SEJ_INDO-3.4/4.4/1/1.

PERISTIWA PEMENBENTUKKAN PEMERINTAH

PERTAMA RI

1. Identitas
a. Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA
b. Alokasi Waktu : 2 Jp
c. Kompetensi Dasar :

3.8 Menganalisis peristiwa pembentukan pemerintahan pertama Republik Indonesia pada

awal kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini
4.8 Menalar peristiwa pembentukan pemerintahan Republik Indonesia pada awal
kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah

d. Materi Pokok : Peristiwa Pembentukkan pemerintah RI

e. Alokasi waktu : 2 Jp

f. Tujuan Pembelajaran

Melalalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model discovery learning yang

dipadukan dengan pendekatan contextual teaching and learning yang menuntut
peserta didik untuk mengamati permasalahan dengan mengaitkannya dengan keadaan
sekarang menuliskan penyelesaiannya,serta mempresentasikan hasilnya. Peserta didik
dapat berfikir kritis dalam Menganalisis pembentukan departemen dan kabinet
RI.Menganalisis pembentukan KNIP,Menganalisis terbentuknya partai-partai
politik,Menganalisis terbentuknya kesatuan aksi,Menganalisis proses terbentuknya
TNI,Menalar peristiwa pembentukan pemerintahan Republik Indonesia pada awal
kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini,
Menyajikan hasil penalaran dalam bentuk cerita sejarah

Unit Kegiatan Belajar Mandiri/SEJ_INDO/SKS Lampung/2019 1

 SEJ_INDO-3.4/4.4/1/1.1

Peta Konsep

Unit Kegiatan Belajar Mandiri/SEJ_INDO/SKS Lampung/2019 2

 SEJ_INDO-3.4/4.4/1/1.1

1. Konsep Belajar
Proses Belajar

a. Petunjuk Umum Penggunaan

UKBM
1. Agar Anda lebih optimal dalam menguasai materi dalam UKBM SJW-
3.4/4.4/1/1 ini, sebaiknya bacalah terlebih dahulu Buku Teks Pelajaran
berikut :
a) Kementrian Pendidikkan dan kebudayaan Republik Indonesia.2014.
(Edisi Revisi) Sejarah Indonesia Kelas X. Jakarta : Politeknik Negeri
Media Kreatif.
b) Djoned Poesponegoro, Marwati, dan Nugroho Notosusanto. 2009.
Sejarah Nasional Indonesia II. Jakarta : Balai Pustaka.
c) Hapsari Ratna. 2013. Sejarah Indonesia untuk SMA/MA kelas X. Jakarta
:Erlangga
d) Situs Internet
2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya
3. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah di sediakan.
Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,apabila
b. Pendahuluan kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
Cermati informasi pada BTP halaman 104-121 tentang Terbentuknya Pemerintahan
dan NKRI. Informasi apa yang dapat kalian simpulkan berdasarkan tabel gambar 6.20
tentang Peta negara Indonesia dibawah ini :

Unit Kegiatan Belajar Mandiri/SEJ_INDO/SKS Lampung/2019 3

 SEJ_INDO-3.4/4.4/1/1.1

>> Coba amati baik-baik Peta NKRI diatas !

1. Mengapa pusat pemerintahan NKRI pada awal kemerdekaan berada di
kota Jakarta
2. Bagaimana Struktur pemerintahan RI saat itu ?
3. Apa alasannya Pancasila dijadikan dasar negara Indonesia pada awal
Kemerdekaan ?

Perhatikan gbr sidang pengesahan UUD

1945 disamping ini. Informasi apa yang
dapat kalian simpulkan berdasarkan
gambar tersebut!

c. Kegiatan Inti

Kegiatan belajar 1

Pada Kegiatan belajar 1 ini akan belajar mengenai penyajian data. Diharapkan kalian
dapat mengidentifikasi fakta-fakta yang digunakan dan prosedur untuk menyajikan
data , dengan penuh tanggung jawab dan disiplin, serta berpikir kritis.

• Bukalah dan baca BTP halaman 108– 122, kemudian kemudian jawablah soal-sal
dibawah ini !

1. Lengkapi tabel dibaaaawah ini!

HASIL SIDANG PPKI I HASIL SIDANG PPKI II HASIL SIDANG PPKI III

1………………………………. 1…………………………… 1……………………………

2………………………………. 2…………………………… 2……………………………
3………………………………. 3…………………………… 3…………………………….

Unit Kegiatan Belajar Mandiri/SEJ_INDO/SKS Lampung/2019 4

 SEJ_INDO-3.4/4.4/1/1.1

2. Perhatikan gaaaambar Gedung dibawah ini!

Gambar disamping adalah

Gedung Pancasila.Informasi
apa yang dapat kalian
jelaskan setelah melihat
gambar disamping

3. Lengkapi tabel dibawah ini!

Ketika masih berupa RUUD, dilakukan beberapa perubahan atas usul Drs.
Moh. Hatta. Perubahan-perubahan tersebut antara lain…..

Rancangan Undang-Undang Perubahannya

1……………………………………….. 1………………………………………….
2……………………………………….. 2………………………………………….
3……………………………………….. 3…………………………………………..
4……………………………………….. 4…………………………………………..

Unit Kegiatan Belajar Mandiri/SEJ_INDO/SKS Lampung/2019 5

 SEJ_INDO-3.4/4.4/1/1.1

AYO BERLATIH

Setelah anda mengikuti petunjuk dalam kegiatan belajar 1,silahkan anda

kerjakan soal evaluasi berikut ini!:
1. Perhatikan gambar dibawah ini!

Berdasarkan gambar
disamping,adalah
anggota panitia
Sembilan,sebutkan
siapa saja dan apa saja
jabatannya

2. Perhatikan isi Piagam Jakarta di bawah ini!

Setelah
kompromi
antara 4 orang
dari kaum
kebangsaan
atau nasionalis
dan 4 orang
dari pihak
Islam, pada
tanggal 22 Juni
1945 Panitia
Sembilan
menghasilkan
rumusan dasar
negara yang
dikenal
dengan nama
Piagam Jakarta
yang berisikan
lima poin yaitu

Unit Kegiatan Belajar Mandiri/SEJ_INDO/SKS Lampung/2019 6

 SEJ_INDO-3.4/4.4/1/1.1

3. Bagaiman proses pemilihan Presiden dan wakil Presiden pada

sidang PPKI I tanggal 18 agustus 1945
4. Bagaimakah proses awal terbentuknya PPKI!

Kegiatan belajar 2

Pada kegiatan belajar 2,kalian akan belajar tentang peristiwa pembentukan

pemerintahan pertama Republik Indonesia pada awal kemerdekaan dan maknanya
bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini di siding PPKI ke-II.Untuk dapat
memahami materi tersebut dengan baik,silahkan kalian ikuti dan laksanakan
petunjuk berikut ini dengan baik.
1. Bacalah buku Kementrian Pendidikkan dan kebudayaan Republik Indonesia.2014.
(Edisi Revisi) Sejarah Indonesia Kelas XI, Jakarta : Politeknik Negeri Media
Kreatif.(Hal 93-97)
2. Drs. Sardiman A.M,M.Pd.2006.Sejarah 2. Jakarta :Quadra
3. Djoned Poesponegoro, Marwati, dan Nugroho Notosusanto. 2009. Sejarah Nasional
Indonesia II. Jakarta : Balai Pustaka.
4. Hapsari Ratna. 2013. Sejarah Indonesia untuk SMA/MA kelas XI. Jakarta :Erlangga
5. Situs Internet
6. Perhatikan gambar peta di bawah ini!

Unit Kegiatan Belajar Mandiri/SEJ_INDO/SKS Lampung/2019 7

 SEJ_INDO-3.4/4.4/1/1.1

Berdasarkan gbr peta diatas! Adalah merupakan hasil siding PPKI yang ke
II,yaitu pembentukkan pemerintahan daerah,dimana pada waktu itu
Indonesia dibagi menjadi 8 propinsi yang dipimpin oleh seorang
gubernur,coba kalian tambahkan dalam peta nama gubernurnya
berdampingan dengan nama propinsinya!

7. Lengkapi tabel nama-nama Menteri Kabinet Pertama RI

NO Departemen/kementrian Nama Mentri

1 Departemen Dalam Neger
2 Departemen Kemakmuran
3 Departemen Keuangan
4 Departemen Kehakiman
5 Departemen Pertahanan
6 Departemen Penerangan
7 Departemen Kesehatan
8 Departemen Perhubungan
9 Departemen Pekerjaan Umum
10 Departemen Sosial
11 Departemen Luar Negeri
12 Departemen Pengajaran,
Pendidikan, dan Kebudayaa

8. Lengkapi tabel nama 4 Menteri Negara dibawah ini!

NO Menteri Negara Nama Mentri

1 Menteri Negara
2 Menteri Negara
3 Menteri Negara
4 Menteri Negara

Unit Kegiatan Belajar Mandiri/SEJ_INDO/SKS Lampung/2019 8

 SEJ_INDO-3.4/4.4/1/1.1

AYO BERLATIH

Setelah anda mengikuti petunjuk dalam kegiatan belajar 2,silahkan anda

kerjakan soal evaluasi berikut ini!:
1. Berdasarkan hasil sidang PPKI II,tanggal 19 Agustus 1945,negara kita
terbagi menjadi 8 Propinsi beserta gubernurnya.Coba kalian jelaskan
kondisi bangsa Indonesia saat ini ada berapa propinsi dan siapa saja
nama gubernurnya
2. Bagaimana Proses pembentukkan Propinsi di Indonesia saat ini!
3. Jelaskan bagaiman pula proses pemilihan dan penetapan mentri-
mentri neagara kita saat ini
4. Jelaskan ada berapa depatemen dan mentrinya saat ini!

Hayoooo

Pada Kegiatan belajar 2 ini akan belajar mengenai penyajian data. Diharapkan kalian dapat
mengidentifikasi fakta-fakta yang digunakan dan prosedur untuk menyajikan data , dengan
penuh tanggung jawab dan disiplin, serta berpikir kritis.

• Bukalah dan baca BTP halaman 113– 122, kemudian jawablah soal-sal dibawah ini !

Ayo Berlatih …

Setelah kalian mengikuti langkah demi langkah kegiatan belajar 2,

1. Pada awal kemerdekaan Indonesia menjadikan PNI sebagai partai tunggal di Indonesia,
namun tindakan ini dikritik keras oleh Sutan Syahrir. Mengapa Sutan Syahrir menolak
PNI sebagai partai tunggal di Indonesia ?
2. Apa alasan mendasar Sutan Syahrir memilih dan mendorong pembentukan sistem
pemerintahan parlementer ?
3. Tuliskan kembali dengan kata-kata anda sendiri proses pembentukan sistem
pemerintahan parlementer pada masa awal kemerdekaan !
4. Dengan didirikannya BKR pada tanggal 22 Agustus 1945 muncullah berbagai komite
van aksi dan lahirnya badan-badan perjuangan. Coba analisislah mengapa muncul
berbagai van Aksi dan badan-badan perjuangan pada awal kemerdekaan !
5. Pembentukan TNI diawali dari didirikannya BKR, TKR, Tentara keselamatan Rakyat
kemudian diganti dengan Tentara Republik Indonenesia. Coba analisislah proses
terbentuknya TNI yang diresmikan pada tanggal 3 Juni 1947 !

Unit Kegiatan Belajar Mandiri/SEJ_INDO/SKS Lampung/2019 9

 SEJ_INDO-3.4/4.4/1/1.1
a. Penutup

Bagaimana posisi kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan

belajar 1 dan 2, isilah Tabel berikut untuk mengukur diri kalian
terhadap materi yang telah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya
terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Mampukah kalian memahami peristiwa-peristiwa sekitar
proklamasi dan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.
2. Mampukah kalian menganalisis peristiwa proklamasi
kemerdekaan Indonesia.
3. Mampukah kalian memahami pembentukan pemerintahan
pertama Republik Indonesia.
4. Mampukah kalian menganalisis makna pembentukan
pertama Republik Indonesia.
5.

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam BTP Sejarah Indonesia, dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 atau
2 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan
putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka lanjut ke bagian berikut.

Dimana Posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Terbentuknya pemerintahan dan NKRI dalam
rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Unit Kegiatan Belajar Mandiri/SEJ_INDO/SKS Lampung/2019 10

 SEJ_INDO-3.4/4.4/1/1.1
Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Penyajian Data!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi proklamator dan peran para
tokoh sekitar proklamasi penyajian maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja
kalian masing-masing. Jika kalian sudah selesai mengerjakan, mintalah guru kalian untuk
memeriksanya.
Berdasarkan gambar 6.27, gambar 6.28, gambar 6.29, gambar 6.30, gambar 6.31, gambar
6.32, gambar 6.33, gambar 6.34, gambar 6.35, dan gambar 6.36.

>> Coba amati baik-baik gambar pengibaran bendera merah putih pada saat Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945 dihalaman sebelumnya dan serangkaian
Peristiwa Proklamasi pada bahasan sebelumnya !
1. Berdasarkan gambar tersebut coba rumuskan beberapa pertanyaan terkait dengan
gambar tersebut !
2. Siapa yang mengibarkan bendera tersebut !
3. Siapa yang membacakan teks proklamasi kemerdekaan tersebut !
4. Siapa yang mengetik naskah proklamasi ?
5. Siapa yang menyusun teks proklamasi ?
6. Sipa yang menjahit Bendera merah putih tersebut ?
7. Siapa yang menyiapkan tiang bendera untuk upacara bendera dan pembacaan teks
proklamasi ?
8. Siapa yang terlibat dalam penyebarluasan berita proklamasi ?
9. Bagaimana ancaman dan hambatan mereka dalam melaksanakan kegiatan itu?
10. Mengapa mereka melakukan kegiatan-kegiatan diatas ?

Sumber belajar:
 Buku Sejarah Indonesia kelas XI, Kementerian dan Kebudayaan Tahun 2017.
 Buku sejarah Indonesia kelas XI, Karangan: Ratna Hapsari, Penerbit Erlangga Tahun 2017.
 Buku pegangan guru sejarah Indonesia kelas XI, Kementrian pendidikan dan kebudayaan
tahun 2017
 https//id.m.wikipedia.org,wiki,proklamasi
 https//blog,tiket.com
 https;//nasional kompas.com,2018/08/17
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi penyajian data, mintalah tes formatif kepada
Guru kalian sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Pada pertemuan berikutnya, kalian akan belajar tentang

Revolusi Menegakkan Panji-Panji NKRI.

Sukses untuk kalian!!!

Unit Kegiatan Belajar Mandiri/SEJ_INDO/SKS Lampung/2019 11