RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sd Negeri 200117 PadangSidimpuan

Kelas / Semester : IV / Ganjil
Bab : 3. Manfaat keberagaman dalam kehidupan sehari hari.
Fokus Pembelajaran : Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. KOMPETENSI INTI
KI3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat,membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.
B. KOMPETENSI DASAR

Ppkn
3.2 menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan
sehari hari
4.2 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan
sehari hari
C. INDIKATOR

Ppkn
3.2.1 mengidentifikaasi macam macam sifat ciri khas orang dilingkungan kluarga dan
sekolah
4.2.1 mengemukakan macam macam karakteristik dan sifat ciri khas dalam
lingkungan kluarga dan sekolah

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mendengarkan penjelasan serta contoh siswa dapat mngidentifikasi apa
saja karakteristik dan sifat ciri khas orang di lingkungan kluarga dan sekolah
 2. Dengan menggunakan media pembelajaran siswa dapat lebih paham apasaja sifat
ciri khas orang di lingkungan kluarga dan sekolah .

E. MATERI PELAJARAN
1. Macam macam sifat khas orang di lingkungan keluarga dan sekolah

F. MODEL,METODE DAN PENDEKATAN

Model : Problem Based Learning
Metode : ceramah, tanyajawab, penugasan dan demonstrasi
Pendekatan : saintifik

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
Pembuka • Guru Membuka pembelajaran dengan salam 10 menit
• Guru meminta siswa untuk berdoa
• Guru menanyakan kabar serta mengecek
kehadiran siswa.
• Guru memberikan ice breaking dan
menjelaskan tujuan kegiatan pembelajaran
hari ini.
Inti • Guru menanyakan materi yang lalu t 50 menit
• Guru meminta siswa untuk membacakan teks
pada buku halaman 57
• Guru menjelaskan mengenai apa itu
keberagaman dan apa itu sifat khas orang.
• Guru memberikan kesempatan pada siswa
untu bertanya mengenai materi yang kurang di
pahami
• Guru Kembali menjelaskan mengenai apa saja
macam macam sifat khas orang dengan alat
peraga
• Siswa di minta untuk menjawab soal yang di
berikan guru
 • Guru memberikan pengguatan terhadap
jawaban siswa .
Penutup • Guru dan siswa melakukan refleksi dengan 10 menit
mengulang Pelajaran hari ini.
• Guru memberi tugas rumah kepada siswa.
• Guru menutup Pelajaran dengan berdoa dan
salam.

H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Sumber : 1. Buku Siswa : Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan
Untuk SD/MI Kelas IV Oleh Istiana Nen Arieti.Dedi Ari
Nugroho: Surakarta, 2016.
Media Pembelajaran : Papan Macam Macam Sifat Khas Orang
I. PENILAIAN
Penilaian pengetahuan
Teknik : tes
Jenis : tertulis
Bentuk : uraian
Padang Sidempuan, 28Agustus 2023
Mengetahui
Guru Pamong Mahasiswa

Nismah Hirawati.,S.Pd.Sd Putri Widiana

Nip. 19680327 199411 2 001 Npm. 21140010