KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER

PJOK KELAS 3 SEMESTER 1

Kepala Sekolah: 0 Tahun Ajaran: 2019/2020

SUB MUATAN
BENTUK
TEMA TEM MATERI PELAJARA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL
A N
1. 1 Ciri-ciri Disajikan soal, siswa
Pertumbuhan Makhluk mampu siswa dapat
dan Hidup Memahami kombinasi gerak menjelaskan prosedur
Perkembangan dasar lokomotor sesuai kombinasi gerakan lari Pilihan
Makhluk PJOK 3.1 dengan konsep tubuh, ruang, dan lompat dalam bentuk
usaha, dan keterhubungan ganda
Hidup permainan lompat bambu
dalam berbagai bentuk dengan benar
permainan sederhana dan atau
tradisional.
2 Pertumbuhan Disajikan soal, siswa
dan mampu menjelaskan
Perkembangan prosedur kombinasi
Manusia gerakan
lari dan lompat dalam Pilihan
sebuah permainan ganda
sederhana dengan benar

3 Pertumbuhan Disajikan soal pilihan

Hewan ganda, siswa mampu
menjelaskan prosedur
Pilihan
berbagai gerakan jalan
ganda
dengan benar

4 Pertumbuhan Disajikan soal, siswa

dan mampu menjelaskan
Perkembangan prosedur kombinasi
Tumbuhan gerakan
merangkak dan berlari Pilihan
melalui permainan ganda
sederhana dengan benar

Disajikan soal, siswa

mampu menjelaskan
prosedur kombinasi
gerakan jalan dan lompat
sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan Pilihan
keterhubungan dalam ganda
bentuk permainan Kijang
dan Rusa dengan benar

2. Menyayangi 1 Manfaat 3.2 Memahami kombinasi gerak Disajikan soal pilihan

Tumbuhan dan Tumbuhan bagi dasar non-lokomotor sesuai ganda, siswa mampu
Hewan Kehidupan dengan konsep tubuh, ruang, menjelaskan prosedur
Manusia usaha, dan keterhubungan kombinasi gerakan
dalam berbagai bentuk memutar dan meliuk Pilihan
permainan sederhana dan atau dalam permainan lompat ganda
tradisional tali

2 Manfaat Disajikan soal, siswa

Hewan bagi mampu menjelaskan
Kehidupan manfaat gerakan Pilihan
Manusia memutar dan meliuk ganda
dengan tepat

3 Menyayangi Disajikan soal, siswa

Tumbuhan mampu dapat
menjelaskan prosedur
kombinasi gerakan Pilihan
memutar dan meliuk ganda
dengan tepat

4 Menyayangi Disajikan soal, siswa

Hewan mampu menjelaskan
prosedur
kombinasi gerakan
Pilihan
memutar dan menekuk
ganda
dalam permainan tapak
gunung

Disajikan teks bacaan,

siswa mampu
menjelaskan prosedur
kombinasi gerakan
mendorong sesuai
dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
Pilihan
keterhubungan dalam
ganda
berbagai bentuk
permainan
sederhana dan atau
tradisional

0
Guru Kelas

0
NIP:
 KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER

PJOK KELAS 3 SEMESTER 1

Kepala Sekolah: 0 Tahun Ajaran: 2019/2020

SUB MUATAN
BENTUK
TEMA TEM MATERI PELAJARA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL
A N
1. 1 Ciri-ciri Mempraktikkan kombinasi Mempraktikkan
Pertumbuhan Makhluk gerak dasar lokomotor sesuai kombinasi gerak dasar
dan Hidup dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor sesuai dengan
Perkembangan usaha, dan keterhubungan konsep tubuh, ruang,
Makhluk dalam berbagai bentuk usaha, dan
Hidup PJOK 4.1 permainan sederhana dan atau keterhubungan dalam Praktik
tradisional. berbagai bentuk
permainan sederhana dan
atau tradisional.

2 Pertumbuhan Mempraktikkan
dan kombinasi gerak dasar
Perkembangan lokomotor sesuai dengan
Manusia konsep tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan dalam Praktik
berbagai bentuk
permainan sederhana dan
atau tradisional.

3 Pertumbuhan mempraktikkan prosedur

Hewan kombinasi gerakan lari Praktik
dan lompat dalam sebuah
4 Pertumbuhan permainan sederhana
dan dengan percaya diri.
Perkembangan
Tumbuhan

2. Menyayangi 1 Manfaat 4.2 Mempraktikkan gerak mempraktikkan prosedur

Tumbuhan dan Tumbuhan bagi kombinasi gerak dasar non- kombinasi gerakan
Hewan Kehidupan lokomotor sesuai dengan memutar dan menekuk
Manusia konsep tubuh, ruang, usaha, dalam permainan tapak
dan keterhubungan dalam gunung.
berbagai bentuk permainan Praktik
2 Manfaat sederhana dan atau tradisional
Hewan bagi
Kehidupan
Manusia
3 Menyayangi Mempraktikkan prosedur
Tumbuhan kombinasi gerakan
memutar dan meliuk Praktik

4 Menyayangi
Hewan

0
Guru Kelas

0
NIP:
DATA SEKOLAH DAN GURU KELAS
Nama Sekolah :
Kepala Sekolah :
NIP :
Nama Guru :
NIP :
Kelas : 3
Semester : 1
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Tempat, Tanggal Penetapan :

Jika MI gantilah Sekolah menjadi Madrasah