UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RIAU

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Tgl. Penyusunan
Penjas Orkes MI/SD PGM1316 .... 2 Ganjil 3 September 2018
Dosen Pengampu Koordinator Rumpun MK Ketua Jurusan PGMI

OTORITAS

Benny Ashar, M. Pd .............................. Subhan, M. Ag

NIP. NIP.
TIM DOSEN: ....
Capaian Pembelajaran CP-Jurusan
(CP) 1. ...
2. ...
3. Dst.
CP-MK
1. Mahasiswa dapat memahami pengertian, fungsi dan unsur-usur dalam Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.
2. Mahasiswa mampu mengaplikasikan pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan secara kreatif pada siswa SD/MI.

Deskripsi Mata Kuliah Mahasiswa secara umum diperkenalkan akan aspek Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang ada untuk dapat diaplikasikan pada siswa
SD/MI.
Materi/Pokok Bahasan 1. Dasar-Dasar Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan.
2. Permainan Bola Besar.
3. Praktek Permainan Bola Besar.
4. Permianian Bola Kecil.
5. Praktek Permainan Bola Kecil.
6. Atletik.
7. Praktek Atletik.
8. Senam.
 9. Praktek Senam.
10. Pencak Silat.
11. Praktek Pencak Silat.
12. Renang.
13. Pendidikan Kesehatan.
14. Usaha Kesehatan Sekolah.
Referensi Utama
1. Ken Green. 2008. Understanding Physical Education. London: SAGE publication Lt.
2. Mielke, Danny. 2009. Dasar-Dsar Sepak Bola. Bandung: Pakar Raya.
3. Munasifah. 2009. Bermain Bola Voli. Semarang: Aneka Ilmu.
4. Kurniawan, Feri. 2011. Buku Pintar Olahraga. Jakarta: Laskar Aksara.
5. Mahendra, Agus. 2001. Pembelajaran Senam di FPOK. Bahan Ajar. Bandung:FPOK-UPI.
6. Sucipto. 2003. Pembelajaran Pencak Silat. Depdiknas: Jakarta.
7. Kurnia, Dadeng. 1984. Cara Praktis Belajar Renang. Prakarsa Belia: Jakarta.
8. Sagoya. 2015. Pendidikan Kesehatan untuk Sekolah Dasar. Remaja Rosdakarya: Bandung.
Pendukung
1. ....
2. ....
3. Dst.
Media Pembelajaran Perangkat Lunak : Mc Word, PPT, PDF Perangkat Keras: Laptop
Minggu Sub-CP-MK (kemampuan Indikator Kriteria dan Bentuk Metode pembela Pokok Pembahasan Bobot Referensi
ke- akhir yang diharapkan) Penilaian Jaran Nilai
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (8) (9)
1 Mahasiswa dapat 1. Pengertian pendidikan Partisipasi Diskusi kelas Pengertian, fungsi dan 15% Ken Green. 2008.
memahami dasar-dasar jasmani olahraga dan (Penguasaan unsur-unsur pendidikan Understanding
pendidikan jasmani kesehatan . materi, keterkaitan jasmani olahraga dan Physical Education.
olahraga dan kesehatan. 2. Fungsi pendidikan jasmani materi, keaktifan kesehatan London: SAGE
olahraga dan kesehatan. dalam diskusi) publication Lt
3. Unsur-unsur pendidikan
jasmani olahraga dan
kesehatan.
2 Mahasiswa dapat 1. Pengertian olahraga bola Partisipasi Diskusi kelas Pengertian, sejarah, 15% 1. Mielke, Danny.
memahami permainan besar. (Penguasaan perlengkapan, peraturan 2009. Dasar-Dsar
bola besar (Sepakbola dan 2. Pengertian, sejarah, materi, keterkaitan dan teknik-teknik Sepak Bola.
Bolavoli). perlengkapan, peraturan dan materi, keaktifan permainan bola besar di Bandung: Pakar
 teknik-teknik permainan dalam diskusi) MI/SD (Sepakbola dan Raya.
Sepakbola. Bolavoli) 2. Munasifah. 2009.
3. Pengertian, sejarah, Bermain Bola
perlengkapan, peraturan dan Voli. Semarang:
teknik-teknik permainan Aneka Ilmu.
Bolavoli.
3 Mahasiswa mampu 1. Mempraktekkan Teknik- 1. Persiapan praktek Praktek Mempraktekkan teknik- 15% 1. Mielke, Danny.
mengaplikasikan teknik- teknik dasar permainan = 10 Unjuk kerja teknik dan melakukan 2009. Dasar-Dsar
teknik permainan bola Sepakbola. 2. Proses praktek = permainan bola besar Sepak Bola.
besar dan bermain dalam 2. Mempraktekkan Teknik- 10 (Sepakbola dan Bolavoli). Bandung: Pakar
bentuk permainan teknik dasar permainan 3. Hasil praktek =10 Raya.
Bolavoli. 2. Munasifah. 2009.
3. Mempraktekkan permainan Bermain Bola
bola besar dalam permainan. Voli. Semarang:
Aneka Ilmu.

4 Mahasiswa dapat 1. Pengertian olahraga bola Partisipasi Diskusi kelas Pengertian, sejarah, 15% Herman, Subarjah
memahami permainan kecil. (Penguasaan perlengkapan, peraturan Herman. 2006.
bola kecil.(kasti dan 2. Pengertian, sejarah, materi, keterkaitan dan teknik-teknik Permanian Kecil di
badminton). perlengkapan, peraturan dan materi, keaktifan permainan bola kecil di Sekolah Dasar.
teknik-teknik permainan dalam diskusi) MI/SD (kasti dan Jakarta: Universitas
Kasti. badminton). Terbuka
3. Pengertian, sejarah,
perlengkapan, peraturan dan
teknik-teknik permainan
Badminton.
5 Mahasiswa mampu 1. Mempraktekkan Teknik- 1. Persiapan praktek Praktek Mempraktekkan teknik- 15% Herman, Subarjah
mengaplikasikan teknik- teknik dasar permainan = 10 Unjuk kerja teknik dan melakukan Herman. 2006.
teknik permainan bola Kasti. 2. Proses praktek = permainan bola kecil Permanian Kecil di
kecil dan bermain dalam 2. Mempraktekkan Teknik- 10 (kasti dan badminton). Sekolah Dasar.
bentuk permainan. teknik dasar permainan 3. Hasil praktek =10 Jakarta: Universitas
Badminton. Terbuka
3. Mempraktekkan permainan
bola kecil dalam permainan.
6 Mahasiswa dapat 1. Pengertian, jenis-jenis dan Partisipasi Diskusi kelas Pengertian, jenis-jenis, 15% Kurniawan, Feri.
memahami olahraga sejarah olahraga atletik. (Penguasaan sejarah, perlengkapan, 2011. Buku Pintar
 atletik (lari, lempar, 2. Pengertian, perlengkapan, materi, keterkaitan peraturan dan teknik- Olahraga. Jakarta:
lompat). peraturan dan teknik-teknik materi, keaktifan teknik nomor Atletik Laskar Aksara.
nomor Lari. dalam diskusi) (lari, lompat dan lempar).
3. Pengertian, perlengkapan,
peraturan dan teknik-teknik
nomor Lempar.
4. Pengertian, perlengkapan,
peraturan dan teknik-teknik
nomor Lompat.
7 Mahasiswa mampu 1. Mempraktekkan Teknik- 1. Persiapan praktek Praktek Mempraktekkan teknik- 15% Kurniawan, Feri.
mengaplikasikan teknik- teknik dasar nomor lari = 10 Unjuk kerja teknik dan melakukan 2011. Buku Pintar
teknik nomor atletik (lari, atletik. 2. Proses praktek = nomor atletik (lari, Olahraga. Jakarta:
lempar, lompat). 2. Mempraktekkan Teknik- 10 lompat, dan lempar). Laskar Aksara.
teknik dasar nomor lempar 3. Hasil praktek =10
atletik.
3. Mempraktekkan Teknik-
teknik dasar nomor lompat
atletik.
8 Ujian Tengah Semester: Validasi hasil penilaian,evaluasi dan perbaikan pembelajaran berikutnya
9 Mahasiswa dapat 1. Pengertian, jenis-jenis dan Partisipasi Diskusi kelas Pengertian, perlengkapan, 15% Mahendra, Agus.
memahami olahraga sejarah olahraga Senam. (Penguasaan peraturan dan teknik- 2001. Pembelajaran
senam (senam lantai dan 2. Pengertian, perlengkapan, materi, keterkaitan teknik olahraga senam Senam di FPOK.
senam irama). peraturan dan teknik-teknik materi, keaktifan (senam lantai dan senam Bahan Ajar.
senam lantai. dalam diskusi) irama) Bandung:FPOK-
3. Pengertian, perlengkapan, UPI.
peraturan dan teknik-teknik
senam irama.
10 Mahasiswa mampu 1. Mempraktekkan gerakan- 1. Persiapan praktek Praktek Mempraktekkan gerakan- 15% Mahendra, Agus.
mengaplikasikan gerakan- gerakan atau sikap-sikap = 10 Unjuk kerja gerakan atau sikap-sikap 2001. Pembelajaran
gerakan atau sikap-sikap dalam olahraga senam lantai. 2. Proses praktek = dalam olahraga senam Senam di FPOK.
dalam olahraga senam 2. Mempraktekkan gerakan- 10 (senam lantai dan senam Bahan Ajar.
(senam lantai dan senam gerakan atau sikap-sikap 3. Hasil praktek =10 irama). Bandung:FPOK-
irama). dalam olahraga senam irama. UPI.
11 Mahasiswa dapat 1. Pengertian dan sejarah Partisipasi Diskusi kelas Pengertian, sejarah, 15% Sucipto. 2003.
memahami tentang olahraga Pencak Silat. (Penguasaan teknik-teknik dan Pembelajaran
olahraga Pencak silat. 2. Teknik-teknik dalam materi, keterkaitan peraturan olahraga pencak Pencak Silat.
 olahraga Pencak silat. materi, keaktifan silat. Depdiknas: Jakarta.
3. Peraturan olahraga pencak dalam diskusi)
silat.
12 Mahasiswa mampu 1. Mempraktekkan kuda-kuda 1. Persiapan praktek Praktek Mempraktekkan teknik- 15% Sucipto. 2003.
mengaplikasikan teknik- dalam pencak silat. = 10 Unjuk kerja teknik dalam olahraga Pembelajaran
teknik dalam olahraga 2. Mempraktekkan sikap 2. Proses praktek = Pencak Silat Pencak Silat.
Pencak Silat. pasang dalam pencak silat. 10 Depdiknas: Jakarta.
3. Mempraktekkan teknik 3. Hasil praktek =10
pukulan dalam pencak silat
4. Mempraktekkan teknik
tendangan dalam pencak
silat
5. Mempraktekkan teknik
tangkisan dalam pencak silat
13 Mahasiswa dapat 1. Pengertian dan sejarah Partisipasi Diskusi kelas Pengertian dan sejarah 15% Kurnia, Dadeng.
memahami olahraga Renang. (Penguasaan dan teknik-teknik 1984. Cara Praktis
renang. 2. Teknik-teknik olahraga materi, keterkaitan olahraga renang. Belajar Renang.
renang gaya bebas. materi, keaktifan (renang gaya bebas, gaya Prakarsa Belia:
3. Teknik-teknik olahraga dalam diskusi) punggung, gaya dada, dan Jakarta.
renang gaya dada. gaya kupu-kupu)
4. Teknik-teknik olahraga
renang gaya punggung.
5. Teknik-teknik olahraga
renang gaya Kupu-kupu.
14 Mahasiswa dapat 1. Pengertian pendidikan Partisipasi Diskusi kelas Pengertian pendidikan 15% Sagoya. 2015.
memahami tentang kesehatan (Penguasaan kesehatan, gizi dan Pendidikan
pendidikan kesehatan. 2. Gizi dan makanan. materi, keterkaitan makanan, pertumbuhan Kesehatan untuk
3. Pertubuhan badan. materi, keaktifan badan, olahraga men Sekolah Dasar.
4. Olahraga menyehatkan dalam diskusi) yehatkan badan,gangguan Remaja Rosdakarya:
badan. kesehatan pada anak. Bandung.
5. Gangguan kesehatan pada
anak.
15 Mahasiswa dapat 1. Pengertian usaha kesehatan Partisipasi Diskusi kelas Pengertian, fungsi dan 15% Sagoya. 2015.
memahami tentang usaha sekolah. (Penguasaan tugas usaha kesehatan Pendidikan
kesehatan sekolah. 2. Fungsi usaha kesehatan materi, keterkaitan sekolah. Kesehatan untuk
sekolah. materi, keaktifan Sekolah Dasar.
 3. Tugas usaha kesehatan dalam diskusi) Remaja Rosdakarya:
sekolah. Bandung.
16 Ujian Akhir Semester: Validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan