LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Sekolah : SMP Negeri 1 Tabanan

Mata Pelajaran : PPKN
Kelas/Semester : V I I /Genap
Kompetensi Dasar :
1.6 Menghargai karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam
kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.6 Menghargai karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam
kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3.6 Memahami karakteristik daerah dalam kerangka Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
4.6 Memahami karakteristik daerah dalam kerangka Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
IPK :
1.6.1 Bersyukur terhadap daerahnya sebagai bagian dari NKRI.
1.6.2 Bangga terhadap daerah dalam kerangka NKRI.
2.6.1 Menghargai karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam
kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3.6.1 Mendeskripsikan perjuangan menuju NKRI.
3.6.2 Menganalisis peran pejuang di daerah dalam membentuk
Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3.6.3 Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan
Indonesia.
3.6.4 Mendeskripsikan peran daerah tempat tinggalnya dalam
kerangka NKRI.
4.6.1 Menyusun laporan hasil pengamatan tentang karakteristik
daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI.
4.6.2 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang karakteristik
daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI.
Materi Pokok : Daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

Tujuan Kegiatan :
1. Setelah berdiskusi dan mengumpulkan informasi, peserta didik
mampu menjelaskan perjuangan menuju NKRI dengan benar.
2. Setelah berdiskusi dan mengumpulkan informasi, peserta didik
mampu menganalisis peran pejuang di daerah dalam
membentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan tepat.
3. Setelah berdiskusi dan mengumpulkan informasi, peserta didik
mampu menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan Indonesia
dengan benar.
4. Setelah berdiskusi dan mengumpulkan informasi, peserta didik
mampu menyebutkan peran daerah tempat tinggalnya dalam
kerangka NKRI dengan benar.

5. Setelah berdiskusi dan mengumpulkan informasi, peserta didik

mampu menyusun laporan hasil pengamatan tentang
karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
dengan sistematis.
6. Setelah berdiskusi dan mengumpulkan informasi, peserta didik
mampu menyajikan laporan hasil pengamatan tentang
karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
dengan baik.

Kegiatan : Membuat sebuah laporan tentang peran daerah kalian dalam

perjuangan melawan penjajahan bangsa asing.
Petunjuk Kegiatan :
1. Bentuklah kelompok belajar 4-5 orang setiap kelompok kemudian
kerjakan tugas sebagai berikut !
2. Bacalah peristiwa sejarah perjuangan melawan penjajahan bangsa asing
dibawah ini!
3. Diskusikan dengan teman kelompokmu tentang peristiwa tersebut!
4. Catatlah hasil diskusi kalian!
5. Buatlah laporan dari hasil diskusi kalian sesuai format laporan dibawah ini!
LAPORAN KEGIATAN YANG DILAKUKAN SISWA
LAPORAN
Identitas Siswa
Nama Klp : …………………………………………………………………..
Kelas : ……………………
No Absen : …………..
Tuliskan langkah-langkah kegiatan dalam bentuk laporan dengan format sebagai berikut :
Topik :
Tujuan :
Isi laporan :
Kesimpulan :

Dikerjakan Pada : …………………….. Dikumpulkan Pada : ……………………

Selamat Bekerja...GOOD LUCK