Resume pertemuan 11

Analisis abilitas siswa (Untary et al., 2020) terdiri dari:

a. Tingkat Abilitas Individu (Person Measure)
Data kemampuan/abilitas siswa dapat dapat diperoleh dengan klik pada menu utama Output
Tables. Seperti halnya pada tabel tingkat kesulitan butir soal, pada tingkat abilitas individu
juga mempunyai judul kolom yang kurang lebih sama. Nilai logit yang tinggi menunjukkan
tingkat kemampuan menyelesaikan soal yang tinggi. Hal ini berkorespondensi dengan kolom
total score, yaitu yang menyatakan berapa jumlah jawaban benar. Seperti halnya pada tingkat
kesulitan soal, data logit individu ini banyak hal bisa dijelaskan, karena skala yang dihasilkan
mempunyai jarak yang sama.
b. Tingkat Kesesuaian Individu (Person Fit)
Selain bisa memetakan kemampuan siswa sesuai kepentingan pengelompokan prestasi.
permodelan Rasch juga bisa mendeteksi jika didapati adanya individu yang pola responsnya
tidak sesuai. Adapun yang dimaksud pola respons berbeda adalah adanya ketidaksesuaian
jawaban yang diberikan berdasarkan abilitasnya dibandingkan model ideal. Hal ini bisa
digunakan oleh guru untuk mengetahui konsistensi berpikir siswa maupun dapat digunakan
untuk mengetahui jika terdapat kecurangan yang dilakukan.
Analisis instrumen (Untary et al., 2020) terdiri dari:
a. Ringkasan Statistik
Untuk mendapatkan informasi mengenai ringkasan statistik dari set ujian yang diberikan,
maka hal ini bisa dimunculkan dari menu utama Output Tables, kemudian dipilih Summary
Statistics.
b. Fungsi Informasi Pengukuran
Untuk file yang sudah disiapkan fungsi pengukuran bisa didapatkan dari menu berikut ini,
klik Graph, kemudian pilih Test Information Function

Referensi:
Untary, H., Risdianto, E., & Kusen. (2020). Analisis Data Penelitian Dengan Model Rasch
dan Winstep.