemar 3
ku 4.5 benda/gambar/gerakan atau sesuai pola bilangan
Membaca
lainnya
PKN Bacaan kegemaran masing- Siswa menceritakan Menceritakan pengalaman
1.3 masing anggota keluarga pengalamannya saat membaca membaca bersama anggota
2.3 bersama anggota keluarga di keluarga
3.3 rumah
4.3
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Cara memegang buku dan Mengamati buku cerita yang Kegiatan persiapan membaca,
3.1 membalik halaman diperlihatkan guru cara memegang dan membalik
4.1 halaman Buku
MTK Bahan alam dalam berkarya Menghias sampul buku harian Menghias karya dengan bahan
4 3.4 dengan daun dan bunga kering alami
Kegemaran 4.4
Gemar 4
ku
Membaca
PJOK Gerakan mendorong tanpa Bermain mendorong tembok Mempraktikkan gerak menarik
3.2 berpindah tepat tanpa berpindah
4.2
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Pencahayaan yang baik saat Prestasi kelompok tentang isi Membaca dengan
3.1 membaca buku yang di baca dalam memperhatikan posisi cahaya
4.1 kelompoknya
4
Kegemaran
Gemar 5
ku
Membaca MTK Pola bilangan yang berkaitan Menyusun benda-benda sesuai Melengkapi barisan bilangan
3.5 dengan kumpulan pola tertentu berdasarkan pola tertentu
benda/gambar/gerakan atau
lainnya
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Posisi duduk yang tepat saat Mengidentifikasi suku kata dari Tes tertulis menentukan jumlah
3.1 membaca setiap kata yang tertulis di papan suku kata
4.1 tulis
MTK Pola bilangan Mengamati pola bilangan dari Tes tertulis menentukan pola
3.5 gambar yang terdapat di buku bilangan berdarkan gambar
4.5 siswa
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
Kegemaran
1 dan 2 1-6 Pengayaan = ............. anak
ku
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
Kegemaran Pengayaan = ............. anak
3 dan 4 1-6
ku
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Kosakata dan ungkapan - Membaca teks keluarga udin Mempraktikkan cara
3.9 perkenalan keluarga inti - Berlatih mengenal keluarga memperkenalkan anggota
4.9 keluarga inti
udin, dengan menyebutkan
nama-namanya
SBDP Tinggi rendah suara Menyanyikan lagu dengan tinggi Menyanyikan lagu dengan tinggi
1 3.2 rendah suara yang tepat dan penuh rendah suara
Keluargaku Anggota 1 4.2 percaya diri
Keluargaku
PKN Rumusan sila pertama Memahami bentuk-bentuk rasa Penilaian sikap dan pengetahuan
1.1 pancasila syukur yang bisa dilakukan siswa
2.1
3.1
4.1
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Kosakata tentang hubungan Saling bertanya jawab antar Menjawab pertanyaan tentang
3.9 kekeluargaan teman tentang nama ayah, ibu nama ayah, ibu dan kakak atau
4.9 kakak atau adik adik.
1
Keluargaku Anggota 2
Keluargaku
PJOK Gerakan berjalan satu arah Mengamati contoh dalam Mempraktikkan prosedur
melakukan prosedur bergerak gerakan berjalan satu arah.
3.1 satu arah
4.1
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
MTK Bentuk bangun datar Siswa mengamati gambar dn Penilaian tes tulis
1 3.6 menentukan bangun datar yang bisa
Keluargaku 3 4.6 ditemukan
Anggota
Keluargaku
PKN Symbol sila pertama Member contoh perbuatan yang Penilaian sikap
1.1 sesuai sila pertama pancasila
2.1
3.1
4.1
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Bercerita tentang keluarga Menulis pengalaman melakukan Bercerita tentang keluarga
3.10 dengan kosakata kekeluargaan kegiatan olahraga bersama dengan kosakata
4.10 keluarga kekeluargaan.
PJOK Gerakan berjalan satu arah Siswa secara bergantian berjalan Penilaian keterampilan
1 3.1 dari titik a ke titik b dan kembali
Keluargaku 4 4.1 ke titik a
Anggota
Keluargaku
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
B.Ind Menyebutkan kosakata Membuat dan menghias bagian Membuat bagan silsilah
3.10 kekeluargaan sesuai gambar yang silsilah keluarga keluarga inti
4.10 ditunjuk dari bagan silsilah
kekeluargaan.
1
Keluargaku Anggota 5
Keluargaku MTK Menjiplak bentuk bangun datar. Menjiplak benda-benda yang Penilaian tes tulis
3.6 berbentuk segiempat, segitiga dan
4.6 lingkaran
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
PKN Merenungkan karunia Tuhan Diskusi tentang betapa banyak Menyebutkan simbol sila
1.1 yang Maha Esa. karunia Tuhan yang kita terima pertama Pancasila
2.1
3.1
4.1
BIN Bercerita tentang keluarga Siswa bercerita ketiaka bermain Bercerita pengalaman
3.10 dengan kosakata kekeluargaan. dengan saudara bermain bersama keluarga
4.10
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
SBDP Gerak anggota tubuh meniru Menari secara berkelompok Memeragakan gerak
3.3 gerak hewan menirukan gerak hewan anggota tubuh menirukan
4.3 gerak ayam dalam suatu
tarian
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
PKN Hal-hal yang harus dilakukan Menemukan aktivitas membantu Penilaian sikap
2 1.2 dalam hubungan dengan orang orang tua yang pernah dilakukan
Keluargaku Kegiatan 3 2.2 tua di rumah
Keluargaku 3.2
4.2
PJOK Baris bilangan berdasarkan pola Membuat baris bilangan yang Menyusun baris bilangan
3.5 tertentu memiliki pola tertentu berdasarkan gambar
4.5
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
PJOK Baris bilangan berdasarkan Meminta tolong antarkan bola Penilaian keterampilan
2 3.1 pola tertentu ono ke teman berikutnya
Keluargaku Kegiatan 4 4.1
Keluargaku
SBDP Gerak anggota tubuh meniru Melakukan gerakan menari Pengamatan gerakan berlari
3.3 gerak hewan menirukan gerakan kupu-kupu satu arah
4.3
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
2
Keluargaku 5 MTK Menyebutkan baris bilangan Menyusun pola bilangan Membuat pola bilangan
Kegiatan
3.5 berdasarkan pola tertentu. berdasarkan pola dan
Keluargaku
4.5 mempresentasikan
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
BIN Menggunakan ungkapan Siswa mengisi percakapan yang Melengkapi teks percakapan
3.8 permintaan tolong lisan atau masih kosong dengan Beni dan Ibu, Ayah dan Edo,
4.8 tulisan dengan tepat. menggunakan ungkapan tolong Dayu dan Ibu
atau terima kasih dengan menggunakan kata
tolong atau terima kasih.
2 PKN Meminta izin orang tua jika Siswa menceritakan kebiasaan Penilaian sikap dan
Keluargaku 6 1.2 hendak bermain di luar rumah minta izin ke luar rumah yang pengetahuan
Kegiatan
2.2 biasa siswa lakukan
Keluargaku
3.2
4.2
MTK Membuat pola bilangan yang Melengkapi gambar dan Membuat pola bilangan
3.5 berkaitan dengan kumpulan menuliskan pola bilangannya
4.5 benda/gambar/gerakan atau
lainnya.
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
BIN Menunjukan kosa kata dan Diskusi mengenai keluarga Unjuk kerja memberikan
3.8 ungkapan perkenalan keluarga besar tanggapan berdasarkan
4.8 besar lisan atau tulisan dengan gambar
tepat.
PKN Data tentang kedudukan Mengamati silsilah keluarga Latihan tertulis (lembar
1.2 anggota di rumah besar udin kerja) memasangkan
3 2.3 gambar dan nama anggota
Keluargaku Keluarga 1 3.3 keluarga besar.
Besarku 4.3
SBDP Karya ekspresi dua dan tiga Menggambar keluarganya Unjuk Kerja membuat
3.1 dimensi masing-masing lukisan
4.1
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
3
Keluargaku Keluarga 2 PJOK Gerakan melompat satu arah Permainan lompat tali dalam Melakukan gerakan lompat
Besarku 3.1 kelompok tali
4.1
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
BIN Kosakata dan ungkapan Memilih kosakata perkenalan Melakukan cerita pengalaman
3.9 perkenalan diri, keluarga dan yang benar yang telah di mendata anggota keluarga
4.9 orang-orang di tempat sediakan pilihannya di buku (wawancara)
tinggalnya siswa
PKN data tentang kedudukan anggota siswa belatih membandingkan Penilaian sikap dan
1.2 keluarga di rumah usia anggota keluarga besar pengetahuan
2.3
3.3
4.3
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
PJOK Gerakan melompat satu arah Gerakan melompat sesuai Penilaian keterampilan
3 3.1 perintah guru Penilaian praktek
Keluargaku Keluarga 4 4.1
Besarku
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
BIN Ungkapan terima kasih atau Setelah membaca teks, siswa bercerita dan memberikan
3.8 tulis dengan tepat menceritakan di depan kelas cara ungkapan terima kasih
4.8 mereka memuji ibunya
PKN Aturan yang berlaku dalam Mengamati gambar dan Penilaian sikap dan
4
1.2 kehidupan sehari-hari di rumah membaca teks mengenai kegiatan pengetahuan
Keluargaku Kebersamaan 1 2.3 di depan siti membantu ibu di
dalam 3.2 rumah
keluarga 4.2
MTK Karya kerajinan dengan Siswa berlatih meronce bersama- Meronce
3.4 memanfaatkan bagian-bagian sama
4.4 dari makhluk hidup
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
BIN Ungkapan terima kasih atau Siswa memberikan ungkapan Menceritakan ungkapan
3.8 tulis dengan tepat terima kasih secara tulisan permintaan tolong
4.8
4
Kebersamaan PJOK Gerakan melompat satu arah Permainan lompat balap engkek ( Melakukan gerakan lompat
Keluargaku 2
dalam 3.1 lompat dengan satu kaki ) lomba balap engklek
keluarga 4.1
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
BIN Ungkapan terima kasih atau Menjawab pertanyaan yang Penilaian pengetahuan
3.8 tulis dengan tepat berhubungan dengan gambar
4.8
PKN Hal-hal yang harus di lakukan Menceritakan kegiatan dalam Bercerita pengalaman
1.2 dalam hubungannya dengan membantu orang tua mendata teman sekelas
4 2.3 kebersihan rumah dalam kegiatan membantu
Keluargaku Kebersamaan 3 3.2 orang tua membersihkan
dalam 4.2 rumah
keluarga
MTK Membandingkan lebih dari dua Mengamati dua gambar dan Tes membaca dan latihan
3.8 objek benda/situsi konkret mencentang gambar yang dianggap perbandingan berat benda
4.8 dengan menggunakan kalimat berat
sehari-hari ( paling berat,
ringa).
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
BIN ungkapan terima kasih lisan Siswa mengerjakan latihan di buku Penilaian pengetahuan
3.8 atau tulis dengan tepat siswa yaitu mencocokan antara
4.8 gambar
PJOK Gerakan melompat satu arah Latihan lompat katak Membuat bingkai foto dan
4
3.1 lompat katak
Keluargaku Kebersamaan 4 4.1
dalam
keluarga
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
BIN ungkapan permintaan tolong Siswa menuliskan lima ungkapan Penilaian pengetahuan
3.8 lisan atau tulis dengan tepat. permintaan tolong
4.8
4
Kebersamaan MTK Mengurutkan benda Setelah mengukur berat benda Penilaian tertulis
Keluargaku 5
dalam 3.8 berdasarkan berat benda (lebih dengan satuan tidak baku kemudian
keluarga 4.8 ringan, lebih berat). menyusun benda-benda tersebut dari
yang terberat sampai teringan
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
BIN ungkapan pujian atau tulisan Siswa menulis lima ungkapan Bermain Peran
3.8 dengan tepat. pujian terhadap temannya
4.8
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Keluargaku 1 dan 2 1-6
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Keluargaku 3 1-6
Mengetahui Jambi,
Kepala SDN 16/IV Jelutung Guru Kelas I