Aksi Nyata Merdeka belajar

Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar

Drs. Sudirman Samosir

Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Pulau Rimau
 Merdeka Belajar
Merdeka belajar yaitu salah satu upaya kemerdekaan dalam berpikir
dan berekspresi. Pada dasarnya program merdeka belajar ini
memiliki tujuan untuk memerdekakan guru dan siswa. Ini sejalan
dengan semangat Ki Hajar Dewantara yaitu memerdekakan manusia
khususnya dalam hal pendidikan
Kurikulum merdeka merupakan kurikulum yang terdapat gagasan pemikiran dari Ki Hajar Dewantara di
mana Pendidikan dapat memfasilitasi peserta didik untuk tumbuh sesuai dengan kodratnya, yaitu
kodrat alam dan kodrat zaman.
 Kodrat Alam dan Kodrat Zaman
Kodrat Alam yang dimaksud adalah kekuatan, potensi, atau keadaan diri yang secara alamiah melekat
pada diri masing-masing peserta didik.
Kodrat Zaman adalah kekuatan, potensi, atau keadaan diri yang berubah sesuai dengan kondisi sosial,
budaya masyarakat, atau perkembangan zaman.
Kodrat alam dan kodrat zaman merupakan konsep Ki Hajar Dewantara dalam memisahkan antara
identitas, prilaku, dan aspek-aspek individual yang alamiah dan di mana hal ini dapat diwariskan.
Ki Hajar Dewantara menekankan kepada para pendidik dalam menuntun peserta didik untuk mencapai
kekuatan-kekuatan kodratnya yang sesuai dengan alam dan zaman maka kita harus menggunakan asas
Trikon, yaitu asas kontinu, konvergen dan konsentris
 Pengertian kontinu, konvergen dan
konsentris.

Asas kontinu, artinya seorang pendidik harus menuntun peserta didik dengan
melakukan perencanaan dan pengembangan yang berkesinambungan menyatu dengan alam
masyarakat Indonesia untuk secara berkesinambungan mewariskan peradaban

Asas konvergen, artinya seorang pendidik harus menuntun peserta didik dengan pemikiran
yang lebih terbuka terhadap segala sumber belajar, mengambil praktik-praktik baik dari kebudayaan
lain, dan menjadikan kebudayaan kita bagian dari alam universal.

Asas konsentris, artinya seorang pendidik harus menuntun peserta didik dengan berdasarkan
pada kepribadian karakter dan budaya kita sendiri sebagai pusat asasnya yang diyakini mampu
menghadapi arus perubahan kodrat zaman seperti Abad ke-21.
 Dokumen Kegiatan
Kegiatan penyebaran pemahaman Merdeka Belajar
secara luring bersama seluruh guru di SMA Negeri 2 Pulau Rimau
 Umpan Balik
Intan Ayu, S.Pd
Menurut saya merdeka belajar ialah suatu
pendekatan yang dilakukan agar peserta didik
bisa memilih pelajaran yang diminati. Hal ini
dialkukan supaya para peserta didik dapat
mengoptimalkan bakatnya

Dian Riani, S.Pd

Menurut saya merdeka dalam belajar artinya siswa memiliki kebebasan
untuk berpikir dan berekspresi serta siswa diberikan kebebasan untuk
mengatur pembelajaran mereka sendiri, sehingga mereka merasa lebih
bertanggung jawab atas pembelajaran mereka. Dengan cara ini, siswa
menjadi lebih aktif dalam proses pembelajaran dan memperoleh
pemahaman yang lebih baik tentang materi yang diberi
Refleksi
Dengan adanya merdeka belajar diharapkan
dapat memperbaiki proses belajar mengajar
dan mengevaluasi kembali keberhasilan
pelaksanaan aksi nyata. Apakah mengarah pada
perubahan baik atau tidak. Dan ternyata
hasilnya baik. Dan kegiatan ini dilakukan untuk
mengevaluasi hasil belajar peserta didik pada
setiap akhir belajar
Terima Kasih