NAMA MURID : AMIRA BT.

HAMZAH TARIKH : 2 FEBRUARI 2012

PEMERHATI : PN SARINAH BT MADJIT MASA : 9.05 PAGI
ITEM : MEMUKUL RAKAN TEMPAT : DI DALAM KELAS

CONTOH REKOD ANEKDOT

CATATAN
Intan dan Mira sedang bermain doh di dalam kelas.
Intan membuat model anggota badan manakala Mira
pula membuat model haiwan.
Intan memerhati model haiwan yang dibuat oleh Mira.
Mira begitu asyik dan tidak menghiraukan rakannya itu.
Intan kehabisan doh..Dia terus mengambil doh
kepunyaan Mira. Mira berkata “Jangan ambil doh saya”.
Intan tidak mengendahkannya
Mira bangun dan memukul Intan. Intan menangis dan
mengadu kepada guru.
ULASAN
Intan masih belum ada kemahiran sosial manakala Mira
pula tidak boleh mengawal emosinya.
CADANGAN :
Perhatikan selalu tingkah laku mereka berdua. Beri
peluang mereka bergaul dengan rakan-rakan yang
lain melalui aktiviti-aktiviti yang dijalankan di
samping mengeratkan semula hubungan mereka.
 CONTOH REKOD ANEKDOT
NAMA MURID : NADIA HANI BT MUSTAFA TARIKH : 2 MAC 2012
PEMERHATI : SARINAH BT MADJIT MASA : 10.30 PAGI
ITEM : MENJAGA KEBERSIHAN TEMPAT : DI BILIK AIR

CATATAN ULASAN
Nadia seorang yang bertanggungjawab dan ada ciri-ciri
kepimpinan.
Di suatu pagi, selepas waktu rehat seorang murid yang
bernama Nadia Hani Bt Mustafa telah datang mengadu
kepada guru bahawa rakan-rakannya telah
mengotorkan lantai dengan ubat gigi. Guru meminta CADANGAN :
murid yang terlibat membersihkan lantai sambil
Guru menasihati murid-murid lain supaya
dipantau oleh guru.
Tiba-tiba Nadia datang dan menyuruh kawan-kawannya mencontohi sikap Nadia.
menyinsing seluar sehingga ke paras lutut supaya tidak
basah dan menunjukkan cara memegang berus lantai
dengan betul tanpa disuruh guru.
 CONTOH REKOD ANEKDOT

NAMA MURID : NURUL BALQIS BT AHMAD TARIKH : 2 NOVEMBER 2012

PEMERHATI : PN SARINAH BT MADJIT MASA : 8.30 PAGI
ITEM : KEBOLEHAN MEMBACA TEMPAT : DI DALAM KELAS

CATATAN
Selepas mengikuti sesi bacaan bersama guru kelas,
Nurul menarik tangan Fatihah, Maimunah dan Siti ke
Sudut Bacaan untuk mencari buku. Nurul memilih buku
bergambar sama dengan buku yang dibaca oleh
gurunya tadi. Nurul mengajak kawan-kawannya
mendengar cerita yang dibacanya. Nurul Nadia
membuka buku dan membaca dengan gaya Pn. Wan
Rohana. Rakan-rakannya yang lain mendengar dengan
penuh minat. Cikgu memuji dan menepuk tangan
setelah Nurul selesai bercerita. Nurul tersenyum
bangga.
ULASAN
Biasanya, Nurul tidak berminat terhadap buku tetapi
selepas sesi bacaan dengan guru, Nurul sudah mula
berminat dengan buku.
CADANGAN :
Nurul perlu diransang melalui pujian untuk
membolehkannya membaca dengan baik dan
menjadi contoh kepada rakan-rakannya yang lain.
 SILA GUNAKAN BORANG BERIKUT UNTUK TUJUAN
PENTAKSIRAN REKOD ANEKDOT DI DALAM KELAS MASING-
MASING
Perhatian : Rekod berterusan dan Anekdot perlu disimpan di dalam portfolio.
 REKOD ANEKDOT

NAMA MURID : TARIKH :

PEMERHATI : MASA :
ITEM : TEMPAT :

CATATAN ULASAN

CADANGAN :
 REKOD ANEKDOT

NAMA MURID : TARIKH :

PEMERHATI : MASA :
ITEM : TEMPAT :

CATATAN ULASAN

CADANGAN :
 REKOD ANEKDOT

NAMA MURID : TARIKH :

PEMERHATI : MASA :
ITEM : TEMPAT :

CATATAN ULASAN

CADANGAN :