RUBRIK PENGURUSAN KOKURIKULUM MPU2071

PEMBENTANGAN 40%
Skala Wajaran
Gred 100 40 Deskriptor
markah
 Persembahan multimedia Perancangan Projek yang sangat sistematk, jelas dan kreatif
Amat  Isi kandungan diorganisasikan dengan sangat baik
Cemerlang 90-100
36-40
 Penggunaan gaya bahasa yang amat sesuai
 Amat berkebolehan dalam menyampaikan idea berasas
(A+)
pembelajaran bermakna melalui pembentangan menggunakan teknologi.
 Amat berkebolehan mengaplikasi pelbagai kemahiran digital, sumber media dan
teknologi
 Persembahan multimedia Pelan Perancangan Projek dengan sistematik, jelas dan kreatif
Cemerlang  Isi kandungan diorganisasikan dengan baik
75-89
28-35.9  Penggunaan gaya bahasa yang baik
(A, A-)
 Menunjukkan kebolehan baik dalam menyampaikan idea berasas pembelajaran bermakna
melalui pembentangan menggunakan teknologi
 Menunjukkan kebolehan baik mengaplikasi pelbagai kemahiran digital, sumber media dan
teknologi
 Persembahan multimedia Pelan Perancangan Projek dengan agak sistematik,jelas dan
Kepujian kreatif
60-74  Isi kandungan diorganisasikan dengan memuaskan
(B+, B, B)  Penggunaan gaya bahasa yang memuaskan
24-27.9  Menunjukkan kebolehan yang memuaskan dalam menyampaikan idea berasas pembelajaran
bermakna
melalui pembentangan
menggunakan teknologi.
 Menunjukkan kebolehan yang sederhana mengaplikasi pelbagai kemahiran digital, sumber
media dan
teknologi
 Persembahan multimedia Pelan Perancangan Projek dengan kurang jelas dan kreatif
Lulus  Isi kandungan diorganisasikan dengan kurang memuskan
50-59 20-23.9  Penggunaan gaya bahasa yang kurang memuaskan
(C+, C)
 Kurang berkebolehan dalam menyampaikan idea berasas
pembelajaran bermakna melalui pembentangan menggunakan teknologi.
 Kurang berkebolehan mengaplikasi pelbagai kemahiran digital, sumber media dan teknologi
 Persembahan multimedia Pelan Perancangan Projek tidak sistematik,jelas dan
Gagal <50 kreatif
(C-,D+,D dan F)  Isi kandungan tidak diorganisasikan dengan memuaskan
 Penggunaan gaya bahasa yang lemah
1-19.9  Tidak berkebolehan menyampaikan idea berasas pembelajaran bermakna melalui
pembentangan menggunakan teknologi.(KIK5)
Tidak berkebolehan mengaplikasi pelbagai kemahiran digital, sumber media
dan
teknologi ddalam pelbagai konteks.
(KDN2)
 TUGASAN AMALI PROJEK 30%

Skala Wajaran
Gred 100 30 Deskriptor
markah
 Mempamerkan satu pemahaman yang jitu dan menyeluruh terhadap soalan
Amat tugasan
Cemerlang  Amat berkebolehan dalam mempamerkan proses pelaksanaan projek
90-100 27-30
 Sikap positif yang jitu dan menyeluruh dalam merangka dan
(A+) mengawal tindakan dilakukan lebih awal daripada jangkaan yang akan berlakunya
sesuatu perkara atau kejadian.
 Amat berkebolehan menerapkan elemen sahsiah, kewarganegaraan, kolaborasi,
komunikasi, kreatif dan pemikiran kritis dalam amali projek yang dijalankan.

 Mempamerkan satu pemahaman yang menyeluruh terhadap soalan tugasan

Cemerlang  Berkebolehan dalam mempamerkan proses pelaksanaan projek
75-89 21-26.9  Sikap positif yang tepat dan baik dalam merangka dan mengawal tindakan
(A, A-) dilakukan lebih awal daripada jangkaan yang akan
berlakunya sesuatu perkara atau kejadian
 Berkebolehan menerapkan elemen sahsiah, kewarganegaraan, kolaborasi,
komunikasi, kreatif dan pemikiran kritis dalam amali projek yang dijalankan

 Mempamerkan satu pemahaman baik terhadap soalan tugasan

Kepujian  Berkebolehan sederhana dalam mempamerkan proses pelaksanaan projek
60-74 18-20.9  Sikap positif yang baik dalam merangka dan mengawal tindakan
(B+, B, B) dilakukan lebih awal daripada jangkaan yang akan berlakunya sesuatu perkara atau
kejadian.
 Menerapkan elemen sahsiah, kewarganegaraan, kolaborasi, komunikasi, kreatif
dan pemikiran kritis dalam amali projek yang dijalankan

 Mempamerkan satu pemahaman yang minimum terhadap soalan tugasan

Lulus  Kurang berkebolehan dalam mempamerkan proses pelaksanaan projek
 Kurang berkebolehan dalam menunjukkan kolaboratif dan proses interaksi
(C+, C)
sosial antara pemimpin, ahli pasukan dan komuniti luar.(KAT12)
50-59
 Sikap positif yang minimum dalam merangka dan mengawal tindakan
dilakukan lebih awal daripada jangkaan yang akan berlakunya sesuatu
15-17.9
perkara atau kejadian.(KEP4)
 Berkeupayaan sederhana dalam membuat keputusan berasaskan bukti yang
kukuh.(KKG4)
 Kurang menerapkan elemen sahsiah, kewarganegaraan, kolaborasi, komunikasi,
kreatif dan pemikiran kritis dalam amali projek yang dijalankan

 Tidak mempamerkan satu pemahaman terhadap soalan tugasan

Gagal  Tidak mempamerkan proses pelaksanaan projek
(C-,D+,D dan F)  Tidak berkebolehan dalam menunjukkan kolaboratif dan proses interaksi
sosial antara pemimpin, ahli pasukan dan komuniti luar.(KAT12)
 Sikap yang tidak positif dalam merangka dan mengawal tindakan dilakukan
<50 1-14.9 lebih awal daripada jangkaan yang akan berlakunya sesuatu perkara atau
kejadian.(KEP4)
 Tidak berupaya membuat keputusan berasaskan bukti yang kukuh.(KKG4)
 Tidak menerapkan elemen sahsiah, kewarganegaraan, kolaborasi, komunikasi,
kreatif dan pemikiran kritis dalam amali projek yang dijalankan