A. Tujuan Pembelajaran
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/ Unjuk Kerja
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur gerakan ditempat dengan Melenggokkan tubuh.
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan gerakan ditempat dengan melenggokkan tubuh.
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/Unjuk Kerja
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur gerak ditenmpat dengan mengayun.
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan gerak ditempat dengan mengayun.
C. Penilaian
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur gerak berirama dengan musik dan lagu.
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan gerak berirama dengan music dan lagu.
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/ Unjuk Kerja
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur kebersihan tubuh.
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan cara membersihkan tubuh.
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/ Unjuk Kerja
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur kebersihan kuku.
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan kebersihan kuku.
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/ Unjuk Kerja
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur kebersihan kulit
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan kebersihan kulit.
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/ Unjuk Kerja
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur kebersihan gigi.
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan kebersihan gigi.
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/ Unjuk Kerja
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur Kebersihan Rambut.
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan Kebersihan Rambut
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/ Unjuk Kerja
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur kebersihan hidung
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan kebersihan hidung
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/ Unjuk Kerja
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur kebersihan Telinga
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan kebersihan Telinga
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/ Unjuk Kerja
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur kebersihan tangan
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan kebersihan tangan
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/ Unjuk Kerja
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur kebersihan kaki
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan kebersihan kaki
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/ Unjuk Kerja
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar yang ditempelkan guru dipapantulis, siswa dapat menjelaskan
prosedur kebersihan pakaian
2. Dengan mengamati contoh gerak yang diperagakan guru dilapangan, siswa dapat
mempraktekkan Kebersihan pakaian
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek/ Unjuk Kerja