Contoh LKS siswa:

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD) 02

BAB 1.2

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/ Semester : IX/ Ganjil
KD : 3.1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi
dimasyarakat denganpraktik ideal Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan hidup bangsa
Materi : Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
Alokasi Waktu : 2 JP 60 Menit
=============================================================================

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran selesai siswa mampu :
1. Mendeskripsikan perkembangan penerapan Pancasila sebagai dasar negara dari masa ke masa
2. Menjelaskan penerapan Pancasila pada masa Orde Baru dan Reformasi

B. Materi Esensial
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
1. Penerapan Pancasila dari masa ke masa
a. Masa Orde Baru (1966-1998)
b. Masa Reformasi (1998-sekarang)

C. Langkah – langkah Kerja

1. Baca dan cermati materi “Penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup
bangsa” dari buku paket PPKn Hal. 1 – 10 atau sumber belajar lainnya misalnya: artikel, website
dll.
2. Kemudian tuliskan kelebihan dan kelemahan penerapan Pancasila dari masa ke masa pada
tabel berikut ini.

D. Evaluasi

No. Masa Kelebihan Kelemahan

1. Orde Baru 1966-1998

2. Reformasi 1998-Sekarang

Jakarta, 29 Juli 2020

Mengetahui,
Guru Mapel PPKn Peserta Didik

Nama Guru Nama Peserta didik

NIP. NISN.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 06
BAB 2.1

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas / Semester : IX / Ganjil
Kompetensi Dasar : Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam
Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945
MateriPokok : Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945
Alokasi Waktu : 2 JP (60 menit)
=============================================================================

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menyebutkan isi alinea Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945
2. Menjelaskan makna alinea Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945

B. Materi Esensial
Makna Alinea Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
1. Alinea Pertama
2. Alinea Kedua
3. Alinea Ketiga
4. Alinea Keempat

C. Langkah Kerja / KegiatanTugas

1. Kerjakanlah LKPD ini secara individual!
2. Gunakan sumber belajar buku siswa PPKn Kelas IX Semester 1 dan sumber belajar lainnya
(buku penunjang lain atau internet)!
3. Lengkapilah tabel di bawah ini berdasarkan salah satu upaya anda sebagai seorang pelajar
untuk melaksanakan dan mengamalkan makna yang terkandung dalam setiap alinea
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

D. Evaluasi

No. Alinea Makna Alinea Upaya Saya sebagai Pelajar

1. Pertama
2. Kedua
3. Ketiga
4. Keempat

Mengetahui,
Guru Mapel PPKn

Nama Guru NIP.

Jakarta, 29 Juli 2020 Peserta Didik

Nama Peserta didik NISN

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 07

BAB 2.2

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas / Semester : IX / Ganjil
Kompetensi Dasar : Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam
Pembukaan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945
MateriPokok : Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945
Alokasi Waktu : 2 JP (60 menit)
=============================================================================

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat:

1. Menjelaskan hakikat pokok-pokok pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945.
2. Mendeskripsikan hakikat pokok-pokok pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945.

B. Materi Esensial

Pokok Pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 alinea
Pertama dan Kedua
1. Hakikat Pokok-pokok Pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945.

C. Langkah Kerja / Kegiatan Tugas

1. Kerjakanlah LKPD ini secara individual!
2. Gunakan sumber belajar bukusiswaPPKnKelas IX Semester 1 dan sumber belajar lainnya (buku
penunjang lain atau internet)!
3. Lengkapilah tabel di bawah ini berdasarkan pemahaman anda mengenai pokok pikiran yang
terkandung dalam setiap alinea Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 serta satu contoh pelaksanaannya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara!

D. Evaluasi

No. Pokok Pikiran Penjelasan Contoh Pelaksanaan

1. Persatuan
2. Keadilan Sosial
3. Kedaulatan Rakyat
4. Ketuhanan menurut
Dasar
Kemanusiaan
 Jakarta, 29 Juli 2020
Mengetahui,
Guru Mapel PPKn Peserta Didik

Nama Guru Nama Peserta didik

NIP. NISN.