Wali Kelas
Pendidikan Terakhir
S.1
S.2
S.3
AKK AK PB/PK AKPKB (PD) AKPKB (PI/KI) AKP
Pengatur Muda / II a 50 42 3 0 5
Pengatur / II c 50 42 3 0 5
Pengatur Tk. I / II d 50 42 3 0 5
Pembina Utama / IV e
Persentase AK Guru Kelas/Mata Pelajaran
- 100%
Mempublisasikan kebijakan,
program sekolah dan prestasi
sekolah pada pihak di luar sekolah
Desa/Kelurahan : TAMANSARI
Kecamatan : PANGKALAN
No. Telp/Fax : -
NIP : -
Menu
DATA KEPALA KEPALA RA/MADRASAH
(Harap diisi dengan lengkap dan benar)
N I P/ NUPTK : 53357565920005
Menu
DATA GURU YANG DINILAI
(Harap diisi dengan lengkap dan benar)
Nama :
NIP :
Pangkat/Gol. Ruang :
Jabatan :
Jenis Guru :
NUPTK :
NRG :
Masa Kerja :
Jenis Kelamin :
Pendidikan Terakhir :
Program Studi/Jurusan :
Menu
(Harap diisi dengan lengkap dan benar)
Nurjanah, S.Pd
15-10-2015
Guru
20218049192001
04 Januari 2014
Januari 2014
5 tahun
Perempuan
S.1
PJKR
PJOK
Menu
PENILAIAN KINERJA GURU (PKG)
(GURU MATA PELAJARAN / GURU KELAS)
Skor
Tidak Ada
Terpenuhi Seluruhnya
No. Indikator Bukti (Tidak
Sebagian Terpenuhi
Terpenuhi)
0 1 2
Guru dapat mengidentifikasi karakteristik belajar setiap peserta
1. didik di kelasnya V
Skor
Tidak Ada
Terpenuhi Seluruhnya
No. Indikator Bukti (Tidak
Sebagian Terpenuhi
Terpenuhi)
0 1 2
Skor
Tidak Ada
Terpenuhi Seluruhnya
No. Indikator Bukti (Tidak
Sebagian Terpenuhi
Terpenuhi)
0 1 2
Skor
Tidak Ada
Terpenuhi Seluruhnya
No. Indikator Bukti (Tidak
Sebagian Terpenuhi
Terpenuhi)
0 1 2
Skor
Tidak Ada
Terpenuhi Seluruhnya
No. Indikator Bukti (Tidak
Sebagian Terpenuhi
Terpenuhi)
0 1 2
Skor
Tidak Ada
Terpenuhi Seluruhnya
No. Indikator Bukti (Tidak
Sebagian Terpenuhi
Terpenuhi)
0 1 2
Skor
Tidak Ada
Terpenuhi Seluruhnya
No. Indikator Bukti (Tidak
Sebagian Terpenuhi
Terpenuhi)
0 1 2
Skor
Tidak Ada
Terpenuhi Seluruhnya
No. Indikator Bukti (Tidak
Sebagian Terpenuhi
Terpenuhi)
0 1 2
Skor
Tidak Ada
Terpenuhi Seluruhnya
No. Indikator Bukti (Tidak
Sebagian Terpenuhi
Terpenuhi)
0 1 2
Skor
Tidak Ada
Terpenuhi Seluruhnya
No. Indikator Bukti (Tidak
Sebagian Terpenuhi
Terpenuhi)
0 1 2
Skor
Tidak Ada
Terpenuhi Seluruhnya
No. Indikator Bukti (Tidak
Sebagian Terpenuhi
Terpenuhi)
0 1 2
Guru melakukan evaluasi diri secara spesifik, lengkap, dan
1. didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri V
Sumber :
⪧ Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik
dan Kompetensi Guru
⪧ BSNP versi 6.0 11/2008 kerangka indikator untuk pelaporan pencapaian Standar Nasional
Pendidikan : Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru
⪧ Permenegpan dan RB 16/2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya
No. Kompetensi Cara Menilai
A. Pedagogik
1. Menguasai Karakteristik peserta didik Pengamatan & Pemantauan
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang
2. Pengamatan
mendidik
3. Pengembangan Kurikulum Pengamatan
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik Pengamatan
5. Pengembangan potensi peserta didik Pengamatan & Pemantauan
6. Komunikasi dengan peserta didik Pengamatan
7. Penilaian dan evaluasi Pengamatan
B. Kepribadian
Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan
8. Pengamatan & Pemantauan
kebudayaan nasional
9. Menunjukan pribadi yang dewasa dan teladan Pengamatan & Pemantauan
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru Pengamatan & Pemantauan
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif Pengamatan & Pemantauan
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua,
12. Pengamatan
peserta didik dan masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, kosep dan pola pikir keilmuan yang
13. Pengamatan
mendukung mata pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan Keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif Pengamatan
Keterangan:
Pengamatan adalah kegiatan yang menilai kinerja guru melalui diskusi sebelum pengamatan, pengamatan selama
pelaksanaan proses pembelajaran, dan diskusi setelah pengamatan
Pemantauan adalah kegiatan untuk menilai kinerja guru melalui pemeriksaan dokumen, wawancara dengan guru
yang dinilai, dan/atau wawancara dengan warga sekolah
PERSETUJUAN
(Persetujuan ini harus ditandatangani oleh penilai dan guru yang dinilai)
Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan memahami semua aspek yang ditulis /
dilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.
Konversi nilai PK Guru ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permeneg PAN & RB No.
16 Tahun 2009 dengan rumus :
83.93
Nilai PKG (100) = Nilai PKG x 100
Nilai PKG tertinggi
Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai dengan peraturan 100%
tersebut, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka kreditnya ( BAIK )
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain Sylabus Prota Prosem Daftar hadir siswa, daftar nilai siswa, lembar hasil
yang diperiksa ulangan siswa, wawancara guru
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
Dalam penyusunan sylabus sesuaikan pembagian materi kedalam porota/ porsem sehingga
materi/tema semua kan tersampaikan , sebaiknya dibuatpemetaan tema untuk mempermudah
kitadalammemilahtema dalampembagian waktupertemuannya
B. Selama Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain RPP, wawancara guru, hasil pengamatan di kelas
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
C. Setelah Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain RPP, lembar pengamatan, wawancara guru
yang diperiksa
Setelah pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
RPPM RPPH sudah sesuai dengan juknis terbaru 2019 tinggal dikuatkan pada rubrik penilaiannya
D. Pemantauan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Catatan dan tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan)
telah diperbaiki sesuai dengan yang disarankan pengawas
telah diperbaiki sesuai dengan yang disarankan pengawas
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain RPP dan silabus
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
Pilihlah Model pembelajaran yang menarik sehingga anak betah dengan pembelajaran tersebut
B. Selama Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain RPP
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
pada dasarnya guru cukupbaik dalam penyampaian materisesuai dengan RPPHyang dibuat,
namun kurang efektif pada penilaian
C. Setelah Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Setelah pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan :
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain RPP dan silabus
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
B. Selama Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain RPP
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
C. Setelah Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain Daftar nilai, program remedial
yang diperiksa
Setelah pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan :
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain RPP dan silabus
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
B. Selama Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
C. Setelah Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Setelah pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan :
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain RPP dan silabus
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
B. Selama Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
C. Setelah Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Setelah pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
Tindak lanjut yang diperlukan :
D. Pemantauan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Catatan dan tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan)
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
B. Selama Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
C. Setelah Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Setelah pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
B. Selama Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
Kompetensi : 8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan
nasional
Nama Guru : Nurjanah, S.Pd
Nama Penilai : Jaja Komara, S.Pd.I
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain RPP dan silabus
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
B. Selama Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
C. Setelah Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Setelah pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
D. Pemantauan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Catatan dan tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan)
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
B. Selama Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
D. Pemantauan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Catatan dan tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi : 10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru
Nama Guru : Nurjanah, S.Pd
Nama Penilai : Jaja Komara, S.Pd.I
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
B. Selama Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
Tindak lanjut yang diperlukan :
C. Setelah Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Setelah pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
D. Pemantauan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Catatan dan tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan)
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
B. Selama Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
Tindak lanjut yang diperlukan :
C. Setelah Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Setelah pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
D. Pemantauan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Catatan dan tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi : 12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta
didik, dan masyarakat
Nama Guru : Nurjanah, S.Pd
Nama Penilai : Jaja Komara, S.Pd.I
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
C. Setelah Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Setelah pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
Kompetensi : 13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendu-
kung mata pelajaran yang diampu
Nama Guru : Nurjanah, S.Pd
Nama Penilai : Jaja Komara, S.Pd.I
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
C. Setelah Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Setelah pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
A. Sebelum Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :
C. Setelah Pengamatan
Tanggal 27 September 2019
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
Setelah pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru :