PROSUDUR PEMBENTUKAN TIM GLS DI SEKOLAH

A. Unsur-unsur yang terlibat

1. Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab

2. Waka Kepala Sekolah (Priorotas Waka Bidang Kesiswaan)
3. Dewan guru/wali kelas
4. Guru BK
5. Pustakawan
6. Bisa melibatkan Pengurus Komite sekolah

B. Struktur Kepengurusan TIM GLS

1. Kepala Sekolah : Penanggung Jawab

2. Waka Kesiswaan : Bidang Kegiatan Siswa
3. Waka Kurikulum : Bidang Kegiatan
Guru/Karyawan
4. Waka manajemen : Bidang Sarana Prasarana
5. Waka Humas : Bidang Informasi
6. Pembina TIM GLS :
…………………………………………………………..
7. Anggota / Bidang Kegiatan : (Guru, Wali Kelas,
Pustakawan, Komite)

………………………………………………………………………………………….
1) Bidang Baca Tulis : 1………………………………………
2………………………………………
2) Bidang Nomarica : 1……………………………………..
2……………………………………..
3) Bidang Finansial : 1……………………………………..
2……………………………………..
4) Bidang sains : 1……………………………………….
2……………………………………….
5) Bidang Digital : 1……………………………………….
2..……………………………………..
6) Bidang Budaya dan Kewargaan:
1………………………………………..
2………………………………………..

DI TERBITKAN SK OLEH KEPALA SEKOLAH

…………………………………………………………………………..
TUGAS TIM GLS
1. Menyusun program kerja / kegiatan selama 1 tahun
ajaran
2. Melaksanakan program kerja sesuai rencana
3. Mengadakan evaluasi kegiatan program
4. Mengadakan koordinasi pengurus
5. Membentuk TIM pelaksana harian (dari unsur
perwakilan kelas)
6. Membuat Laporan akhir tahun pelajaran (seuai
kebutuhan)
C. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB MASING-MASING BIDANG

NO BIDANG/PERSONIL TUGAS
1 Kepala Sekolah 1.Bertanggung jawab secara umum
2.Memberikan arahan, saran dan
kebijakan
3.Memberikan dukungan dana
2 Waka Kesiswaan 1.Memberikan arahan keterkaitan
dengan kegiatan siswa
2.Mengadakan evaluasi kegiatan
3.membantu tugas Kepala sekolah
3 Waka Kurikulum 1.Memberikan arahan keterkaitan
dengan materi kegitan
2.Mengadakan evaluasi kegitan
3.Membantu tugas kepala sekolah
4 Waka Sarpras 1.Menyediakan sarana kegiatan
yang diperlukan
2.Mengadakan evaluasi sarpas
yang digunakan
3.Membantu tugas kepala sekolah
5 Waka Humas 1.Menggali dan Memberikan/
menyalurkan informasi
2.Mengadakan evaluasi
tindaklanjut informasi
3.Membantu tugas kepala sekolah
6 Pembina TIM GLS 1.Melaksanakan Program GLS yang
telah dibuat
2.Mengadakan koordinasi dengan
TIM GLS
3.Mengadakan Pembinaan Literasi
terhadap siswa
4.Membuat Jadwal kegiatan
5.Mengajukan anggaran untuk
kebutuhan kegiatan
6.Membuat laporan
 pertanggungjawaban kegiatan
BIDANG KEGIATAN

1 Bidang Baca dan Membuat program kegiatan yang

Tulis dapat meningkatkan membaca dan
menulis
2 Bidang Nomerica Membuat program kegiatan yang
dapat meningkatkan berhitung
3 Bidang Finansial Membuat program kegiatan yang
dapat meningkatkan pendapat
keuntungan finansial
4 Bidang Sains Membuat program kegiatan yang
dapat meningkatkan Sains / ilmu
pengetahaun
5 Bidang Digital Membuat program kegiatan yang
dapat meningkatkan
Digital/Teknologi
6 Bidang Budaya dan Membuat program kegiatan yang
Kewargaan dapat meningkatkan budaya dan
kewargaan

A. SATGAS GLS KABUPATEN PERSIAPAN MENGIKUTI LOMBA

GLS DI PROVINSI

I. DATA POKOK

1. Mempunyai Sekretariat Satgas GLS lengkap dengan

identitasnya
2. Mempunyai SK yang diterbitkan oleh Kadis Pendidikan
Provinsi
3. Mengadakan kegiatan melibatkan Satgas GLS Provinsi
atau Mandiri (Kab./Kota)
4. Mengirim data penilaian Tahap I dan Tahap II
 5. Menerbitkan Produk Buku atau Karya tulis lain (Siswa
atau Guru) baik bersifat antologi maupun mandiri
6. Mempunyai Program Kerja Kegiatan , minimal 1
semester

II. DATA PENUNJANG

1. Juara/Menang lomba membuat Mars Satgas GLS

2. Mempunyai Sekolah Unggulan Literasi
3. Mempunyai Data Jumlah SLTA dan SLB
4. Mempunyai Data Borang Perpustakaan
5. Mempunyai data/bukti dukungan dari Kacabdin dan
MKKS
6. Mempunyai Pojok Baca
7. Mempunyai MoU dengan dunia usaha atau organisasi
social / profsi
8. Mempunyai penggalian dana yang tidak mengikat
9. Mempunyai Jurnal Kegiatan Literasi
B. SEKOLAH UNTUK MENGIKUTI KEGIATAN LOMBA DI
KABUPATEN

I. DATA POKOK
1. Mempunyai Susunan Pengurus TIM GLS yang di SK
kan Kepala Sekolah pada
tahun berjalan
2. Mempunyai Program kerja dalam satu tahun berjalan
(minimal satu semester)
3. Mempunyai kelas unggulan Literasi
4. Mempunyai Perpustakaan dan kondusif (Punya data
Buku dan pengunjung)
5. Linkungan sekolah menunjukkan sekolah literet
(banyak tulisan/slogan berisi
motivasi )
6. Mempunyai Sarana Ibadah menurut agama
 mayoritas di sekolah
7. Setiap kelas ada pojok baca dan pajangan buku-buku
nonfikasi
8. Setiap kelas terdapat tulisan, slogran, sepanduk, gambar
yang memotivasi warga kelas

II. DATA PENUNJANG

1. Mempunyai Jadwal kegiatan Literasi
2. Mempunyai Jadwal Kunjungan ke Perpustakaan Sekolah
3. Mempunyai produk karya tulis (Buku antologi / pribadi
siswa/guru) pada tahun pelaksanaan lomba
4. Mempunyai siswa / guru berprestasi dalam lomba
Literasi (Puisi, Buku, Menyanyi, Pidato, Lomba Sans, dan
sejenis) yang dibuktikan dengan keterangan resmi
5. Ada jadwal Ibadah
6. Ada kegiatan rutin membaca 15 menit setiap hari 15
7. Ada bukti dukungan dari Kepala Sekolah/Komite sekolah
8. Ada Tim Pelaksana GLS dari Perwakilan Kelas (di SK kan
Kepala sekolah)
9. Linkungan sekolah tampak bersih dan asri
10.Ada Pojok baca di lingkungan kantor Guru/Kepala
Sekolah

Catatan: Kriteria penilain untuk antarsekolah di atas, dapat

disempurnakan/disesuaikan oleh
masing-masing Satgas GLS Kabupaten/Kota.