Anda di halaman 1dari 1

IN DI SEKOLAH

DISIPL
RA M AH AN AK
Wi di an t o 8 D
ai ran i
Haura Kh

TENTANG HAK PESERTA DIDIK


Mewujudkan hak untuk hidup secara
bermartabat menuntut partisipasi
peserta didik dalam kesadaran sebagai
manusia yang bertanggung jawab atas
PENGERTIAN semua pilihannya. Dalam
pengasuhan mandiri, hak seseorang
konteks

Disiplin dalam Sekolah Ramah Anak (SRA) membantu untuk hidup bermartabat dibatasi oleh
peserta didik mengembangkan pengendalian diri dan hak-hak lain. Pengembangan perilaku dan
membangun citra diri. Peserta didik lebih peduli kedisiplinan dalam menjalankan aktivitas
dengan diri mereka sendiri, dengan orang lain, dan sehari-hari dalam lingkungan belajar yang
dengan alam semesta. Peduli berarti mampu hidup inklusif dan ramah anak merupakan dasar
rukun dan damai. Pendidik menjadi fasilitator yang pembentukan karakter sejak usia dini.
membimbing anak untuk memahami akibat dari setiap
trik dalam aktivitas sehari-hari.
TUJUAN
CONTOH SIKAP
DISIPLIN DI SEKOLAH Menjamin dan memenuhi hak hak anak
Agar anak memahami (sadar) akan
tingkah lakunya sendiri
• Masuk sekolah tepat waktu.
• Memakai seragam sesuai ketentuan. Bertanggung jawab atas tindakannya
• Menaati peraturan sekolah.
Mendorong siswa melakukan yang baik dan
• Mengerjakan dan mengumpulkan
benar
tugas tepat waktu.
Menghormati dirinya sendiri dan juga
• Datang ke sekolah tepat waktu. orang lain

DISIPLIN ADALAH KUNCI KEBERHASILAN haurakhairani2401@gmail.com

Anda mungkin juga menyukai