LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD) 03

BAB 1.3

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/ Semester : IX/ Ganjil
KD : 3.1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi
dimasyarakat denganpraktik ideal Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan hidup bangsa
Materi : Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
Alokasi Waktu : 2 JP 60 Menit
=============================================================================

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran selesai siswa mampu :
1. Menjelaskan perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi terbuka.
2. Mendeskripsikan dimensi Pancasila sebagai ideologi terbuka.

B. Materi Esensial
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
1. Perwujudan Nilai – nilai Pancasila sebagai ideologi terbuka
2. Dimensi Pancasila sebagai ideologi terbuka

C. Langkah – langkah Kerja

1. Baca dan cermati materi “Penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup
bangsa” dari buku paket PPKn Hal. 17 – 19 atau sumber belajar lainnya misalnya : artikel,
website dll.
2. Kemudian jawablah pertanyaan – pertanyaan dibawah ini dengan benar.

D. Evaluasi
1. Sebutkan ciri - ciri ideologi terbuka!
2. Jelaskan nilai Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan dan Keadilan dalam
Pancasila!
3. Jelaskan makna Pancasila sebagai ideologi terbuka!
4. Jelaskan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia!

Jeneponto, 29 Juli 2021

Mengetahui,
Guru Mapel PPKn Peserta Didik

Sahabuddin, S.IP, M.Pd Nama Peserta didik

NIP.197309112007101001 NISN.