SMP KATOLIK RICCI II

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2022-2023

PROYEK PTS-PAT KELOMPOK MATA PELAJARAN

NO DAFTAR ISI URAIAN KEGIATAN

Judul Kelompok menentukan judul disesuaian dengan tema
umum ,yang disepakati anggota kelompok bersama guru
pendamping
Penyusun Guru pendamping :…..........Disusun oleh : 
Ketua 1…....Anggota : 2.......Anggota :3.......Anggota :4…..
I. Latar Latar belakang  menjelaskan mengenai alasan
Belakang/Pendahuluan penulis/pembuat projek PTS melakukan kegiatan sesuai
tema dan judul yang dipilih tersebut. Latar belakang perlu
dibuat dengan lengkap dan jelas sehingga menggambarkan
proyek yang akan dikerjakan
II. Rumusan masalah Rumusan masalah adalah pengarah tujuan dari projek PTS
agar fokus terhadap pembahasan yang akan dikerjakan.
Rumusan suatu masalah digunakan untuk menghindari
adanya fokus projek PTS yang bisa melebar dan tidak sesuai
dengan tujuan awal pembuatan projek.  Bisa dimulai
dengan kata pertanyaan  Bagaimana ?, Mengapa?
III. Tujuan Tujuan PTS projek mapel  adalah rumusan kalimat yang
menunjukkan adanya hasil, jawaban dari rumusan
masalah,sesuatu yang akan diperoleh setelah projek PTS.
Misalnya : Mengkomunikasikan....,Menampilkan…..,
Menggambarkan….
IV. Bentuk Proyek Bentuk Proyek PTS  : Vidio, atau Animasi, atau Potcas
V. Transkrip Alur Cerita dan Transkrip alur cerita dan pembahasan dibuat berdasarkan
Pembahasan Rumusan Masalah dan Tujuan. Transkrip alur cerita
ditampilkan dalam bentuk Vidio, Animasi, atau Potcas.
Disesuaikan dengan urutan penampilan, Cover
Judul ,Identitas kelompok, guru pendamping, kata
pembuka/opening, tampilan materi inti, kesimpulan,
penutup.
VI. Karakter Ricci/Profil Menuliskan karakter/profil pelajar pancasila yang akan
Pelajar pancasila yang dicapai dalam kelompok . Misalnya : tanggungjawab, gotong
akan dicapai royong, inisiative, mandiri, bernalar kritis, kreatif,
komunikatif, beriman, beraklhak mulia, dll
VII. Kesimpulan Pernyataan yang diambil secara ringkas dari keseluruhan
hasil pembahasan, pembicaraan dari alur cerita yang dibuat
dalam projek PTS.
VIII. Daftar Pustaka Menuliskan daftar yang berisi mengenai judul buku atau
tulisan yang dijadikan literasi :  rujukan, sumber atau
landasan dalam pengerjaan projek PTS
 SMP KATOLIK RICCI II
SEMESTER II T.A. 2022-2023
PTS/PAT PROYEK KELOMPOK MATA PELAJARAN I
PPKN,BAHASA INDONESIA, AGAMA,SBK

JUDUL
……………………………………………………………………………
Penyusun 
Ketua kelompok :…………………
Anggota :……………….
Anggota :…………………
Anggota :…………………
Anggota : ………………..
Guru Pendamping        :………………..
 I. LATAR BELAKANG MASALAH
……………………………………….
……………………………………….

II. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan judul penulisan , latar belakang maka dirumuskan masalah sebagai
berikut :
1. Bagaimana menjelaskan………………………………………………………..
2. Bagaimana mengkomunikasikan……………………………………………….
3. Bagaimana membuat…………………………………………………………..
4. Bagaimana menampilkan ………………………………………………………

III. TUJUAN
Berdasarkan latar belakang, rumusan masalah maka tujuan proyek kelompok mata
pelajaran ini adalah sebagai berikut :
1. Menjelaskan…………………………………………………………………….
2. Menyampaikan informasi tentang………………………………………………
3. Membuat ……………………………………………………………………….
4. Menggambarkan tentang……………………………………………………….
5. Menampilkan……………………………………………………………………

IV. BENTUK PROYEK

1. Vidio : ( sesuai judul )
2. Animasi : ( sesuai judul )
3. Podcast : ( sesuai judul )

V. TRANSKRIP ALUR CERITA PROYEK  PTS KELOMPOK MAPEL I/II/III

NO ALUR CERITA TRANSKRIP ALUR PEMERAN/PETUGAS POPERTI
. CERITA
1. Cover depan :
Logo Ricci di kiri pojok atas
Judul Vidio, Animasi, Podcast
Identitas Kelompok :
Ketua                          :
Anggota                     :
Anggota                     :
Anggota                     :
Guru Pendamping   :
2. Pembukaan/Opening
3. Penampilan 1
Penampilan 2
Penampilan 3
Penampilan 4
Penampilan 5
4.  Penutup/Closing :
Kata penutup/Closing
Pemeran/Aktor
 VI. KARAKTER RICCI – RICCI-PROFIL PELAJAR PANCASILA
Dalam rangka pengerjaan PTS proyek kelompok mata pelajaran, kami
menekankan pada pelaksanaan karakter dalam kelompok sebagai berikut :
Respect,Integrity,Caring,Citizenship, Initiative
Mandiri, bernalar kritis, kreatif, komunikatif, beriman, beraklhak mulia, gotong
royong, tanggungjawab.
VII. KESIMPULAN
Berdasarkan penulisan dan pelaksanaan PTS proyek kelompok mata pelajaran
kami membuat beberapa kesimpulan sebagai berikut :
1………………..
2………………..
3……………….
4……………….
VIII. DAFTAR PUSTAKA
1………………..
2………………..
3………………..
4………………..