Jl. Prof - Dr. Baharuddin Lopa, Talumung, Majene Sulawesi Barat Telp./Fax

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SULAWESI BARAT

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
Jl. Prof.Dr. Baharuddin Lopa, Talumung, Majene Sulawesi Barat Telp./Fax:
(0422)22559.Email:unsulbar55@gmail.com,Web:http://unsulbar.ac.id
USULAN JUDUL SKRIPSI

MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
FKIP UNSULBAR
I. IDENTITAS MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Irma Oktaviana Handayani
Nomor Induk Mahasiswa : H0318319
Alamat : Laliko, jln suruang Dusung galung desa kenje. Kec
Campalagian
II. JUDUL SKRIPSI YANG DIUSULKAN

1. Pengaruh metode project based learning (PJBL) terhadap kreatifitas siswa pada pembelajaran
Biologi SMAN 1 TINAMBUNG
2. Pengaruh media Puzzel dalam meningkatkan minat belajar siswa Pada materi Sistem
pencernaan SMAN 1 TINAMBUNG
3. Pengaruh pembelajaran berbentuk video animasi terhadap kognitif siswa SMAN 1
TINAMBUNG
III. DOSEN PEMBIMBING YANG DIUSULKAN
1. Sari Rahayu Rahaman, S.Pd, M.Pd
Majene, Januari 2023

Penasihat Akademik Mahasiswa Ybs,
Irma Oktaviana Handayani

Sari Rahayu Rahman, S.Pd, M.Pd
NIM. H0318319
NIDN : 0001067303
LEMBAR KESEDIAAN CALON DOSEN PEMBIMBING
IDENTITAS MAHASISWA
Nama : Irma Oktaviana Handayani

NIM : H0318319
Program Studi : Pendidikan Biologi
JUDUL SKRIPSI YANG DISETUJUI PENASIHAT AKADEMIK
DOSEN PEMBIMBING YANG DIUSULKAN
No. Nama Dosen Tanda Tangan Keterangan

1
Majene, November 2022

Irma Oktaviana Handayani

NIM. H0318319
NIDN : 0001067303
LEMBAR PENGAJUAN JUDUL PENELITIAN
IDENTITAS MAHASISWA
NIM : H0318319
JUDUL SKRIPSI YANG DIUSULKAN
DOSEN PEMBIMBING YANG DIUSULKAN
Majene, September 2021
Mengetahui
Koordinator Program Studi Sekretaris Program Studi
Firman, S.Pd., M.Pd

NIP. 19881210 201803 1 001 Phika Ainnadya Hasan,S.Si., M.Si
NIDN. 000811920
LEMBAR IDENTIFIKASI MASALAH

NIM : H0318319
Judul Skripsi Rumusan Judul

No. Masalah Solusi
yang dikaji Proposal
1. 1. Siswa masih kurang Peneliti diharapkan 1. efektivitas model Pengaruh metode
pembelajaran
dalam dapat memberikan project based
project based
mengekspresikan pembelajaran berbasis learning (pjbl) learning (PJBL)
terhadap minat dan
pendapat, ide, fikiran, proyek untuk terhadap kreatifitas
hasil belajar siswa
gagasan dan imajinasi membantu 2. Upaya siswa pada
meningkatkan
siswa di SMAN 1 meningkatkan pembelajaran
kreatifitas siswa
CAMPALAGIAN kreatifitas siswa melalui model Biologi SMAN 1
project based
2. Pengumpulan tugas TINAMBUNG
learning
masih dalam bentuk Peneliti diharapkan 3. Pengaruh project
based learning
tulisan, makalah, dapat memberikan
terhadap motifasi
maupun pekerjaan pembelajaran dalam belajar, kreatifitas,
kemampuan
rumah. bentuk metode
berfikir kritis dan
pembelajaran baru kemampuan
kognitif siswa pada
yang dapat
pembelajaran
meningkatkan minat biologi
belajar siswa
1. Pengaruh media
1. Kurangnya minat Peneliti diharapkan Pengaruh media
crossword puzzle
peserta didik dan dapat meningkatkan terhadap minat dan Puzzel dalam
hasil belajar
motifasi dalam belajar motifasi belajar meningkatkan minat
kognitif siswa
2. Sistem pembelajaran peserta didik dengan materi klasifikasi belajar siswa Pada
makhuluk hidup
yang digunakan masih menggunaka media materi Sistem
kelas X SMA
menggunakan metode puzzel Negeri 9 Makassar pencernaan Di
2. Pengaruh model
ceramah. SMAN 1
pembelajaran
teams games TINAMBUNG
tournament (TGT)
dengan media
Puzzle terhadap
motivasi dan hasil
belajar biologi
konsep sistem
ekskresi pada
siswa kelas XI
SMA NEGERI 3
BINANU
JENEPONTO
3. Pengembangan
Game PUZZLE
Berbasis Construct
2 sebagai media
pembelajaran
sistem peredaran
darah Kelas XI di
SMA Negeri 1
selayar
1. Media yang sering Dapat memberikan
1. Upaya peningkatan
digunakan bersifat pembelajar pada Pengaruh
hasil belajar biologi
monoton dan peserta didik yang Melalui pembelajaran
penggunaan media
membosankan. dapat menarik minat berbentuk video
animasi pada
2. Kurangnya pemanfaatan belajar siswa dengan pokok Bahasan animasi terhadap
sistem koordinasi
teknologi yang ada cara menampilkan hasil belajar
untuk siswa kelas
dalam proses video animasi yang xi Sman 2 simpang kognitif siswa
hilir
pembelajaran lebih menarik SMAN 1
2. Pengaruh
3. Media yang digunakan penggunaan media TINAMBUNG
animasi terhadap
pada proses
hasil belajar
pembelajaran yang Biologi siswa pada
materi pokok
kurang bervariasi.
sistem reproduksi
Pada manusia di
kelas xi ipa Sma
negeri 5 binjai
3. Penggunaan media
video animasi
sistem pernapasan
manusiantuk
meningkatkan hasil
belajar biologi
3.
Majene, November 2022

Irma Oktaviana Oktaviana

NIM. H0318319
NIDN : 0001067303

Jl. Prof - Dr. Baharuddin Lopa, Talumung, Majene Sulawesi Barat Telp./Fax

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jl. Prof - Dr. Baharuddin Lopa, Talumung, Majene Sulawesi Barat Telp./Fax

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS SULAWESI BARAT

USULAN JUDUL SKRIPSI

II. JUDUL SKRIPSI YANG DIUSULKAN

1. Sari Rahayu Rahaman, S.Pd, M.Pd

Majene, Januari 2023

Irma Oktaviana Handayani

LEMBAR KESEDIAAN CALON DOSEN PEMBIMBING

Nama : Irma Oktaviana Handayani

JUDUL SKRIPSI YANG DISETUJUI PENASIHAT AKADEMIK

DOSEN PEMBIMBING YANG DIUSULKAN

No. Nama Dosen Tanda Tangan Keterangan

Sari Rahayu Rahman, S.Pd, M.Pd

Majene, November 2022

Irma Oktaviana Handayani

LEMBAR PENGAJUAN JUDUL PENELITIAN

JUDUL SKRIPSI YANG DIUSULKAN

DOSEN PEMBIMBING YANG DIUSULKAN

Majene, September 2021

Koordinator Program Studi Sekretaris Program Studi

Firman, S.Pd., M.Pd

LEMBAR IDENTIFIKASI MASALAH

Nama : Irma Oktaviana Handayani

Judul Skripsi Rumusan Judul

Majene, November 2022

Irma Oktaviana Oktaviana

Anda mungkin juga menyukai