KOMPETENSI DASAR
3.2 Menganalisis proses yang terjadi dalam sel Volta dan dan menjelaskan
kegunaannya.
3.3 Menganalisis faktro-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi dan cara
mengatasinya.
3.4 Menerapan stoikiometri reaksi redoks dan hukum Faraday untuk menghitung
besaran-besaran yang terkait sel elektrolisis.
Landasan Alkitab
Ayub 36 : 3
Aku akan meraih pengetahuan dari jauh dan membenarkan Pembuatku.
Sel Elektrokimia
Perhatikan gambar disamping :
Pada gambar tersebut pada gelas ke-1 (kiri) adalah larutan
CuSO4 dimasukka lempengan logam Zink, dimana terjadi
reaksi redoks pendesakan logam.
Zn(s) + Cu2+(aq) ⇌ Zn2+(aq) + Cu(s)
Susunan alat dimana arus listrik dihasilkan dari reaksi kimia dinamakan sel galvani
atau sel volta (dari nama penemunya Luigi Galvani dan Alessandro Volta).
Note :
Potensial Elektroda dan Potensial Reduksi Standart.
Kondisi standart
Untuk menentukan katoda dan anoda pada sel volta, kita dapat menggunaan deret
kereaktifan logam:
K – Na – Li – Ba – Sr – Ca – Mg – Al – Mn – Zn – Cr – Fe – Cd – Co – Ni – Sn
– Pb – (H) – Sb – Bi – Cu – Hg – Ag – Au – Pt
Elektroda yang berada dikiri terjadi reaksi oksidasi (anoda), elektroda yang
dikanan mengalami reaksi reduksi (katoda). Elektron keluar dari anoda (-) dan
bergerak menuju katoda (+). (note: plus dan minus pada katoda dan anoda ini
pada sel volta, jika pada sel elektrolisis, tandanya terbalik)
Elektroda grafit (C) tidak masuk dalam deret kereaktifan logam. Elektroda grafit
termasuk elektroda inert seperti Pt dan Au.
Karena potensil reaksi ditampilkan sebagai reaksi reduksi, maka sering ditulis
juga sebagai potensial reduksi standart.
Notasi Sel / Diagam Sel
Untuk mempermudah, sel volta dapat dituliskan dengan singkat dengan
menggunakan notasi sel. Misalkan untuk sel volta dari elektroda tembaga dan zink
(gambar besar di depan) dapat di singkat menjadi :
Zn / Zn2+ ∥ Cu2+/ Cu
Latihan :
1. Tentukan katoda dan anodanya, lengkapi pergerakan elektron dan ion-ion pada
sel galvani berikut, kemudian tuliskan notasi selnya.
a
b
2. Diketahui notasi sel volta : Mg / Mg2+ // Sn2+ / Sn E = 2,23 Volt
Gambar sel volta berdasarkan notasi sel tersebut :
UN kimia 2018
3. The diagram below shows the experimental setup for a typical electrochemical
cell that contains two standard half-cells. The cell operates according to the
reaction represented by the following equation.
(AP Chemistry 2002 Free responses)
Zn(s) + Ni2+(aq) → Zn2+(aq) + Ni(s)
(a) Identify M and M2+ in the diagram and specify the initial concentration for M 2+
in solution.
(b) Indicate which of the metal electrodes is the cathode. Write the balanced equation
for the reaction that occurs in the half-cell containing the cathode.
bernilai negatif maka reaksi tidak spontan. Hal ini dapat terjadi karena :
- kesalahan dalam menentukan katoda dan anoda.
- Reaksi membutuhkan sumber listrik agar berlangsung (namun tidak semua dapat
berlangsung meskipun diberi sumber listrik.
Contoh :
Diketahui data potensial elektroda :
Ag+(aq) + e → Ag(s) Eo = +0,80 volt
Al3+(aq) + 3e → Al(s) Eo = - 1,66 volt
𝑜
Tentukan 𝐸𝑠𝑒𝑙 yang dihasilkan oleh kedua elektroda, tuliskan reaksi elektroda dan
reaksi selnya dan tuliskan notasi sel nya.
Latihan
4. Diketahui data Eo(volt)
Mg2+(aq) + 2e → Mg(s) - 2,37
Al3+ (aq) + 3e → Al(s) - 1,66
Ni2+ (aq) + 2e → Ni(s) - 0,28
Cu2+(aq) + 2e → Cu(s) +0,34
Tuliskan reaksi setara dan Tentukan E o sel dan tentukan pula apakah reaksinya
spontan atau tidak.
a. Mg(s) | Mg2+(aq) || Ni2+(aq) | Ni(s)
b. Cu(s) | Cu2+(aq) || Mg2+(aq) | Mg(s)
6. UMPTN 1990/Rayon A
Berdasarkan data :
Fe2+ + 2e → Fe Eo = ‒ 0,44 V
Pb2+ + 2e → Pb Eo = ‒ 0,13 V
Zn2+ + 2e → Zn Eo = ‒ 0,76 V
Sn2+ + 2e → Sn Eo = ‒ 0,14 V
Maka reaksi yang dapat berlangsung dalam keadaan standar adalah . . .
1. Fe2+ + Zn → Fe + Zn2+
2. Pb2+ + Fe → Pb + Fe2+
3. Sn2+ + Zn → Sn + Zn2+
4. Zn2+ + Pb → Zn + Pb2+
(c) A cell is constructed based on the reaction in part (a) above. Label the metal
used for the anode on the cell shown in the figure below.
(d) Of the compounds NaOH , CuS , and NaNO3 , which one is appropriate to
use in a salt bridge? Briefly explain your answer, and for each of the other
compounds, include a reason why it is not appropriate
Cr Fe Ni Co Sn Pb (H) Cu Hg Ag Au
-0,74 -0,44 -0,28 -0,28 -0,14 -0,13 0,00 +0,34 +0,79 +0,80 +1,52
Contoh
Reaksi mana yang dapat berlangsung pada kondisi standar.
Note : reaksi yang dapat berlangsung adalah logam dikiri dari ion logam.
a. Fe(s) + Cu2+(aq) → Fe2+(aq) + Cu(s)
9. What is the standard electrode potential for (MnO4‒ / MnO2) in acid solution ([H+]
= 1.00 M). Using the values of reduction potentials below :
MnO4‒ + 8H+ + 5e → Mn2+ + 4H2O Eo = 1.51 V
MnO2 + 4H+ + 2e → Mn2+ + 2H2O Eo = 1.23 V
10. Calculate Eo for the (Tl3+ / Tl) couple using value below :
Tl3+ / Tl+ Eo = 1.25 V
Tl+ / Tl Eo = ‒ 0.34 V
Example :
Consider this electrochemical reaction :
Zn(s) + Ni2+(aq) → Zn2+(aq) + Ni(s)
The standard cell potential Eocell = 0.51V. Calculate the cell potential if the Ni2+
concentration is 5.0 M and the Zn2+ concentration is 0.050 M.
12. What is the potential of the cell containing the (Zn2+ / Zn ; Eo = ‒ 0.76V) and
(Cu2+ /Cu ; Eo = + 0.34V) couple if the Zn2+ and Cu2+ concentration are 0.1M
and 10‒9M, respectively, at 27oC?
13. By how much is the oxidizing power of the (MnO4‒/ Mn2+) couple decreased if
the H+ concentration is decreased from 1 M to 10 ‒4M at 25oC?
The half-cell reaction for the reduction is :
MnO4‒ + 8H+ + 5e → Mn2+ + 4H2O
Sel Konsentrasi.
Potensial sel memiliki nilai yang tergantung pada besarnya konsentrasi larutan
(persamaan Nerst), jadi kita dapat membuat sel volta dari 2 elektroda yang sama
dan jenis larutan yang sama namun berbeda konsentrasinya.
Tunjukkan dengan perhitungan, besarnya Eo sel untuk sel konsentrasi yang ada di
gambar.
End of Chapter Questions.
1. A student sets up a galvanic cell at 298 K that has an electrode of Ag(s) immersed
in a 1.0 M solution of Ag+(aq) and an electrode of Cr(s) immersed in a 1.0 M
solution of Cr3+(aq), as shown in the diagram below.
(a) The student measures the voltage of the cell shown above and discovers that
is is zero. Identify the missing component of the cell, and explain its
importance for obtaining a nonzero voltage.
(b) The student adds the missing component to the cell and measures Eocell tobe
+ 1.54 V. As the cell operates, Ag+ ions are reduced. Used this information
and the information in the table above to do the following.
(i) Calculate the value of Eo for the half-reaction Cr3+(aq) + 3e → Cr(s).
(ii) Write the balanced net-ionic equation for the overall reaction that occures
as the cell operates.
2. This question is about Group 7 of the Periodic Table - the halogens. The standard
electrode potentials for these elements are given below.
(i) On the basis of the data provided, list those halogens which will oxidise
chromium(II) to chromium(III).
(ii) On the basis of the data provided, list those halogens which will oxidise
chromium(II) to chromium(III) but not to chromium(VI).
(iii) Chromium(II) in aqueous solution is sky blue while aqueous
chromium(III) solution is dark green. Describe how you would show that
your prediction in part (ii) actually worked in practice.
3. Tabel dibawah ini adalah potensial reduksi standar dari beberapa reaksi
(a) Dari tabel diatas, tentukan oksidator yang paling lemah! Jelaskan dasar
pemikiranmu dalam menentukannya.
(b) Gambar dibawah adalah merupakan representasi baterai kering yang tidak
dapat di isi ulang.
(i) tentukan persamaan nomer berapa pada tabel yang berhubungan dengan
sel kering diatas, dan tuliskan persamaan reaksi setara yang terjadi pada
baterai kering di atas.
(ii) hitung e.m.f yang dihasilkan oleh baterai.
(iii) apakah fungsi pembatas berpori.
(iv) apakah fungsi batang grafit.
5. Seorang siswa membuat sel elektrokimia yang diwakili oleh notasi sel dibawah
ini :
Mg(s) / Mg2+ // Fe3+(10M) / Fe(s)
Sel elektrokimia dibuat dengan mencelupkan lempengan logam magnesium
kedalam 100 mL larutan magnesium klorida 1,00 M, dan logam besi kedalam
100 mL larutan besi (III) klorida 10,0 M pada suhu ruangan. Jika potensial
reduksi standar dari Mg2+ / Mg = ‒2,37 V dan Fe3+ / Fe = ‒0,036 V, Tentukan :
a. Persamaan setengah reaksi dan persamaan reaksi sel, serta tentukan potensial
sel pada kondisi standar.
b. Potensial sel elektrokimia yang dibuat siswa tersebut.