KETERAMPILAN MEMBACA EFEKTIF DAN

MEREKAM HASIL BACA

PKBJJ UT Surabaya
 MATERI YANG DIBAHAS

o MAKNA MEREKAM HASIL MEMBACA

o MEMBUAT PETA KONSEP

o MEMBUAT PETA PIKIRAN

 • Vokalisasi (mengucapkan apa yang
FAKTOR dibaca)
FAKTOR • Gerakan bibir
PENGHAMBAT
PENGHAMBAT • Gerakan kepala
KECEPATAN
KECEPATAN • Menunjuk
MEMBACA
MEMBACA • Sub vokalisasi (berteriak dalam hati)
 Bagaimana MEMBACA efektif ?

➢ Membaca sepintas untuk memperoleh gambaran

➢ Buat pertanyaan tentang hal yang ingin diketahui

➢ Bacalah pada bagian yang ingin Anda tanyakan

tadi
➢ Ceritakan Kembali apa yang telah Anda pahami tanpa melihat
modul
➢ Baca kembali catatan, pertanyaan-pertanyaan, dan jawaban
yang sudah dibuat. Jika belum paham,ulangi bagian tersebut

DAMPAK Menerapkan SQ3R kepada Anda

➢ Membaca cepat dan akurat
➢ Mampu memahami lebih baik
➢ Kerjasama mata, otak, dan seluruh indera
➢ Membaca sesuai tujuan
 Saatnya Berlatih!

Lakukan metode membaca SQ3R!

MEREKAM HASIL BACA
 MEREKAM HASIL BACA ➔ Menghadapi BMP/Modul UT

➢ Lihat jumlah halaman ➔ sebarapa banyak materi yang perlu dipelajari ➔

medan perang yang kita hadapi
➢ Perhatikan struktur/sistematika BMP/modul UT ➔

No. BMP (Buku Materi Pokok) • Judul Modul ➔ mencerminkan isi

1. Deskripsi MK [Sampul]
2. Pendahuluan Modul : Pengantar • Kegiatan Belajar (KB/Sub Bab) ➔
• Deskripsi cakupan materi modul memperkuat judul bab
• TIU dan TIK Modul
3
• Kesimpulan & Pertanyaan ➔
Kegiatan Belajar [ Judul Kegiatan
Belajar] Inti/esensi setiap bahasan dalam
4 Pengantar KB
5 Uraian (penjelasan isi materi)
6 Contoh dan Noncontoh • Latihan ➔ Menguji kemampuan
7 Latihan (pertanyaan, kasus, tugas) atau pemahaman setiap bahasan
8 Rambu-rambu Menyelesaikan
Latihan/kasus/tugas • Daftar istilah/Glosarium ➔ istilah
9 Rangkuman –istilah yang muncul dalam
10 Tes Formatif
11 Umpan Balik dan Tindak Lanjut
pembahasan
12 Kunci Jawaban Tes Formatif
13 Glosarium
14 Daftar Pustaka
MEREKAM HASIL BACA

• Inti dari membaca adalah memahami, bukan menghafal

• Rekamlah hasil baca ke dalam bentuk yang disukai (Misalnya
Mind Map atau Peta Konsep)
• Caranya bagaimana ?
1. Kenali struktur SPOK (subyek – predikat – obyek –
keterangan)
2. Buat penanda/symbol di tepi halaman/margin & cepat
ditemukan kembali ketika di butuhkan
3. Buatlah Peta Konsep atau Mind Map
 Perbedaan PETA KONSEP dan MINDMAP?
Topik PETA KONSEP MIND MAP

Bagan terstruktur yang berisi tentang suatu materi Ringkasan materi yang dibuat menjadi suatu bagan sehingga
Definisi
atau bab agar lebih jelas membantu seseorang untuk lebih memahami materi tertentu

Menampilkan penjelasan dan tidak menonjolkan

Tampilan Menonjolkan tampilan visualnya (dibuat semenarik mungkin)
tampilan visual

Cara penyusunannya sesuai urutan dari topik utama Cara penyusunannya sesuai dengan cara kerja berpikir masing-
Cara penyusunan
kemudian topik sekunder dan bagian-bagiannya masing individu

Bagan yang dibuat berdasar pada materi tertentu yang

Bagan tersturktur yang dibuat, urut berdasarkan
dipelajari. Sehingga bentuk antar Mind Map yang dibuat oleh 3
topik pada modul yang dibaca. Sehingga bentuk
Kesimpulan mahasiswa berdasar pada 1 modul yang sama bisa
antar peta konsep cenderung sama karena dibuat
menghasilkan 3 Mind Map berbeda tergantung pada
berdasar topik pada modul
pemahaman individu masing-masing.
 Contoh Peta Konsep 1

BAHASA
berfungsi
memiliki
sebagai
Alat komunikasi Kaidah

mencakup

Sintaksis Semantik Morphologi Phonologi

Contoh Peta Konsep 2
 CONTOH
Buatlah Peta Konsep berdasarkan kata berikut ini
• TUMBUHAN
• Batang
• Daun
• Akar
• Bunga
• Kelopak bunga
• Buah
• Singkong
• Ubi Jalar
• Hijau
• Berwarna-warni
 TUMBUHAN
Jawaban
Kata penghubung
memiliki

Daun Akar Batang Bunga

mendukung
Kaitan
dapat silang
biasanya dimodifikasi
menyimpan menjadi menghasilkan
dapat memiliki
Hijau Berwarna-warni
Buah Kelopak bunga
menyimpan
Makanan
contoh
- ubi jalar
- singkong
 TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH
Persiapan menulis Karya Ilmiah:
Mengumpulkan informasi

melalui melalui
Wawancara melalui melalui Kajian Buku Teks
Pengamatan lingkungan
Kajian Hasil Penelitian

Proses Penulisan Karya Ilmiah

melalui menunjang
teknik menulis untuk
mengembangkan kemampuan menulis KI sesuai target
berpikir ilmiah pembaca
Contoh Mind Map 1
Contoh Mind Map 2
CONTOH ‘Mind Map’
 gagasan fakta

deskripsi data PENGETAHUAN

ISI

solusi teori
objektif
teknis
jujur
denotatif CIRI KARYA ILMIAH
baku
KEBENARAN

BAHASA SISTEMATIS

aturan penulisan yang benar

 Saatnya Berlatih!

Buatlah peta konsep berdasarkan modul yang Anda

baca!
 UNIVERSITAS TERBUKA SURABAYA

KAMPUS C UNAIR JL MULYOREJO SURABAYA 60115