PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2
KLATEN
Senden, Ngawen, Klaten
Telp. (0272)3354021 Kode Pos 57466 Fax: (0272) 3354022
Email :
smkn@smkn2klaten.sch.id,smkn2_klaten@yahoo.com
Website : www.smkn2klaten.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Klaten

Mata Pelajaran : Teknik Fabrikasi Logam

Komp. Keahlian : Teknik Fabrikasi logam dan Manufaktur

Kelas/Semester : XII/Gasal

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Alokasi Waktu : 40 x 45 menit.

 KURIKULUM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2Klaten

Kelas / Semester : XII/5 ( Gasal )
Mata Pelajaran : Teknik Fabrikasi Logam
Materi Pokok : Penyambungan dengan las SMAW
Alokasi Waktu : 40 x 45 menit ( 4 x Pertemuan )

A. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kompetensi Inti :

Pengetahuan :
1. Memahami, menerapkan dan menganalisispengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.

Ketrampilan :
2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifikasi bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar :

3.7. Menerapkan teknik penyambungan logam pelat dengan pelat pada sambungan sudut dan
tumpul posisi vertical (3F& 3G) (SMAW)
4.7. Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut dan tumpul posisi
vertical (3F& 3G) (SMAW)

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.7. Menerapkan teknik penyambungan logam pelat dengan pelat pada sambungan sudut dan
tumpul posisi vertical (3F& 3G) (SMAW)
3.7.1. Mengklasifikasi teknik penyambungan logam pelat dengan pelat pada sambungan
sudut dan tumpul posisi vertical (3F& 3G) (SMAW)
3.7.2 Melaksanakan teknik penyambungan logam pelat dengan pelat pada sambungan
sudut dan tumpul posisi vertical (3F& 3G) (SMAW)
 4.7. Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut dan tumpul posisi vertical
(3F& 3G) (SMAW)
4.7.1 Mempraktikan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut dan tumpul
posisi vertical (3F& 3G) (SMAW)
4.7.2 Menguji hasil pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut dan tumpul
posisi dan vertical (3F& 3G) (SMAW)

C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengklasifikasi Teknik Penyambungan pelat Logam
2. Siswa dapat menerapkan Teknik Penyambungan pelat Logam
3. Siswa menerapkan bentuk sambungan pengelasan
4. Siswa mampu melakuka Posisi pengelasan vertical (3F& 3G) (SMAW)

D. Materi Pembelajaran
1. Mesin las SMAW
2. Bentuk kampuh pengelasan
3. Pengelasan dengan peralatan las SMAW

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific learning
2. Model : Product best learning
3. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab, dan praktek penugasan

F. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke 1- 4

Kegiatan Diskripsi Waktu

Pendahuluan  Memberi Salam dan menanyakan kabar kepada peserta didik 20 Menit
 Guru memeriksa kesiapan tempat pembelajaran (kebersihan
dan kenyamanan)
 Mempersilakan salah satu peserta didik memimpin doa.
 Menyampaikan apersepsi dengan bertanya tentang materi
yang akan disampaikan.
 Menyampaikan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang
harus dikuasai peserta didik melalui power point.
 Menyampaikan cakupan materi yang akan dibahas.
Inti 1765 Menit
Mengamati
 Siswa melakukan pengamatan untuk mengidentifikasi dan
merumuskan masalah tentang Teknik penyambungan logam
pelat dengan pelat pada sambungan sudut dan tumpul posisi
vertical (3F& 3G) (SMAW).
 Mengumpulkan data
 Siswa melalui buku dan media mengumpulkan data tentang
Teknik penyambungan logam pelat dengan pelat pada
sambungan sudut dan tumpul posisi vertical (3F& 3G)
(SMAW).
Mengolah data
 Siswa dapat mengolah data tentang Teknik penyambungan
logam pelat dengan pelat pada sambungan sudut dan
tumpul posisi vertical (3F& 3G) (SMAW).
Mengomunikasikan
 Siswa melakukan Penyambungan pelat Logam posisi
vertical (3F& 3G) (SMAW)
 Guru menanggapi dan memberikan masukan jika masih
ada materi yang kurang

Penutup  Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang kegiatan 15 Menit

pembelajaran dan hasil belajarnya
 Peserta didik dimotivasi untuk menanyakan yang belum
jelas.
 Peserta didik membuat kesimpulan materi yang baru
dibahas
 Peserta didik diberikan pertanyaan soal uraian secara lisan
dan dijawab secara acak/ random.
 Menyampaikan informasi tentang materi yang akan
dibahas minggu depan.
 Peserta didik diberi tugas dirumah sebagai pendalaman.
 Guru mengakhiri pelajaran dengan salam.

G. Alat Bahan dan Media Pembelajaran

1. Alat/Bahan :
a. Job sheet
b. Peralatan las SMAW
c. Peralatan K3 SMAW
d. Plat strip

2. Media :
e. Power Point
b. Joob Sheet
c. Lembar Soal
d. Papan Tulis
e. LCD

H. Sumber Belajar
 1. Teknologi pengelasan logam
2. Teorin dan praktek las
3. Dasar Dasar Pengelasan
4. Teknologi pengelasan logam

I. Penilaian Pembelajaran
1. Jenis/teknik penilaian: Tes dan Non tes
2. Bentuk instrumen dan instrument :
a. Bentuk Instrumen :
1) Tes :Tes Uraian
2) Non Tes :Lembar Pengamatan
b. Instrumen :
1) Tes (Terlampir)
2) Non-tes: Terlampir
3. Pedoman penskoran (Terlampir)

Klaten, Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Muhammad Woro Nugroho, S.Pd, M.Eng Triyanto, S.Pd, M.Si

NIP. 19720316 199702 1 002 NIP. 19750622 200902 1 002
Lampiran 1 : Instrumen test

Kompetensi : Pengetahuan
Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Klaten
Kelas/ Semester : XII/5
Mata pelajaran : Teknik Fabrikasi Logam
Materi Pokok : Pengelasan SMAW
Pertemuan ke- : ………………………………….
Alokasi Waktu : ………………………………….
Tanggal : ………………………………………..

1. Kompetensi Dasar :

a. Menerapkan teknik penyambungan logam pelat dengan pelat pada sambungan sudut dan
tumpul posisi vertical (3F& 3G) (SMAW)
b. Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut dan tumpul posisi
vertical (3F& 3G) (SMAW)
2. Indikator :
a. Mengklasifikasi teknik penyambungan logam pelat dengan pelat pada sambungan sudut
dan tumpul posisi vertical (3F& 3G) (SMAW)
b. Melaksanakan teknik penyambungan logam pelat dengan pelat pada sambungan sudut
dan tumpul posisi vertical (3F& 3G) (SMAW)
c. Mempraktikan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut dan tumpul posisi
vertical (3F& 3G) (SMAW)
d. Menguji hasil pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut dan tumpul posisi
dan vertical (3F& 3G) (SKisi-kisi soal untuk mengukur ketrampilan metakognisi dan
hasil belajar kognitif

No Kompetensi Materi Indikator Demensi Kognitif

Dasar
1 a. Las SMAW C1:
. 3.7. Menerapkan 3.7.1. Mengklasifikasi
b. Kampuh las Pengetahuan
teknik SMAW teknik
penyambung c. Melakukan penyambungan
an logam praktek logam pelat
pengelasan
pelat dengan SMAW dengan pelat pada
pelat pada sambungan sudut
sambungan dan tumpul posisi
sudut dan vertical (3F& 3G)
tumpul (SMAW)
posisi 3.7.2. Melaksanakan C3:
 Penerapan
vertical teknik
(3F& 3G) penyambungan
(SMAW) logam pelat
dengan pelat pada
4.7 Melakukan sambungan sudut
pengelasan dan tumpul posisi
pelat dengan
pelat pada vertical (3F& 3G)
sambungan (SMAW)
C3 :
sudut dan 4.7.1 Mempraktikan menerapkan
tumpul
pengelasan pelat
posisi
vertical dengan pelat pada
(3F& 3G) sambungan sudut
(SMAW) dan tumpul posisi
vertical (3F& 3G)
(SMAW)
4.7.2 Menguji hasil
pengelasan pelat C4:
Menganalisis
dengan pelat pada
sambungan sudut
dan tumpul posisi
dan vertical (3F&
3G) (SMAW)

3. Instrumen soal :
Kerjakan soal berikut ini dengan benar !
a. Apakah yang dimaksud dengan pengelasan SMAW
b. Macam-macam kampuh las pada pengelasan SMAW meliputi ..
c. Lakukan pengelasan Rigi rigi dengan las SMAW (job sheet)
d. Lakukan pengelasan sambungan tepi (I) dengan las SWAW (job Sheet)

4. Kunci jawaban
a. Las SMAW adalah las listrik dengan elektrode terumpan bentuk batangan
b. Macam macam kampuh las :
1) Kampuh Lurus , ada 9 bentuk
2) Kampuh sudut, bentuk biasa dan bentuk khusus
3) Kampuh T : Tumpul, ½ V, K, ½ U
5. Pedoman penskoran
Konversi ke nilai= jumlah skor x 20, jumlah skor maksimal 2x 50 = 100
Lampiran 2 :
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Kompetensi : Sikap
Bentuk Penilaian : Non-Tes
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Klaten
Kelas/ Semester : ………………………….
Mata pelajaran : …………………………
Materi Pokok : ……………………………
Pertemuan ke- : ............................................
Alokasi Waktu : ……………………………
Tanggal : ………………………………………..

Nama Peserta Didik : ………………………………………..

Nomor Absen : ………………………………………..

1. Kompetensi Dasar :
Berlaku jujur dan bertanggungjawab dalam mengerjakan tugas-tugas
………………………………………………………………………………..

2. Indikator :
a. Peserta didik dapat berperilaku jujur dalam membaca dan menyalin informasi dari buku
sumber.
b. Peserta didik dapat bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas.
c. Peserta didik dapat berperilaku disiplin dalam mengumpulkan tugas.
d. Peserta didik dapat menunjukkan sikap bekerjasama dalam menyelesaikan tugas.
e. Peserta didik dapat berperilaku santun dalam berdikusi.

Hasil Pengamatan
No Sikap Kriteria
Ya Tidak
Melaporkan data/ informasi sesuai dengan
apa yang dibaca.
1 Jujur Menyampaikan pendapat disertai dengan
informasi dari buku sumber yang bacanya.

Melaksanakan tugas sesuai dengan perintah

Tanggung
2 Menyelesaikan tugas sampai selesai
jawab
Melaksanakan tugas sesuai dengan waktu
yang ditetapkan
3 Disiplin Mennyelesaikan tugas sesuai dengan waktu
yang ditetapkan

Menghargai pekerjaan teman

4 Bekerja sama Berperan aktif dalam menyelesaikan tugas
kelompok
 Menyampaikan pendapat dengan bahasa dan
5 Santun nada yang baik.
Menghargai adanya perbedaan
Skor

Catatan :
Nilai = (skor x 100%) : 10

Lampiran 3:Lembar Penilaian Sikap, Penilaian Teman Sebaya

Nama : ………………………………………..
Kelas/ Semester : ………………………………………..
Materi Pokok :………………………………………..
Mata pelajaran : …………………
Alokasi Waktu : ………………..
Tanggal : ………………………………………..

Skor untuk teman kelompok yang paling

No. Kegiatan berjasa
1 2 3 4

1 Banyak mengemukaan ide dalam

penyelesaian tugas

2 Membantu mempersiapkan tugas

3 Berjasa dalam berkerja

menyelesaikan tugas

4 Berjasa dalam melaporkan tugas

Keterangan :
1 = Sangat kurang berperan , 2 = kurang berperan , 3 = berperan , 4 = sangat
berperan

Klaten, Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Muhammad Woro Nugroho, S.Pd, M.Eng Triyanto, S.Pd, M.Si

NIP. 19720316 199702 1 002 NIP. 19750622 200902 1 002