PROPOSAL
PERMOHONAN BANTUAN TUGAS BELAJAR MAHASISWA DI
PERGURUAN TINGGI NEGERI DAN SWASTA
TAHUN 2022/2023
1
PENDAHULUAN
I. Latar belakang
Pendidikan yang baik merupakan modal yang dibutuhkan untuk meningkatkan sumber
daya manusia suatu bangsa. Oleh karena itu, penyelenggaraan dan pelaksanaan proses
pendidikan membutuhkan perhatian yang cukup serius dari semua pihak yang terlibat
didalamnya.
SMAS Katolik Villanova
Manokwari merupakan salah satu
lembaga yang menyelenggarakan proses
pendidikan Menengah Atas berstatus
Swasta yang didirikan pada tanggal 10
Oktober 2010. Lokasi sekolah terletak di
Kampung Susweni, Kecamatan
Manokwari Timur, Kabupaten
Manokwari-Provinsi Papua Barat. SMAS
Katolik Villanova adalah lembaga pendidikan Menengah Atas Swasta yang bernaung di
bawah payung Gereja Katolik dan secara secara administratif merupakan milik dari Yayasan
Ordo Santo Augustinus (YOSA). Sebuah Yayasan yang didirikan oleh para imam/pastor dan
biarawan Katolik dari Ordo Santo Augustinus Vikariat “Christus Totus”-Papua-Indonesia
yang memiliki pusat administratif di Kota Sorong. SMAS Katolik Villanova dibangun dengan
visi misi yang tegas yakni, mencerdaskan kehidupan anak bangsa, terlebih putra-putri Asli
Papua. Karena itu, model pendidikan yang terapkan dalam sekolah ini ialah Boarding School
(Sekolah berpola asrama). Sampai saat ini SMAS Katolik Villanova menampung 322 siswa
yang terdiri dari 156 siswa dan 166 siswi, serta memiliki 30 tenaga pendidik yang semuanya
merupakan pegawai Kontrak dan Honor Yayasan. Selain itu, jumlah siswa yang menempuh di
SMAS Katolik Villanova terdiri dari berbagai latar belakang yang berbeda (walaupun
semuanya berasal dari Papua dan Papua Barat). Presentase jumlah siswa OAP adalah 85 %
dari berbagai suku yang ada di Papua maupun Papua Barat.
Sesuai dengan misi dari pendirian SMAS Katolik Villanova Manokwari yaitu:
Terbentuknya cendekiawan yang mencintai pencerdasan Sanctitas
(kesucian/ketulusan/kejujuran), Scientia (pengetahuan), dan Sanitas (sehat
jasmani dan rohani) demi terciptanya generasi muda yang berbudi pekerti luhur
dan berwawasan luas”. Maka pihak sekolah dan para para komite berusaha untuk
mengembangkan misi tersebut dengan terus memberikan akses terpadu dalam proses
pembelajaran di sekolah demi kemajuan para peserta didik.
2
Sistem atau model pembelajaran di SMAS Katolik Villanova adalah model pendidikan
yang diterapakan dan kemudian bermuara pada tiga point penting, yaitu Scientia, Sanitas dan
Sanctitas. Tiga point penting ini terintegrasi dalam proses KBD dan boarding school .
Artinya, selain mengikuti proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di sekolah sejak pukul
07.30 s/d 14.00 WIT, para siswa juga dibekali dengan berbagai pendidikan karakter di
Asrama. Model ini merupakan semangat atau spiritualitas yang dihidupi para Augustin (OSA)
yang kemudian diterjemahkan dalam seluruh aktivitass maupun rutinitas sekolah, entah itu
para oleh para pendidik maupun para siswanya.
II. Pembiayaan Pendidikan bagi 3 Mahasiswa Peserta studi Lanjut Tugas Belajar
Dari sekian banyak peserta didik yang menempuh pendidikan di SMAS Katolik
Villanova Susweni, beberapa diantara mereka tergolong dalam anak yatim dan piatu, juga
beberapa yang lain memiliki kemampuan ekonomi keluarga di bawah rata-rata. Ini adalah
sebuah kenyataan yang kami hadapi setiap tahun. Beberapa anak yang minder dan malu
karena orang tuanya tidak mampu untuk membiayai pendidikannya di SMA. Akan tetapi,
semangat untuk belajar dan menuntut ilmu demi masa depan terlihat pada diri anak-anak
bersangkutan. Motivasi atau kemauan besar untuk belajar dan dibimbing dalam bangku
pendidikan SMA sangat terlihat. Beberapa anak dengan status keluarga tidak mampu secara
ekonomi, maupun mereka yang yatim dan piatu, memiliki daya juang yang besar dalam
menempuh pendidikan di bangku SMA. Niat yang tulus ini tentu memiliki kendala yang besar
bagi perkembangan selanjutnya.
Oleh karena itu, kami sebagai pengelolah sekolah merasa perlu untuk membiayai ke tiga
anak yang dimaksud untuk biaya Studi lanjutan keperguruan tinggi Negeri dan Swasta, agar
mereka kembali untuk mengabdi menjadi pendidik di satuan pendidikan SMA Katolik
Villanova Manokwari.
3
4. Agar anak-anak bersangkutan dapat lebih bersemangat dalam mengenyam studi
lanjutan dan kembali mengabdi di tanah Papua Barat melalui Satuan Pendidikan
SMA Katolik Villanova.
Luas Ruang :
Lantai : 4156 m2
9.1. Ruang Belajar/Teori : 13 ruang
9.2. Ruang Rektor : 1 ruang
9.3. Ruang Kepala Sekolah : 1 ruang
9.4. Ruang Wakasek : 1 ruang
9.5. Ruang Tata Usaha : 1 ruang
9.6. Ruang Guru : 1 ruang
9.7. Ruang Perpustakaan : 1 ruang (Menggunakan Ruang Kelas)
9.8. Ruang Laboratorium : 2 ruang
9.9. Ruang Perlengkapan : 1 ruang
9.10. Ruang Kantin/Pertemuan : 1 ruang
9.11. Ruang Musik : 1 ruang
9.12. Ruang Kesehatan (UKS) : Belum Ada
9.13. Ruang OSIS : Belum Ada
9.14. Dapur : 1 ruang
9.15. Ruang Toilet Guru : 3 ruang
9.16. Ruang Toilet Siswa : 6 ruang
9.17. Asrama : 2 gedung
Jumlah Tenaga Kependidikan :
10.1. Guru Negeri dipekerjakan : 2 orang
4
10.2. Guru Yayasan Tetap/Penuh : 4 orang
10.3. Guru Subsidi : - orang
10.4. Guru Yayasan Tidak Tetap/Penuh : 27 orang
10.5. Guru Bantu Sertifikasi : - orang
10.6. Mahasiswa PPL : - orang
Tenaga Non Kependidikan : 8 orang
Waktu Belajar : Pagi, Pkl. 07.15 – 14.00
Sore, Pkl. 17.00 – 19.00 Bagi siswa yang tinggal di asrama,
Malam, Pkl. 19.30 – 21.00 belajar terbimbing Pembina Asrama
Email :smakatolikvillanova@gmail.com
Website :http://.www.smaskatolikvillanovamanokwari.s.ch/id
3.1. VISI
Terbentuknya cendekiawan yang mencintai pencerdasan Sanctitas
(kesucian/ketulusan/kejujuran), Scientia (pengetahuan), dan Sanitas (sehat jasmani
dan rohani) demi terciptanya generasi muda yang berbudi pekerti luhur dan
berwawasan luas.
3.2. MISI
1. Berpartisipasi dalam memajukan Pendidikan Nasional yang bertujuan
mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang cerdas,
beriman kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan terampil
memberdayakan diri sebagai pembelajar yang telaten dan kreatif.
2. Menyelenggarakan pendidikan SMA yang bermutu berdasarkan kecerdasan
ganda (mulitple intelligens) dalam bingkai Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) sebagai cerminan kontekstualisasi Kurikulum Nasional
(KURNAS) yang merangkum harapan dan kebutuhan lokal: daerah dan
sekolah.
3. Membangun komunitas pembelajar yang berdaya juang dan berdaya saing
dalam iklim kasih dan persaudaraan demi pencapaian kompetensi dasar yang
dituntut bagi peserta pembelajar SMA.
5
4. Menghadirkan komunitas pembelajar yang mengutamakan mutu dan
memberdayakan pembelajar serta terbuka dan toleran dalam membentuk
kebersamaan sosial yang beragam.
5. Memberdayakan para pembelajar untuk mencintai pencerdasan Santitias,
Scientia, dan Sanitas demi terciptanya generasi muda yang berbudi pekerti
luhur dan berwawasan luas
VII. PEMBIAYAAN
6
Nama: Gresela Pangguem
a) Uang Pendaftaran : 650,000
b) Uang Almamater : 500,000
c) UKT I : 750,000,00
d) UKT II : 1,500,000,00
e) UKT III : 3, 000,000,00
f) UKT IV : 3, 500,000,00
g) UKT V : 4,000,000,00
h) UKT VI : 4,500,000,00
i) UKT VII : 5,250,000,00
j) Uang Pangkal Pengembangan Akademik: 3,500,000
k) Uang ATK/Semester : 2,000,000
l) Uang Kos/Bulan : 1,000,000
m) Uang Makan/Bln : 1, 860,000
7
TOTAL : 27, 250,000
VIII. PENUTUP
Demikian proposal permohonan bantuan dana pendidikan untuk tugas belajar dari ke tiga
mahasiswa. Harapan Kami semoga pihak pemerintah dapat membantu ketiga mahasiswa ini
agar dapat menyelesaikan tugas belajar mereka dan kembali mengabdi dalam dunia
pendidikan di Provinsi Papua Barat. Atas perhatian bapak, kami menghaturkan limpah terima
kasih.
Mengetahui
Kepala SMAS Katolik Villanova
Disetujui oleh
Ketua Yayasan