Mengetahui, 

       Ciawigebang, Juli 2019

        Kepala Sekolah        Guru/Fasilitator
        ………………………..        ……………………...
        NIP. …………………….
KKM
TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020
SEKOLAH                                : ………………………….
BIDANG KEAHLIAN                : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PROGRAM KEAHLIAN                : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
KOMPETENSI KEAHLIAN        : MULTIMEDIA
MATA PELAJARAN                : ANIMASI 2D DAN 3D
KELAS/SEMESTER                : XI (Sebelas) / 3 DAN 4
SUMBER
DAYA DUKUNG
No KI KD KOMPLEKSITAS KKM
SARANA
SISWA INTAKE
PENDUKUNG
1 3. Memahami, 3.1 Memahami prinsip dasar 73 75 80 75 75,75
menerapkan, pembuatan animasi 2D
menganalisis, dan (vector)
mengevaluasi 4.1 Menyampaikan prinsip
tentang pengetahuan dasar pembuatan animasi
faktual,konseptual, 2D (vector)
2 operasional dasar, 3.2 Menerapkan teknik 75 75 80 75 76,25
dan metakognitif sesuai pembuatan gambar obyek
dengan sederhana menggunakan
bidang dan lingkup aplikasi animasi 2D
kerjaMultimedia pada 4.2 Membuat gambar obyek
tingkat teknis,spesifik, sederhana menggunakan
detil, dan aplikasi animasi 2D
3 kompleks,berkenaan 3.3 Menerapkan teknik 75 75 80 75 76,25
dengan ilmu animasi tweening 2D
pengetahuan, teknologi, 4.3 Membuat animasi 2D
seni,budaya, dan menggunakan teknik
 humaniora dalam tweening
4 konteks pengembangan 3.4 Menerapkan teknik 75 75 75 75 75
potensidiri sebagai bagian pembuatan karakter
darikeluarga, sekolah, sederhana mengguna kan
dunia kerja, aplikasi animasi 2D
warga masyarakat 4.4 Membuat karakter
nasional,regional, dan sederhana menggunakan
internasional. aplikasi animasi 2D
5 4. Melaksanakan tugas 3.5 Menganalisis elemen 75 73 75 73 74
spesifikdengan gambar digital puppeter
menggunakan alat, dalam animasi 2D
informasi, dan prosedur 4.5 Membuat elemen gambar
kerjayang lazim dilakukan digital puppeter dalam
serta animasi 2D
memecahkan masalah
6 3.6 Menerapkan gerak digital 75 75 75 73 74,5
sesuaidengan bidang
kerja Multimedia. pupetter pada animasi 2D
Menampilkan kinerja di 4.6 Membuat gerak digital
bawahbimbingan dengan puppeter pada animasi 2D
7 mutu dan 3.7 Memahami prinsip dasar 75 75 75 75 75
kuantitas yang terukur menggambar latar
sesuaidengan standar 4.7 Membuat gambar latar
8 kompetensi kerja. 3.8 Memahami prinsip – 73 75 75 75 74,5
Menunjukkan prinsip dasar animasi.
keterampilanmenalar, 4.8 Mengaplikasikan prinsip-
mengolah, dan prinsip animasi dalam
menyajisecara efektif, produksi animasi
9 kreatif, produktif,kritis, 3.9 Menerapkan teknik 75 75 75 75 75
mandiri, kolaboratif, produksi animasi 2D
komunikatif, dan solutif 4.9 Membuat produk animasi
dalamranah abstrak 2D
10 terkait dengan 3.10 Melakukan evaluasi 75 75 75 75 75
pengembangan dari terhadap produk
yangdipelajarinya di animasi 2D
 sekolah, sertamampu 4.10 Membuat review
melaksanakan tugas terhadap produk
spesifik di bawah animasi 2D
11 pengawasan 3.11 Mengambarkan konsep 75 80 75 75 76,25
dasar obyek 3D dalam
sketsa rancangan
4.11 Membuat sketsa
rancangan obyek 3D
12 3.12 Menerapkan Model 75 75 75 75 75
Sederhana berbasis 3D
Hardsurface
4.12 Membuat Model
Sederhana berbasis 3D
Hardsurface
13 3.13 Menganalisis pengolahan 75 75 75 75 75
permodelan obyek
sederhana berbasis 3D
Hardsurface
4.13 Mengolah permodelan
obyek sederhana
berbasis 3D Hardsurface
14 3.14 Memahami Material pada 75 75 75 73 74,5
obyek Sederhana 3D
4.14 Mengaplikasikan Material
pada obyek Sederhana
3D
15 3.15 Menganalisa posisi 75 75 75 75 75
kamera yang tepat
dalam aplikasi 3 dimensi
4.15 Meletakkan posisi
kamera yang tepat
dalam aplikasi 3 dimensi
16 3.16 Menanalisa teknik 75 75 75 75 75
 gerakan non karakter
dalam aplikasi 3D
4.16 Membuat gerak digital
non character dalam
aplikasi 3D
17 3.17 Memahami teknik 75 75 75 75 75
Rendering pada obyek
3D
4.17 Menerapkan teknik
Rendering pada obyek
3D
3.18 Mengkreasikan produk 78 75 75 73 75,25
animasi 3D
menggunakan obyek2
sederhana
4.18 Membuat produk
animasi 3D
menggunakan obyek2
sederhana (Motion
Graphic)
3.19 Mengevaluasi produk 75 75 75 75 75
animasi 3D
4.19 Membuat laporan proses
pengerjaan produk
animasi 3D
75, 12
KKM Mata Pelajaran ≈ 75
        Mengetahui,        Ciawigebang, Juli 2019
        Kepala Sekolah        Guru/Fasilitator
        ………………...        ……………………………..
        NIP. ………………...