PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI I AYAH
Demangsari, Ayah, Kebumen 54473 Telp.(0287) 66

KISI-KISI SOAL PENGETAHUAN DAN KETERA

Nana Sekolah : SMP Negeri 1 Ayah

Mata Pelajaran : PJOK
Kurikulum : Kurikulum Revisi 2013
Alokasi Waktu : 60 menit
Jumlah Soal : 25 Pilihan Ganda
Penulis : F. Eko Purwanto, S.Pd.

No
Kompetensi Dasar/Indikator Kelas/Semester
Urut
(1) (2) (3)
3.1 Memahamikonsepvariasi dan kombinasi keterampilan permainan
bola besar.
1 VIII/Genap

3.1 Memahamikonsepvariasi dan kombinasi keterampilan permainan

bola besar.
VIII/Genap
2
3.1 Memahamikonsepvariasi dan kombinasi keterampilan permainan
bola besar.
VIII/Genap
3
3.1 Memahamikonsepvariasi dan kombinasi keterampilan permainan
bola besar.
VIII/Genap
4
3.1 Memahamikonsepvariasi dan kombinasi keterampilan permainan
bola besar.
VIII/Genap
5
3.1 Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran
jasmaniyang terkait dengan kesehatan dan keterampilan, serta
pengukuran hasilnya VIII/Genap
6
3.1 Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran
jasmaniyang terkait dengan kesehatan dan keterampilan, serta VIII/Genap
pengukuran hasilnya
7
3.1 Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran
jasmaniyang terkait dengan kesehatan dan keterampilan, serta VIII/Genap
pengukuran hasilnya
8
3.1 Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran
jasmaniyang terkait dengan kesehatan dan keterampilan, serta VIII/Genap
pengukuran hasilnya
9
3.1 Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran
jasmaniyang terkait dengan kesehatan dan keterampilan, serta
pengukuran hasilnya VIII/Genap
10
 3.5 Memahamikonsep variasi dan kombinasi keterampilan dasar senam
lantai dalam bentuk rangkaian sederhana
VIII/Genap
11
3.5 Memahamikonsep variasi dan kombinasi keterampilan dasar senam
lantai dalam bentuk rangkaian sederhana VIII/Genap
12
3.5 Memahamikonsep variasi dan kombinasi keterampilan dasar senam
lantai dalam bentuk rangkaian sederhana
VIII/Genap
13
3.5 Memahamikonsep variasi dan kombinasi keterampilan dasar senam
lantai dalam bentuk rangkaian sederhana
VIII/Genap
14
3.5 Memahamikonsep variasi dan kombinasi keterampilan dasar senam
lantai dalam bentuk rangkaian sederhana
VIII/Genap
15
3.9. Memahami prinsip-prinsip pencegahan terhadap bahaya seks bebas,
NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi diri sendiri, keluarga dan
masyarakat VIII/Genap
16
3.9. Memahami prinsip-prinsip pencegahan terhadap bahaya seks bebas,
NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi diri sendiri, keluarga dan
masyarakat VIII/Genap
17
3.9. Memahami prinsip-prinsip pencegahan terhadap bahaya seks bebas,
NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi diri sendiri, keluarga dan
masyarakat VIII/Genap
18
3.9. Memahami prinsip-prinsip pencegahan terhadap bahaya seks bebas,
NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi diri sendiri, keluarga dan
masyarakat VIII/Genap
19
3.9. Memahami prinsip-prinsip pencegahan terhadap bahaya seks bebas,
NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi diri sendiri, keluarga dan
masyarakat VIII/Genap
20
3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan salah satu
nomor atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar).
VIII/Genap
21
3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan salah satu
nomor atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar). VIII/Genap
22
3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan salah satu
nomor atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar). VIII/Genap
23
3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan salah satu
nomor atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar). VIII/Genap
24
3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan salah satu
nomor atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan lempar). VIII/Genap
25

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Ayah

Drs. Arif Sunarmo

NIP. 19680704 199303 1 006
NTAH KABUPATEN KEBUMEN
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI I AYAH
yah, Kebumen 54473 Telp.(0287) 6642055

PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Bentuk No
Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal Soal
(4) (5) (6) (7) (8)
Perserta didik dapat mengetahui
Bola Voli penemu permainan bola voli pengetahuan
PG 1
Perserta didik dapat mengetahui
Bola Voli teknik smash dalam permainan bola pengetahuan
voli
PG 2
Perserta didik dapat mengetahui
induk organisasi dari setiap cabang
Bola Voli olahraga pengetahuan
PG 3
Perserta didik dapat mengetahui
Bola Voli teknik bermain dalam permainan pengetahuan
bola voli
PG 4
Perserta didik dapat mengetahui
Bola Voli teknik bermain dalam permainan pengetahuan
bola voli
PG 5
Perserta didik dapat mengetahui
Kebugaran Jasmani bentuk latihan kebugaran jasmani pengetahuan
PG 6
Perserta didik dapat mengetahui arti
Kebugaran Jasmani dari kebugaran jasmani pengetahuan
PG 7
Perserta didik dapat mengetahui
Kebugaran Jasmani jenis-jenis kebugaran jasmani pengetahuan
PG 8
Perserta didik dapat mengetahui
Kebugaran Jasmani jenis-jenis kebugaran jasmani pengetahuan
PG 9
Perserta didik dapat mengetahui
Kebugaran Jasmani menentukan bentuk latihan pengetahuan
kebugaran jasmani
PG 10
 Perserta didik dapat mengetahui
sikap yang benar pada saat
Senam Lantai melakukan geraka kayang pengetahuan
PG 11
Perserta didik dapat mengetahui
Senam Lantai teknik melakukan sikap kayang pengetahuan
PG 12
Perserta didik dapat mengetahui
Senam Lantai peralatan untuk melakukan sikap pengetahuan
kayang
PG 13
Perserta didik dapat mengetahui
Senam Lantai otot yang paling dominan digunakan pengetahuan
pada saat sikap kayang
PG 14
Perserta didik dapat mengetahui
Senam Lantai induk organisasi setiap cabang pengetahuan
olahraga
PG 15
Perserta didik dapat mengetahui
Pencegahan pergaulan bebas dan pengaruh pengguna NAPZA
pengetahuan
obat-obatan terlarang
PG 16
Perserta didik dapat mengetahui
Pencegahan pergaulan bebas dan cara pencegahan pergaulan bebas
pengetahuan
obat-obatan terlarang
PG 17
Perserta didik dapat mengetahui
Pencegahan pergaulan bebas dan manfaat dari mencegah pergaulan
pengetahuan
obat-obatan terlarang bebas
PG 18
Perserta didik dapat mengetahui
Pencegahan pergaulan bebas dan cara menghindari pergaulan bebas
pengetahuan
obat-obatan terlarang
PG 19
Perserta didik dapat mengetahui
Pencegahan pergaulan bebas dan gejala yang timbul akibat penyakit
obat-obatan terlarang menular
pengetahuan
PG 20
Perserta didik dapat mengetahui
Lompat Jauh teknik pengukuran dalam lompat pengetahuan
jauh
PG 21
Perserta didik dapat mengetahui
Lompat Jauh teknik melakukan lompat jauh pengetahuan
PG 22
Perserta didik dapat mengetahui
Lompat Jauh teknik melakukan lompat jauh pengetahuan
PG 23
Perserta didik dapat mengetahui
Lompat Jauh teknik melakukan lompat jauh pengetahuan
PG 24
Perserta didik dapat mengetahui
Lompat Jauh teknik melakukan lompat jauh pengetahuan
PG 25

Ayah, 2 September 2020

Penulis/Guru Mapel

F. Eko Purwanto, S.Pd.

NIP.
 PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI I AYAH
Demangsari, Ayah, Kebumen 54473 Telp.(0287) 6642055

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021

Mata Pelajaran : PJOK

Kelas :8
Kurikulum : Kurukulum Revisi 13
Nama Penulis : F. Eko Purwanto, S.Pd

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

1
Kunci
Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
3.1 Memahamikonsepvariasi dan kombinasi Buku PJOK kelas 8 k13 D
keterampilan permainan bola besar.
1. Permainan bola voli adalah olahraga yang sangat banyak
penggemarnya dan sangat disukai oleh masyarakat. Permainan
bola voli diciptakan oleh ...
A. James A. Naismith
Materi B. Hasley. T
C. M. Luther
D. Wiliam G. Morgan
Bola Voli

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui penemu

permainan bola voli

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

2
Kunci
Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
3.1 Memahamikonsepvariasi dan kombinasi Buku PJOK kelas 8 k13 A
keterampilan permainan bola besar. 2. Gerakan yang tepat dari kedua lengan dalam melakukan smash
dalam permainan bola voli adalah. . . . . .
A. Di ayun ke depan atas
B. Diayun ke depan bawah
Materi C. Di ayun ke samping atas
D. Diayun ke samping bawah

Bola Voli
 Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui teknik

smash dalam permainan bola voli

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

3
Kunci
Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
3.1 Memahamikonsepvariasi dan kombinasi Buku PJOK kelas 8 k13 A
keterampilan permainan bola besar. 3. Setiap cabang olahraga mempunyai induk atau organisasi yang
mengatur olahraga tersebut. Induk organisasi bola voli di Indonesia
adalah ...
A. PBVSI
Materi B. FIVB
C. PSSI
D. IPSI
Bola Voli

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui induk

organisasi dari setiap cabang olahraga

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

4
Kunci
Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
3.1 Memahamikonsepvariasi dan kombinasi Buku PJOK kelas 8 k13 B
keterampilan permainan bola besar. 4. Sikap kedua lutut pada saat melakukan posisi awal passing
bawah dalam bola voli yang benar adalah …
A. Diluruskan
B. Direndahkan
Materi C. Dibengkokkan
D. Diputar keluar

Bola Voli

Indikator Soal
Perserta didik dapat mengetahui teknik
bermain dalam permainan bola voli
Perserta didik dapat mengetahui teknik
bermain dalam permainan bola voli

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

5
Kunci
Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
3.1 Memahamikonsepvariasi dan kombinasi Buku PJOK kelas 8 k13 C
keterampilan permainan bola besar. 5. Gerakan kedua tangan diletakkan diatas muka, kedua ibu jari
dan telunjuk membentuk seperti mangkuk, siku atas
dibengkokkan, kedua kaki dibuka dengan lutut ditekuk, pandangan
ke atas(ke arah bola), tangan diayunkan ketika perkenaan bola
Materi tepat mengenai jari-jari tangan merupakan teknik dari ….
A. Servis atas
B. smash
C. Passing atas
Bola Voli
D. Block

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui teknik

bermain dalam permainan bola voli

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

6
Kunci
3.7 Memahami konsep latihan peningkatan Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
derajat kebugaran jasmaniyang terkait dengan Buku PJOK kelas 8 k13 C
kesehatan dan keterampilan, serta 6. Awalnya tidur telungkup, lalu kaki rapat dan kedua tangan
pengukuran hasilnya berpasangan dibelakang kepala kemudian angkat badan dengan
dada tidak menyentuh ke lantai. Gerakan
tersebut merupakan latihan ….
Materi A. Squad-jump
B. Back-up
C. Push-up
D. Sit-up
Kebugaran Jasmani

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui bentuk

latihan kebugaran jasmani

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

7
Kunci
3.7 Memahami konsep latihan peningkatan Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
derajat kebugaran jasmaniyang terkait dengan Buku PJOK kelas 8 k13
kesehatan dan keterampilan, serta
pengukuran hasilnya
 3.7 Memahami konsep latihan peningkatan
derajat kebugaran jasmaniyang terkait dengan Buku PJOK kelas 8 k13
kesehatan dan keterampilan, serta
pengukuran hasilnya
Materi
Kebugaran Jasmani
Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
D
7. Kemampuan tubuh untuk melakukan aktivitas tanpa mengalami
kelelahan yang berarti dan masih mempunyai tenaga cadangan
untuk melakukan berbagai
aktivitas yang lain dinamakan ...
A. Pendidikan jasmani
B. Fisiologis
C. Biomekanika
D. Kebugaran jasmani

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui arti dari

kebugaran jasmani

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

8
Kunci
3.7 Memahami konsep latihan peningkatan Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
derajat kebugaran jasmaniyang terkait dengan Buku PJOK kelas 8 k13 B
kesehatan dan keterampilan, serta 8. Kemampuan seseorang mengubah posisi di area tertentu, dari
pengukuran hasilnya samping ke depan, dari kiri ke kanan, dari depan ke belakang,
dinamakan ...
A. Kekuatan
Materi B. Kelincahan
C. Daya tahan
D. Kecepatan
Kebugaran Jasmani

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui jenis-

jenis kebugaran jasmani

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

9
Kunci
3.7 Memahami konsep latihan peningkatan Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
derajat kebugaran jasmaniyang terkait dengan Buku PJOK kelas 8 k13 D
kesehatan dan keterampilan, serta 9. Bentuk latihan yang mengharuskan seseorang melakukan
pengukuran hasilnya gerakan dengan cepat dan mengubah arah dengan tangkas tanpa
kehilangan keseimbangan dinamakan
latihan …
Materi A. Kelincahan
B. Daya ledak
C. Daya tahan otot
D. Kecepatan
Kebugaran Jasmani

Kebugaran Jasmani
Indikator Soal
Perserta didik dapat mengetahui jenis-
jenis kebugaran jasmani
Kompetensi Dasar
3.7 Memahami konsep latihan peningkatan
derajat kebugaran jasmaniyang terkait dengan Buku PJOK kelas 8 k13
kesehatan dan keterampilan, serta
pengukuran hasilnya
Materi
Kebugaran Jasmani
Indikator Soal
Perserta didik dapat mengetahui
menentukan bentuk latihan kebugaran
jasmani
Kompetensi Dasar
3.5 Memahamikonsep variasi dan kombinasi
keterampilan dasar senam lantai dalam Buku PJOK kelas 8 k13
bentuk rangkaian sederhana
Materi
Senam Lantai
Indikator Soal
Perserta didik dapat mengetahui sikap
yang benar pada saat melakukan geraka
kayang
A. Kelincahan
B. Daya ledak
C. Daya tahan otot
D. Kecepatan
Buku Acuan/Referensi No Soal
10
Kunci
Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
A
10. Perhatikan gambar dibawah ini. Latihan yang paling dominan
dilakukan adalah …
A. Kekuatan dan daya tahan
B. Kekuatan dan power
C. Power dan balance
D. Balance dan kekuatan
Buku Acuan/Referensi No Soal
11
Kunci
Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
B
11. Pada gerakan kayang, sikap badan yang benar adalah ...
A. Lurus
B. Seperti Busur
C. Membentuk Siku
D. Bebas
 Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal
12
Kunci
3.5 Memahamikonsep variasi dan kombinasi Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
keterampilan dasar senam lantai dalam Buku PJOK kelas 8 k13 B
bentuk rangkaian sederhana `12. Tumpuan saat melakukan gerakan kayang adalah …
A. Kedua tangan
B. Kedua tangan dan kaki
C. Kepala
Materi D. Kedua kaki

Senam Lantai

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui teknik

melakukan sikap kayang

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

13
Kunci
3.5 Memahamikonsep variasi dan Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
kombinasi keterampilan dasar senam Buku PJOK kelas 8 k13 A
lantai dalam bentuk rangkaian sederhana 13. Agar ketika tidak sakit saat terjadi kesalahan dalam melakukan
senam lantai kita memerlukan alas. Alas untuk melakukan gerakan
senam lantai adalah …
A. Matras
Materi B. Tikar
C. Rumput
D. Plastic
Senam Lantai

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui

peralatan untuk melakukan sikap kayang

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

14
Kunci
3.5 Memahamikonsep variasi dan Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
kombinasi keterampilan dasar senam Buku PJOK kelas 8 k13 C
lantai dalam bentuk rangkaian sederhana 14. Ketika melakukan suatu gerakan otot kita akan bekerja lebih
keras. Saat melakukan kayang, yang paling terasa adalah otot …
A. Leher
B. Bahu
C. Pinggang dan perut
D. Paha
 kombinasi keterampilan dasar senam
lantai dalam bentuk rangkaian sederhana 14. Ketika melakukan suatu gerakan otot kita akan bekerja lebih
keras. Saat melakukan kayang, yang paling terasa adalah otot …
A. Leher
B. Bahu
Materi C. Pinggang dan perut
D. Paha

Senam Lantai

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui otot

yang paling dominan digunakan pada saat
sikap kayang

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

15
Kunci
3.5 Memahamikonsep variasi dan Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
kombinasi keterampilan dasar senam Buku PJOK kelas 8 k13 A
lantai dalam bentuk rangkaian sederhana 15. Setiap cabang olahraga pasti mempunyai induk organisasi
begitu juga senam. Induk organisasi senam di Indonesia disebut …
A. PERSANI
B. PERSAKA
Materi C. PERSAK
D. PERBASI

Senam Lantai

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui induk

organisasi setiap cabang olahraga

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

16
Kunci
3.9. Memahami prinsip-prinsip Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
pencegahan terhadap bahaya seks bebas, Buku PJOK kelas 8 k13 A
NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi 16. Salah satu pengaruh jangka panjang terhadap fisik pengguna
diri sendiri, keluarga dan masyarakat NAPZA, adalah ...
A. Tidak Peduli Terhadap Kesehatan
B. Peduli Terhadap Kesehatan
Materi C. Peduli Terhadap Lingkungan
D. Peduli Terhadap Orang Lain

Pencegahan pergaulan bebas dan obat-

obatan terlarang

Indikator Soal
 Perserta didik dapat mengetahui
pengaruh pengguna NAPZA

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

17
Kunci
3.9. Memahami prinsip-prinsip Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
pencegahan terhadap bahaya seks bebas, Buku PJOK kelas 8 k13 A
NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi 17. Yang dimaksud dengan pencegahan pergaulan bebas, adalah..
diri sendiri, keluarga dan masyarakat A. pencegahan terhadap faktor yang dapat menimbulkan
komplikasi
B. pengobatan terhadap faktor yang dapat menimbulkan
Materi komplikasi
C. penanggulangan terhadap faktor yang dapat menimbulkan
komplikasi
Pencegahan pergaulan bebas dan obat- D. perawatan terhadap faktor yang dapat menimbulkan komplikasi
obatan terlarang

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui cara

pencegahan pergaulan bebas

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

18
Kunci
3.9. Memahami prinsip-prinsip Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
pencegahan terhadap bahaya seks bebas, Buku PJOK kelas 8 k13 A
NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi 18. Salah satu alasan pencegahan pergaulan bebas penting
diri sendiri, keluarga dan masyarakat diajarkan kepada para remaja, adalah .......
A. untuk memelihara tegaknya nilai-nilai moral
B. untuk memelihara ketentraman keluarga
Materi C. untuk memelihara tegaknya nilai-nilai keadilan
D. untuk memelihara tegaknya nilai-nilai kekeluargaan

Pencegahan pergaulan bebas dan obat-

obatan terlarang

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui manfaat

dari mencegah pergaulan bebas

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

 19
Kunci
3.9. Memahami prinsip-prinsip Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
pencegahan terhadap bahaya seks bebas, Buku PJOK kelas 8 k13 A
NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi 19.Salah satu cara untuk menghindari pergaulan bebas secara
diri sendiri, keluarga dan masyarakat prevrentif, adalah .....
A.hindari dari diri pergaulan bebas
B. hindari dari pergaulan sosial
Materi C. mengasingkan diri dari pergaulan
D. menjauhi tempat-tempat pengajian

Pencegahan pergaulan bebas dan obat-

obatan terlarang

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui cara

menghindari pergaulan bebas

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

20
Kunci
3.9. Memahami prinsip-prinsip Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
pencegahan terhadap bahaya seks bebas, Buku PJOK kelas 8 k13 A
NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi 20. Gejala yang timbul akibat infeksi penyakit AIDS, adalah .......
diri sendiri, keluarga dan masyarakat A. menurunnya kekebalan tubuh
B. menurunnya kesegaran jasmani
C. meningkatnya kekebalan tubuh
Materi D. meningkatnya kesegaran jasmani

Pencegahan pergaulan bebas dan obat-

obatan terlarang

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui gejala

yang timbul akibat penyakit menular

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

21
Kunci
3.3 Memahami konsep variasi dan Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
kombinasi keterampilan salah satu nomor Buku PJOK kelas 8 k13 B
atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan 21. Pada waktu tolakan dalam lompat jauh posisi kedua lengan
lempar). yang benar adalah ...
A. Dibawah
B. Disamping
Materi C. Di angkat ke atas
D. Dibelakang
 yang benar adalah ...
A. Dibawah
B. Disamping
C. Di angkat ke atas
D. Dibelakang

Lompat Jauh

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui teknik

pengukuran dalam lompat jauh

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

22
Kunci
3.3 Memahami konsep variasi dan Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
kombinasi keterampilan salah satu nomor Buku PJOK kelas 8 k13 A
atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan 22. Pada saat kita sudah melakukan lompat jauh hasil lompatan
lempar). tersebut dihitung dengan ...
A. hasil lompatan yang terjauh
B. lompatan yang di diskualifikasi
Materi C. Lompatan terindah
D. hasil lompatan tertinggi

Lompat Jauh

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui teknik

melakukan lompat jauh

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

23
Kunci
3.3 Memahami konsep variasi dan Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
kombinasi keterampilan salah satu nomor Buku PJOK kelas 8 k13 B
atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan 23. Lari secepat mungkin dan langkahnya tidak boleh diubah
lempar). adalah prinsip ...
A. melompat pada tumpuan
B. awalan lompat jauh
Materi C. start lari lompatan
D. gaya berjalan di udara

Lompat Jauh

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui teknik

melakukan lompat jauh
 Perserta didik dapat mengetahui teknik
melakukan lompat jauh

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

24
Kunci
3.3 Memahami konsep variasi dan Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
kombinasi keterampilan salah satu nomor Buku PJOK kelas 8 k13 B
atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan 24. Pada saat melakukan gaya jongkok yang mendarat terlebih
lempar). dahulu adalah ...
A. Lutut
B. Kaki
Materi C. Tangan
D. Badan

Lompat Jauh

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui teknik

melakukan lompat jauh

Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi No Soal

25
Kunci
3.3 Memahami konsep variasi dan Peng./Pem. Aplikasi Penalaran
kombinasi keterampilan salah satu nomor Buku PJOK kelas 8 k13 B
atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan 25. Gerakan lompat jauh dibagi menjadi empat, yaitu ....
lempar). A. awalan, lemparan, tolakan, dan mendarat
B. awalan, tolakan, lompatan, dan mendarat
C. awalan, lemparan, selancar, dan mendarat
Materi D. awalan, tolakan, melayang, dan mendarat

Lompat Jauh

Indikator Soal

Perserta didik dapat mengetahui teknik

melakukan lompat jauh

Ayah, November 2020

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Ayah Penulis/Guru Mapel
Drs. Arif Sunarmo F. Eko Purawnto, S.Pd.
NIP. 19680704 199303 1 006 NIP.