PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

FIK UNIMED 2020

=============================================================
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATAKULIAH KODE MATAKULIAH RUMPUN KDBK BOBOT Semester Tanggal

(sks) Penyusunan
Biomekanika Biomekanika Olahraga 2 IV Januari 2020
Olahraga

OTORISASI Dibuat, Diperiksa, Disetujui, Disetujui,

Dosen Pengembang RPS Koordinator KDBK Ketua Jurusan Dekan

( Dr.Hariadi, S.Pd., M.Kes) ( ( Drs. Suryadi Dmnik,M.Kes) ( Dr. Budi Valianto )

NIP. 196803051995121001 ) NIP. NIP.
NIP.

Capaian CPL Program Studi

Pembelajaran (CPL ) Sikap a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
b. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugas.
c. Berperan sebagai warga negera yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung
perdamaian dunia.
d. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi
terhadap masyarakat dan lingkungannya.
 e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta
pendapat/temuan original orang lain.
f. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan
kepentingan bangsa serta masyarakat luas.
Pengetahuan Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis
bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu
memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

KU a. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data,
K. Umim
dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara
mandiri dan kelompok.
b. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu
beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
KK Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas
K. Khusus pencapaian kerja organisasi.

CP Matakuliah :
1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik yang ditunjukkan melalui sikap disiplin, kerja sama,
semangat kemandirian, kejuangan, sportivitas, bertanggungjawab dan memiliki kepekaan sosial dalam
berbuat dan bertindak dalam kehidupan kampus dan masyarakat. (sikap)
2. Memahami dan mampu menjelaskan konsep: 1). Prinsip-prinsip dasar anatomi dan fisiologi tentang
rangka dan otot, 2). Jenis Gerak dan Sumbu Gerak, 3).Gerak linear dan Angular, (kognitif)
3. Mampu merancang program analisis gerak dengan menerakan konsep biomekanika dalam olahraga.
Serta mampu melakukan analisis ketangkasan dalam tehnik gerak olahraga menggunakan system
informasi dan teknolgi. (keterampilan).

Indikator CP
 1. Menunjukkan disiplin, kerja sama, semangat kemandirian, kejuangan, sportivitas,
bertanggungjawab dan memiliki kepekaan sosial dalam berbuat dan bertindak.
2. Menjelaskan konsep biomekanik, kinetik dan kinematika
3. Menjelaskan konsep anatomi dan fisiologi dari alat gerak manusia
4. Menunjukkan bagian-bagian rangka, tulang dan sendi manusia
5. Menjelaskan dasar-dasar gerak (kinematik- kinetika) gerak manusia
6. Melakukan analisa ketangkasan gerak olahraga berdasarkan prinsip biomekanika olahaga

Bahan Kajian 1. Konsep biomekanik, kinetik dan kinematika

2. Konsep anatomi dan fisiologi dari alat gerak manusia
3. Sistem rangka, tulang dan sendi manusia
4. Dasar-dasar gerak (kinematik- kinetika) gerak manusia
5. Analisa ketangkasan gerak olahraga berdasarkan prinsip biomekanika olahaga
6. Video Analisis Gerak Kinovea dan Dartfish
Matakuliah ini mengkaji tentang konsep dasar anatomi dan fisiologi yang penting bagi kebutuhan dan
Deskripsi Matakuliah pemahaman gerak manusia. Di samping itu mempelajari dasar-dasar gerak manusia dan analisa gerak
manusia dalam berolahraga. Mata kuliah ini sejauh mungkin berupaya memberikan pengetahuan dan
keterampilan kepada mahasiswa agar dapat memanfaatkan atau mengimplementasikan bebaragai bentuk
media analisis gerak olahraga dengan bantuan teknologi khususnya dalam biomekanika olahraga di FIK
UNIMED. Akhirnya diharapkan dapat mengimplementasikan dalam kehidupan sehai-hari sehingga
diperolehnya manfaat positif terhadap dirinya dan orang lain dalam menjalankan tugas dimasyarakat
Pendekatan/Model Pendekatan yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah Saintifik melalui Contextual Teaching Lerning
Pembelajaran (CTL) dengan pembelajaran berpusat pada mahasiswa, student centered learning (SCL) menggunakan
prinsip Learning By Doing yaitu belajar melalui perlakuan/perbuatan atau latihan secara langsung dengan
objek yang akan dipelajari.
Adapun metode pembelajaran yang digunakan dalam perkuliahan ini mengacu pada beberapa kombinasi
metode pembelajaran seperti Metode Demonstrasi dan Latihan; Metode Toturial dan Bimbingan ; Metode
Pengamatan (Observasi); atau Metode Tanya Jawab dan Diskusi Kelompok. Metode dalam setiap kegiatan
pembelajaran disesuaikan dengan materi yang dikaji. Skenario setiap kegiatan pembelajaran akan
disesuaikan dengan metode yang digunakan.
 Bahan Bacaan 1. Bartlett Roger, ( 1997). Introduction to Sports Biomechaniccs. London : E & FN SPON An Imprint of
Pustaka Chapman & Hall.
2. Benno M. Nigg (1994) Biomechanics as Applied to Sports, In “ Oxford Textbook of Sports Medicine.
By Harries dkk, edt. Newyork : Oxford Medical Publications.
3. Dainty DA, Norman RW, ( 9187). Standardizing Biomechanical Testing in Sport. USA : Human
Kinetics Publisher, Inc.
4. James Watkins (2018) Laboratory and Field Exercises in Sport and Exercise Biomechanics. London :
Routledge
5. Joseph Hamill, Kathleen M. Knutzen, Timothy R (2015) Biomechanical basis of human movement 4Th
ed. Philadelphi : Wolters Kluwer
6. Peter M McGinnis (2005). Biomechanics of Sport and Exercise. New York : Human Kinetics, Inc
7. Roy Benoit (1990). Biomechanis and Physical Activity. In ”Physical Activity Science, edt. by Bouchard
C, McPherson BD, Taylor AW. (1990). USA : Human Kinetics Books
8. Soedarminto. (1992). Kinesiologi, Jakarta: Depdikbud, Dirjen Pendidikan Tinggi, Proyek pembinanan
Tenaga Kependidikan
9. Tortora, Grabowski (2003). Principles of Anatomy & Physiology. 10 ed. USA : Jhon Willwy & Son.
Inc.
10. http: www.edmodo.com www.kinovea.com www.dartfish.com www.thomson.com
www.humankinetics.com www.wiley.com www.biomecanics.com www.biomecanicsjournal.com
www.sports.com www.sportssciences.com www.movementanalyzer.com www.sportjournal.com
Media Pembelajaran Video, Gambar, Rangkain Gerak Teknik Dasar Cabor. Adio visual. Dll
Dosen Pengampu Dr. Hariadi, S.Pd., M.Kes.AIFO, Dr. Sanusi Hasibuan M.Kes
(Team Teaching)
Matakuliah Prasyarat 1. Anatomi, dan 2. Fisiologi.

Sekenario Pembelajaran, sebagai beikut;

 Sub Capaian Bahan Kajian/ Bentuk/ Model
Pert. Pengalaman Teknik Bobot Referens
Pembelajaran Pokok Pembelajaran Indikator Waktu
Ke- Belajar Penilaian (sub CP) i
(Sub CP) Bahasan Luring Daring
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Memahami CP Perkenalan, Kuliah, e-learning:
Kuliah Mimbar, - Konsep Penugasan: 10% 100 menit Kontrak
mata kuliah pembahasan Diskusi Edmodo
diskusi,Tanya peraturan dan tertulis (TM) Kuliah
dan ketentuan tatib, Tugas rutin- jawab, dan tata tertib kuliah
tatib kuliah pengedaran 1 penugasan serta ( C4) Penilaian:
termasuk kontrak kuliah. Mengerjakan demonstrasi - Bergabung pedoman
1
sistem essay dalam kelas penskoran
penilaian pengalaman daring Edmodo (rubric
belajar TM1 Sikap/perilaku penilaian tgs
Ilmiah dalam rutin)
Pembelajaran)
Memahami Pembahasan Kuliah, e-learning: Kuliah Mimbar, - Konsep Penugasan: 10% 100 menit RPS
tehnik dan RPS dan enam Diskusi Edmodo diskusi,Tanya biomekanika tertulis (TM)
ketentuan penugasan Tugas rutin jawab, dan olahraga dari
dalam sistem serta 2. penugasan serta bebrapa ahli Penilaian:
enam penjelasan Mengerjakan demonstrasi ( C4) pedoman
Penugasan umum materi essay enam - Terampil daring penskoran
2
kuliah tugas Edmodo (ada (rubric
dengan profil, gabung penilaian tgs
pendekatan OT) (P3) rutin)
saintifik - Sikap/perilaku
Ilmiah dalam
Pembelajaran)
3 Mampu Konsep dasar Kuliah, e-learning: Kuliah Mimbar, - Konsep Penugasan: 10% 100 menit 1,2,3,4,5,
menjelaskan dan prinsip Diskusi Edmodo diskusi,Tanya biomekanika tertulis (TM) dan 10
Biomekanika Biomekanika Tugas rutin- jawab, dan olahraga dari 170
Olahraga (C4, olaharaga 3 penugasan serta bebrapa ahli Penilaian: mandiri
A3) Mengerjakan demonstrasi ( C4) pedoman
essay - Terampil daring penskoran
Biomekanika Edmodo (ada (rubric
 Olahraga profil, gabung penilaian tgs
dengan OT) (P3) rutin)
pendekatan - Sikap/perilaku
saintifik Ilmiah dalam
Pembelajaran)
Sistem -
muskuloskelet
4 al manusia
hubungannya
dengan gerak
Sistem Rangka -
dan Tulang
5
dalam tubuh
manusia.
Sistem -
Persendian
6
(Joint) dalam
tubuh manusia
Dasar-dasar -
gerak
7
(kinematik)
tubuh manusia
Ujian Tengah -
8
Semester
Gerak Linear -
9
dan Angular
Gerak Rotasi -
10 dan
Keseimbangan
Analisa -
Ketangkasan
11 gerak (Atletik,
Sepak bola,
Bola basket)
12 Analisa -
 Ketangkasan
gerak (bola
voli, Sepak
takrau, tennis)
(F3)
Analisa -
ketangkasan
13 gerak (softball,
tenis meja,
b.tangkis)
Analisa -
ketangkasan
14
gerak (renang,
hoki, beladiri)
Feek back -
Refleksi dan
15 response
semua materi
prkuliah
Ujian akhir -
16
semester