PROPOSAL (PPK ORMAWA)

“Pojok Literasi sebagai Upaya Peningkatan Pendidikan Masyarakat

melalui Kurikulum Pembelajaran “Wijaya Nisita” di Desa Bringinan,
Kecamatan Jambon, Kabupaten Ponorogo”

Disusun oleh:

1. Adellya Nihayatul Munna 19441729 2019

2. Ahmad Rifai 19511398 2019
3. Dewi Lestari 19441687 2019
4. Anjella Ismawardani 19420668 2019
5. Aditiya Pradana S 19511395 2019
6. Priantaka Samida 19533171 2019
7. Sindi Kartikasari 20441824 2020
8. Davyra Djajaatmadja 20441772 2020
9. Amanda Salsabila Wahyu Ardelia 20441785 2020
10. Cerlis Cesar Zeini 20415276 2020
11. Helda Rivatul Mahmuddah 20415286 2020
12. Abdul Azis Arifai 20415233 2020

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

TAHUN 2022

1
Halaman Pengesahan

2
 Daftar Isi

Halaman Judul ........................................................................................................................... 1

Halaman Pengesahan ................................................................................................................. 2
Daftar Isi .................................................................................................................................... 3
I. Ringkasan Subproposal .................................................................................................. 4
II. Judul ............................................................................................................................... 4
III. Pendahuluan ................................................................................................................... 4
IV. Solusi Permasalahan....................................................................................................... 6
V. Tujuan ............................................................................................................................ 8
VI. Indikator Keberhasilan Program .................................................................................... 8
VII. Luaran yang diharapkan ................................................................................................. 9
VIII. Manfaat .......................................................................................................................... 9
IX. Roadmap ...................................................................................................................... 10
X. Metode Pelaksanaan ..................................................................................................... 10
XI. Jadwal Kegiatan ........................................................................................................... 14
XII. Rancangan Biaya .......................................................................................................... 15
Lampiran 1. Biodata Ketua Pelaksana dan Anggota ............................................................... 17
Lampiran 2. Biodata Dosen Pendamping ................................................................................ 29
Lampiran 3. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerja Sama ......................................................... 31
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Tim Pelaksana PPK Ormawa ....................................... 33
Lampiran 5. Denah Lokasi Kegiatan ....................................................................................... 34

3
I. Ringkasan Subproposal
Program PPK Ormawa dilaksanakan di Desa Bringinan, Kecamatan Jambon, Kabupaten
Ponorogo, adapun sasaran yang dibidik adalah karangtaruna, pengurus perpustakan “Rumah
Baca”, anak-anak, kelompok informasi masyarakat (KIM), dan masyarakat produktif serta
lansia. Adapun Permasalahan yang ada di masyarakat Desa Bringinan meliputi perpustakaan
“Rumah Baca” yang belum memiliki pengurus tetap dan kompeten dalam pengelolaan
perpustakaan serta pendataan buku masih secara manual; Desa Bringinan sudah memiliki
media digital dan fasilitas studio BR TV namun sudah lama vakum tidak dimanfaatkan;
Masyarakat Desa Bringinan memiliki usaha-usaha rumahan yang belum di branding dengan
tepat dan pemasaran yang masih belum berbasis digital; Minat literasi mengenai bacaan buku
di kalangan anak-anak mengalami penurunan; dan Akibat dari pandemi COVID-19 ini
membuat masyarakat merasa perlu adanya peningkatan perhatian dan pemahaman terkait pola
hidup bersih dan sehat. Maka solusi yang ditawarkkan dalam mewujudkan desa cerdas di
Desa Bringinan melalui PPK Ormawa ini adalah pembangunan 5 Pojok Literasi dengan
kurikulum pembelajaran “Wijaya Nisita” – Wijaya (Kejayaan) dan Nisita (Cerdas) – yang
memiliki makna cerdas dalam segala bidang untuk mencapai kejayaan hidup yakni Pojok
Literasi “Rumah Baca”, Pojok Literasi “Digital, Pojok Literasi “Usaha Kreatif”, Pojok
Literasi “Gemilang”, dan Pojok Literasi “Sehat”. Setiap pojok literasi memiliki fungsi
masing-masing dalam meningkatkan pendidikan masyarakat sesuai sasaran. Metode
pelaksanaan yang diterapkan adalah penyuluhan, sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan
hingga pojok literasi dapat berjalan dengan mandiri dan berkelanjutan. Dimana capaian tujuan
dari pojok literasi ini adalah seluruh masyarakat Desa Bringinan dari berbagai jenjang usia
sadar akan pentingnya literasi dan menjadi pengurus pojok-pojok literasi tersebut.

II. Judul
Pojok Literasi sebagai Upaya Peningkatan Pendidikan Masyarakat melalui Kurikulum
Pembelajaran “Wijaya Nisita” di Desa Bringinan, Kecamatan Jambon, Kabupaten Ponorogo.

III. Pendahuluan
Pendidikan merupakan produk masyarakat yang berfungsi sebagai sarana mengubah
tatanan sosial untuk mendukung pembangunan desa. Desa Cerdas menjadi sebuah gagasan
pengembangan desa yang bertumpu pada peningkatan pemahaman masyarakat bahwa setiap
masyarakat, apapun profesi dan status sosialnya, perlu menjadi masyarakat yang kompeten
melalui peningkatan pendidikan baik formal maupun non formal. Pojok Literasi adalah
konsep gerakan untuk peningkatan kesempatan belajar bagi masyarakat. Pojok

4
literasi memberikan kesempatan kepada masyarakat untuk mengakses informasi, bacaan-
bacaan, dan peraga terakit pengetahuan umum dari berbagai genre melalui ruang-ruang atau
tempat yang tersedia di desa.
Salah satu desa yang ada di Ponorogo dengan potensi fisik dan non fisik yang dimiliki
masyarakatnya sangat mendukung penerapan konsep pojok literasi sebagai upaya perwujudan
desa cerdas yaitu Desa Bringinan. Desa Bringinan merupakan desa di Kecamatan Jambon,
Kabupaten Ponorogo. Untuk mencapai desa ini dibutuhkan waktu ± 30 menit dari pusat kota
Ponorogo dengan menggunakan kendaraan bermotor. Jarak dari pusat kota ke desa ± 17
kilometer, dan akses jalan yang dilalui cukup mudah. Desa Bringinan berada di dataran
rendah. Selain itu, di kelilingi oleh persawahan yang luas dengan suhu rata-rata 25-300
Celcius. Penduduk Desa Bringinan berjumlah 1.266 jiwa dengan jumlah penduduk laki-laki
sejumlah 627 jiwa dan perempuan sejumlah 629 jiwa. Luas wilayah Desa Bringinan
Kecamatan Jambon ± 138,77 hektar.

Gambar 1. Profil Perpustakaan “Rumah Baca”

Berdasarkan hasil survei dan wawancara, terdapat banyak potensi yang dimiliki Desa
Bringinan seperti sudah adanya perpustakaan desa, media digital desa, banyaknya produk
olahan rumah dari masyarakat, jumlah anak-anak usia 5-12 tahun sebanyak 80 orang sebagai
bibit generasi unggul, dan masyarakat yang saling peduli serta gotong royong menjaga
kesehatan demi ketentraman dalam bermasyarakat.
Namun, potensi ini mengalami beberapa permasalahan anatara lain : Pertama,
perpustakaan “Rumah Baca” yang belum memiliki pengurus tetap dan kompeten dalam
pengelolaan perpustakaan serta pendataan buku masih secara manual. Perpustakaan “Rumah
Baca” kekurangan sumber daya manusia yang dapat menetap di “Rumah Baca” untuk
mengelolanya secara baik sehingga rumah baca ini terbengkalai dan tidak tertata. Kedua,
Desa Bringinan sudah memiliki media digital dan fasilitas studio BR TV yang dapat
digunakan untuk membuat konten penyampaian informasi melalui youtube dan lewat web
kepada masyarakat namun sudah lama vakum tidak dimanfaatkan. Dampak yang ditimbulkan

5
 akibat vakumnya media digital tersebut yaitu informasi yang disampaikan oleh desa tidak
diterima sepenuhnya kepada masyarakat luas.
Ketiga, masyarakat Desa Bringinan memiliki usaha-usaha rumahan yang dihasilkan dari
pelatihan-pelatihan yang pernah diadakan. Namun, hasil dari keterampilan pelatihan ini
sebatas membuat produknya saja tidak diiringi dengan penguatan branding produk yang tepat
serta pemasaran secara digital. Padahal hal ini sangat diperlukan untuk persaingan usaha di
era digitalisasi. Keempat, fakta bahwa perpustakaan “Rumah Baca” ini alih fungsi menjadi
tempat kumpul anak-anak untuk bermain game online, menonton film, dan melakukan
aktivitas lain menjadi bukti bahwa minat literasi mengenai bacaan buku di kalangan anak-
anak mengalami penurunan. Kelima, akibat dari pandemi COVID-19 ini membuat masyarakat
merasa perlu adanya meningkatkan perhatian terhadapat kesehatan melalui literasi-literasi
kesehatan baik pengetahuan maupun praktik.
Melihat kondisi ini, mendorong penulis untuk mengkaji lebih dalam terkait perwujudan
gagasan pojok literasi dengan penerapan kurikulum pembelajaran “Wijaya Nisita”. Program
dalam kurikulum pembelajaran ini sebagai upaya peningkatan pendidikan dan kesejahteraan
masyarakat agar potensi-potensi desa dapat dioptimalkan.

IV. Solusi Permasalahan

Permasalahan yang ada di masyarakat Desa Bringinan meliputi :
1. Perpustakaan “Rumah Baca” yang belum memiliki pengurus tetap dan kompeten dalam
pengelolaan perpustakaan serta pendataan buku masih secara manual.
2. Desa Bringinan sudah memiliki media digital dan fasilitas studio BR TV namun sudah
lama vakum tidak dimanfaatkan.
3. masyarakat Desa Bringinan memiliki usaha-usaha rumahan yang belum di branding
dengan tepat dan pemasaran yang masih belum berbasis digital.
4. Minat literasi mengenai bacaan buku di kalangan anak-anak mengalami penurunan
5. Akibat dari pandemi COVID-19 ini membuat masyarakat merasa perlu adanya
peningkatan perhatian dan pemahaman terkait pola hidup bersih dan sehat.
Solusi yang ditawarkkan dalam mewujudkan desa cerdas di Desa Bringinan adalah
pembangunan Pojok Literasi dengan kurikulum pembelajaran “Wijaya Nisita” – Wijaya
(Kejayaan) dan Nisita (Cerdas) – yang memiliki makna cerdas dalam segala bidang untuk
mencapai kejayaan hidup. Adapun penjabaran kurikulum tersebut adalah sebagai berikut :
1. Pojok literasi “ Rumah Baca”
Mengadakan : Pelatihan pengelolaan perpustakaan, pembuatan web pendataan buku dan
peminjaman buku “Wijaya Nisita” yang mudah, serta pelatihan web “Wijaya Nisista”.

6
 Dalam pelaksanaannya sasaran program ini adalah anggota karang taruna yang ada di
Desa Bringinan berjumlah 30 orang yang nantinya diharapkan menjadi Tim Pojok
Literasi Rumah Baca untuk mengelola perpustakaan. Fungsi Pojok Litersi Perpustakaan
“Rumah Baca” nantinya sebagai center of learning yang beroperasi setiap hari dengan
jadwal, daftar pengunjung, penjaga, dan pengelolaan yang terorganisir dengan baik.
2. Pojok Literasi “Digital”
Mengadakan : Pelatihan video editing dan copywriting, pengadaaan perpustakaan
digital, dan pengaktifan kembali media digital milik desa dengan sasaran program ini
adalah Kelompok Informasi Masyarakat (KIM) dan karangtaruna sejumlah 20 orang
yang nantinya diharapkan menjadi pengurus Pojok Literasi Digital di Desa Bringinan.
Fungsi Pojok Literasi “Digital” ini sebagai pojok edukasi media digital dan
pengembangan media digital untuk menyampaikan informasi kepada masyarakat.
3. Pojok Literasi “Usaha Kreatif”
Mengadakan : Sosialisasi tentang legalitas usaha, pelatihan branding produk, dan
pelatihan digital marketing. Dari solusi tersebut diharapkan ibu-ibu PKK, para pemilik
usaha, dan pengurus BUMDES dapat menjadi pengurus Pojok Literasi Usaha Kreatif
yang nantinya dapat mewujudkan ekonomi baru bagi masyarakat Desa Bringinan.
Fungsi Pojok Literasi “Usaha Kreatif” nantinya sebagai pusat pengembangan usaha
kreatif masayarakat mulai dari pengolahan produk, pembuatan branding produk, dan
pusat pemasaran digital bagi produk-produk usaha masyarakat.
4. Pojok Literasi “ Gemilang”
Mengadakan : Penyuluhan pentingnya literasi, sosilasasi program “Literasi Pagi” yakni
program literasi pagi bagi siswa-siswi SD sebelum pembelajaran dimulai, dan
Sosialisasi program “Literasi Ceria” bagi siswa-siswi TK/PAUD. Diharapkan nantinya
guru dan siswa-siswa SD dapat menjadi Tim Pojok Literasi Gemilang. Fungsi Pojok
Literasi “Gemilang” nantinya pusat peningkatan minat literasi anak-anak dimana literasi
pagi adalah program rutin gerakan literasi sekolah sebelum pembelajaran dimulai.
Literasi Ceria adalah kegiatan untuk anak-anak TK/PAUD dalam mengenal literasi
melalui dongeng.
5. Pojok Literasi “Sehat”
Mengadakan : Penyuluhan Kesehatan Pola Hidup Bersih dan Sehat, cek Kesehatan, dan
senam sehat bagi masyarakan Desa Bringinan. Nantinya karangtaruna desa Bringinan
menjadi tim pelopor di Pojok Literasi Sehat. Fungsi Pojok Literasi “Sehat” nantinya
sebagai center of healthy masyarakat dalam mencari pengetahuan dan wawasan tentang
kesehatan dan kegiatan rutin sehat seperti senam sehat dan cek kesehatan.
7
 V. Tujuan
Tujuan dari Program Peningkatan Kapasistas ORMAWA ini adalah :
1. Terwujudnya desa cerdas yangmana masyarakat paham dan sadar terhadap pentingnya
literasi bagi peningkatan kesejahteraan hidup serta masyarakat memiliki rasa peduli dan
gotong royong yang tinggi antar sesama.
2. Terwujudnya Desa Cerdar yang memiliki sarana prasarana belajar berupa tempat yang
disebut Pojok Literasi dan tersedia fasilitas pendukung dalam kegiatan belajar bagi
masyarakat di Desa Bringinan.
3. Masyarakat memiliki keterampilan softskill di bidang media digital dan pengetahuan
yang nantinya di perlukan dalam pemberdayaan potensi-potensi yang dimiliki serta
terbentuknya ekonomi baru berupa produk lokal.

VI. Indikator Keberhasilan Program

Indikator Faktor Faktor
No Capaian Tujuan Tindak lanjut Metode
Keberhasilan pendukung penghambat
pengukuran
Terbentuknya Masyarakat Adanya Pengurus Pelatihan pengelolaan Wawancara,
pengelolaan pada khususnya keseriusan dari perpustakaan perpustakaan dan observasi,
perpustakaan yang karang taruna pengurus rumah “Rumah Baca” pembuatan web kuisioner,
sistematis dengan memiliki baca, karang masih belum “Wijaya Nisita” perubahan
sumber daya manusia softskill dalam taruna serta Tim ada yang dapat sebagai sarana fisik
1.
yang kompeten pengelolaan PPK Ormawa menetap. pendataan buku dan
perpustakaan untuk belajar peminjaman, serta
dalam pendampingan
pengelolaan perpustakaan
perpustakaan beroperasi mandiri.
Terciptanya Kelompok Adanya antusias kurang adanya Pelatihan video Wawancara,
masyarakat yang Informasi dari TIM PPK dukungan dari editing dan copy observasi,
mampu mengolah Masyarakat Ormawa, Pemerintah writing serta produk digital
media digital dan (KIM) dan Kelompok Kabupaten yang pengadaan
perpustakaan berbasis karang taruna Informasi berupa fasilitas perpustakaan digital.
digital untuk mampu Masyarakat penunjang. Pendampingan
mempersiapkan memanfaatkan (KIM), dan dilakukan sampai
2. persaingan di era kembali media karang taruna media desa
yang akan datang digital milik dalam beroperasi secara
desa khususnya menghidupkan mandiri dan rutin.
channel kembali media
youtube BR TV digital milik
dan media desa.
lainnya.

Terbentuknya Ibu-ibu PKK, Sudah Pelaku usaha Sosialisasi tentang Wawancar,

kesadaran masyarakat pemilik usaha terintregrasinya yang masih legalitas usaha, Observasi ,
mengenai pentingnya dan pengurus antara belum Pelatihan branding dan perubahan
legalitas usaha, BUMDes pemerintahan, memahami product, Pelatihan fisik
branding product, mengetahui pengurus branding digital marketing.
3. dan pemasaran tentang literasi BUMDes dan produk yang Kegiatan
digital. ekonomi dan pelaku usaha tepat dan berkelanjutan sebagai
digitalisasi. untuk pemasaran yang pusat pengembangan
menghidupkan efektif. usaha.
usaha rumahan
masyarakat.

8
 Terbentuknya Anak-anak TK Pojok Literasi Kurangnya Penyuluhan Wawancar dan
kesadaran tentang dan SD sadar yang dikeas sarana yang pentingnya literasi, observasi
pentingnya literasi untuk secara dengan memadai dalam Program “Literasi
dan terbentuknya mandiri setiap suasanya pelaksanaan Pagi” dan
4. kesadaran, kebiasaan hari melakukan menyenangkan kegiatan. Program “Literasi
membaca buku pada kegiatan dan Ceria”
anak sejak usia dini. Literasi. menggembiraka
n.
Terbentuknya Masyarakat Masyarakat Pandemi Penyulugan Pola Wawancara
kesadaran menjaga Bringinan sadar yang merasa COVID-19 Hidup Bersih dan dan Observasi.
kesehatan di era new dan berperan perlu adanya Sehat, Cek
5. normal. aktif dalam peningkatan Kesehatan, dan
program pojok pemahaman Senam sehat.
literasi. tentang
kesehatan.

VII. Luaran yang diharapkan

1. Luaran Wajib
a. Menghasilkan Buku Pengembangan soft skills tematik
b. Profil kegiatan dan pelaksanaan kegiatan
c. Ringkasan Eksekutif
d. Video Kegiatan
e. Publikasi media sosial dan media massa
f. Poster pelaksanaan program
2. Luaran Tambahan
a. Produk rill atau prototip
b. Artikel ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal nasional dan atau internasional.

VIII. Manfaat
Manfaat dari kegiatan PPK Ormawa :
1. Bagi Mahasiswa
a. Mahasiswa dapat terjun langsung untuk menyalurkan ilmu yang didapat selama
berkuliah melalui pengabdian dengan berbagai program pengabdian masyarakat yang
telah dirancang.
b. Mahasiswa mendapat pengalaman dan pengetahuan baru terkait program yang telah
dilakukan pada desa tersebut.
2. Bagi Masyarakat
a. Masyarakat Desa Bringinan, Kecamatan Jambon akan memahami pentingnya literasi
serta tingkat literasi pada desa cerdas Bringinan meningkat.
b. Terwujudnya pelajar yang kreatif dan inovatif karena adanya fasilitas pendukung
dalam proses belajar.

9
 c. Terwujudnya SDM Unggul pada Desa Bringinan, Kecamatan Jambon karena adanya
pembekalan softskill sehingga perekonomian desa tersebut meningkat secara
signifikan.

IX. Roadmap
2023 2024
2022
Konsisten dalam Kesejahteraan meningkat
Mengembangkan Pojok didukung pendidikan yang
mengoptimalkan fungsi
Literasi inklusif
pojok literasi
Target dan Capaian: Target dan Capaian: Target dan Capaian:
1. Masyarakat desa 1. Masyarakat Desa 1. Masyarakat Desa Bringinan
bringinan Bringinan dan sekitarnya
2. Terbentuknya pojok 2. Konsisten dalam 2. Peminat dari literasi bertambah
literasi dan pengurus mengembangkan fungsi banyak karena masyarakat
/Tim pojok literasi paham akan pentingnya literasi

Gambar II. Roadmap Kegiatan untuk kurun waktu 1-3 tahun

Koordinasi Tim Perizinan dan Penyiapan alat dan

mobilisasi peserta bahan

Pendampingan dan Pelaksanaan Penyuluhan

arahan kegiatan

Pelatihan dan Monitoring kegiatan Evaluasi kegiatan

pemberdayaan

Laporan kemajuan Pembuatan artikel Laporan akhir

dan HAKI
Gambar III. Roadmap Kegiatan Sistematis

X. Metode Pelaksanaan
1. Identifikasi Kebutuhan masyarakat
Potensi Desa Bringinan berdasarkan hasil identifikasi antara lain sudah adanya
perpustakaan desa, media digital desa, banyaknya produk olahan rumah dari masyarakat,
jumlah anak-anak usia 5-12 tahun sebanyak 80 orang sebagai bibit generasi unggul, dan
masyarakat yang saling peduli dan gotong royong menjaga kesehatan dan ketentraman
dalam bermasyarakat. Adapun kebutuhan masyarakat adalah fasilitas yang sesuai dengan
10
 kelompok kalangan masyarakat untuk peningkatan pendidikan melalui pojok-pojok
literasi dengan kurikulum pembelajaran yang mudah dipahami dengan menjungjung
kearifan lokal.
2. Deskripsi Ringkas Khalayak Sasaran Sesuai Topik yang Dipilih
Khalayak sasaran kegiatan Pojok Literasi di Desa Bringinan meliputi karangtaruna,
pengurus perpustakaan “Rumah Baca”, Kelompok Informasi Masyarakat, PKK,
Pengurus BUMDes, Pelaku Usaha, pendidik, dan anak-anak. Khalayak sasaran ini
memiliki potensi besar untuk dikembangkan melalui pojok literasi dalam mendukung
perwujudan desa cerdas.
3. Rencana Bentuk Intervensi yang Akan Diberikan ke Sasaran
Bentuk Intervensi dari Pojok Literasi dengan kurikulum pembelajaran “Wijaya Nisita”
ini adalah mengadakan pengadaan fasilitas, penyuluhan, sosialisasi, dan pelatihan, dan
pendampingan kepada masyarakat di Desa Bringinan, Kecamatan Jambon.
4. Merintis Kemitraan dengan Berbagai Pihak di Luar Desa/Kelurahan
Pihak yang menjadi mitra kami dalam menjalankan progam ini adalah dari Pemerintah
Desa Bringinan, Pemerintah Kecamatan Jambon, Dinas Pendidikan, Dinas Pemberdayaan
Masyarakat Desa, Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Ponorogo, Dinas Pendidikan
Kepemudaan dan Olahraga, Dinas Kesehatan, Kelompok Informasi Masyarakat Desa
Bringinan, dan Pengurus perpustakaan “Rumah Baca”.
5. Indikator Keberhasilan dan Metode Pengukurannya Sesuai Topik yang Dipilih

Kegiatan yang
No Indikator Keberhasilan Perilaku Faktor pendukung Tindak lanjut Metode
dilakukan
pengukuran
Pojok literasi Terbentuknya pengelolaan Masyarakat pada Adanya keseriusan Pelatihan Wawancara,
“Rumah perpustakaan yang khususnya karang dari pengurus pengelolaan observasi,
Baca” sistematis dengan sumber taruna memiliki rumah baca, karang perpustakaan kuisioner,
daya manusia yang softskill dalam taruna serta Tim dan perubahan
kompeten pengelolaan PPK Ormawa untuk pembuatan fisik
1. perpustakaan belajar dalam web “Wijaya
pengelolaan Nisita”
perpustakaan sebagai sarana
pendataan
buku dan
peminjaman
Pojok Literasi Terciptanya masyarakat Kelompok Informasi Adanya antusias Pelatihan Wawancara,
“Digital” yang mampu mengolah Masyarakat (KIM) dari TIM PPK video editing observasi,
media digital dan dan karang taruna Ormawa, dan copy produk
perpustakaan berbasis mampu Kelompok writing serta digital
digital untuk memanfaatkan Informasi pengadaan
2. mempersiapkan persaingan kembali media Masyarakat (KIM), perpustakaan
di era yang akan datang digital milik desa dan karang taruna digital.
khususnya channel dalam
youtube BR TV dan menghidupkan
media lainnya. kembali media
digital milik desa.

11
 Pojok Literasi Terbentuknya kesadaran Ibu-ibu PKK, pemilik Sudah Sosialisasi Wawancar,
“Usaha masyarakat mengenai usaha dan pengurus terintregrasinya tentang Observasi ,
Kreatif” pentingnya legalitas usaha, BUMDes mengetahui antara legalitas dan
branding product, dan tentang literasi pemerintahan, usaha, perubahan
pemasaran digital. ekonomi dan pengurus BUMDes Pelatihan fisik
3.
digitalisasi. dan pelaku usaha branding
untuk product,
menghidupkan Pelatihan
usaha rumahan digital
masyarakat. marketing
Pojok Literasi Terbentuknya kesadaran Anak-anak TK dan Pojok Literasi yang Penyuluhan Wawancar
“Gemilang” tentang pentingnya literasi SD sadar untuk dikeas dengan pentingnya dan
dan terbentuknya secara mandiri setiap suasanya literasi, observasi
kesadaran, kebiasaan hari melakukan menyenangkan dan Program
4. membaca buku pada anak kegiatan Literasi menggembirakan. “Literasi Pagi”
sejak usia dini. dan
Program
“Literasi Ceria
Pojok Literasi Terbentuknya kesadaran Masyarakat Masyarakat yang Penyulugan Wawancara
“Sehat” menjaga kesehatan di era Bringinan sadar dan merasa perlu Pola Hidup dan
new normal. berperan aktif dalam adanya peningkatan Bersih dan Observasi.
5. program pojok pemahaman tentang Sehat, Cek
literasi. kesehatan. Kesehatan,
dan Senam
sehat.

6. Melaksanakan Program
1) Tahap Sosialisasi Progam “Wijaya Nisita”
Pada Tahap ini, akan dilaksanakan sosialisasi mengenai kegiatan dari kurikulum
pembelajaran “Wijaya Nisita” melalui Pojok literasi sebagai sarana peningkatan
pendidikan masyarakat di Desa Bringinan.
2) Pembentukan Tim Pojok Literasi
Pembentukan tim pojok literasi sebagai langkah awal penyadaran masyarakat
berbasis komunitas. Peran tim pojok literasi dalam progam ini adalah mengawal
pengembangan kurikulum pembelajaran “Wijaya Nisita” dalam masyarakat. Selain
itu tim berperan sebagai pengurus dan pemantau program di pojok literasi.
Keanggotaan tim pojok literasi adalah dari kelompok sasaran sesuai sasaran masing-
masing pojok literasi.
3) Pojok Literasi “Rumah Baca”
Kegiatan dari Pojok Literasi “Rumah Baca” antara lain diadakannya pelatihan
pengelolaan perpustakaan, kemudian pembuatan web pendataan buku dan
peminjaman buku yang dilanjutkan pelatihan penggunaannya.
4) Pojok Literasi “Digital”
Kegiatan dari Pojok Literasi “Digital” anatara lain pelatihan video editing dan copy
writing, dan pengadaan perpustakaan digital, serta pengaktifan kembali media digital
milik desa.
12
 5) Pojok Literasi “Usaha Kreatif”
Kegiatan dari Pojok Literasi “Usaha Kreatif” adalah Sosialisasi tentang legalitas
usaha, melakukan pelatihan branding produk, dan dilanjutkan pelatihan digital
marketing.
6) Pojok Literasi “Sehat”
Kegiatan Pojok Literasi “Sehat” terfokus pada peningkatan pemahaman terkait
dengan dunia kesehatan melalui penuyuluhan pola hidup bersih dan sehat,
dilanjutkan dengan cek kesehatan dan senam sehat.
7. Bentuk dukungan pemerintah lokal program
Salah satu bentuk dukungan dari pemerintah yaitu membantu penyediaan fasilitas,
perizinan yang mudah, dan membantu menyambung komunikasi dengan masyarakat.
8. Bentuk Pembinaan Kelompok Sasaran
Dalam menjalankan program “Wijaya Nisita” perlu adanya peran aktif dari
masyarakat Desa Bringinan dalam rangka keberhasilan program. Dalam hal ini tim
melakukan pengembangan kurikulum pembelajaran melalui pojok literasi dan juga
memberikan pelatihan kepada masyarakat secara langsung, pembinaan terkait
pengelolaan kelanjutan pojok literasi juga disampaikan saat pelaksanaan setiap program.
9. Monitoring dan Evaluasi
Monitoring dan evaluasi dilaksanakan agar program memiliki keberlanjutan dan dapat
diperbaiki secara kontinyu.
10. Lokakarya Hasil Dengan Menghadirkan Stakeholder untuk Diseminasi dan Publikasi
Dalam menjalankan progam “Wijaya Nisita” perlu untuk diadakannya pertemuan
dengan stakeholder terkait dengan pengembangan kurikulum pembelajaran "Wijaya
Nisita" melalui pojok literasi di Desa Bringinan. Fasilitator kegiatan adalah Dinas
Pendidikan, Dinas Pemberdayaan Masyarakat Desa, Dinas Perpustakaan dan Kearsipan
Ponorogo, dan Kelompok Informasi Masyarakat.
11. Audiensi ke Pemerintah Setempat untuk Mempresentasikan Capaian Hasil Kegiatan dan
Menjajaki Potensi Keberlanjutan
Setelah kegiatan PPK Ormawa ini dilaksanakan, seluruh anggota tim melakukan
audiensi kepada pemerintah Desa Bringinan untuk mempresentasikan capaian hasil
kegiatan program “Wijaya Nisita” dan kegiatan yang akan dilaksanan setelah program
PPK Ormawa ini selesai.
12. Mengolah Data dan Menulis Laporan
Data diperoleh melalui survey, wawancara, kuisoner, dan hasil pelaksanaan program
lalu dianalis sesuai indicator keberhasilan. Laporan dibuat sesuai kondisi dan hasil dari
13
 pelaksanaan program yang telah dijalankan. Laporan dibuat disetiap kegiatan dan
diarsipkan untuk bukti pelaksanaan setiap kegiatan.
13. Kegiatan yang Akan Dilakukan Setelah Laporan Diselesaikan
Melakukan monitoring sebulan sebanyak dua kali oleh seluruh anggota tim di Desa
Bringinan agar program “Wijaya nisita” ini semakin berkembang dan berkelanjutan.
14. Melakukan Pemutakhiran Data Sasaran 2 Bulan Pasca Pelaksanaan Program di Sistem
Harapan besar agar program ini memiliki keberlanjutan dan masyarakat dapat secara
mandiri dalam menjalankan program tersebut. Maka dari itu monitoring 2 bulan pasca
program oleh seluruh anggota tim menjadi hal utama yang digunakan untuk melihat
kemandirian masyarakat dalam menjalankan program tersebut.

XI. Jadwal Kegiatan

Bulan Bulan Bulan Bulan Bulan
No. Kegiatan
ke-I ke-II ke-III ke-IV ke-V
1. Koordinasi tim
2. Perizinan dan mobilisasi peserta
Penyiapan alat dan bahan sebagai penunjang
3.
kegiatan
Mengadakan pelatihan pengelolaan
4.
perpustakaan
Pembuatan web pengelolaan perpustakaan
5. “Wijaya Nisita” dan Pelatihan video editing
dan copywriting
Pengadaan perpustakaan digital dan Sosialisasi
6.
legalitas usaha
Pelatihan branding product dan Pelatihal
10.
digital marketing
12. Penyuluhan pentingnya literasi
Sosialisasi program “Literasi Pagi” dan
13.
“Literasi Ceria”
15. Pelatihan Penggunaan Web “Wijaya Nisita”
15. Mengadakan penyuluhan kesehatan

16. Cek kesehatan dan senam sehat

18. Desiminisasi program

19. Penyusunan laporan dan Monitoring

14
XII. Rancangan Biaya

1. Bahan Habis Pakai

Material Justifikasi Pemakaian Kuantitas Harga Satuan Jumlah
Pembuatan Web “Pengelolaan Media Web pendataan buku dan peminjaman Paket Rp 4.500.000 Rp 4.500.000
Perpustakaan” dan perawatan buku di Rumah Baca
Pelatihan Pengelolaan Perpustakaan Pemberdayaan Karang Taruna Paket Rp 2.500.000 Rp 2.500.000
Pelatihan video editing dan copywriting Pemberdayaan Kelompok Informasi Masyarakat Paket Rp 2.500.000 Rp 2.500.000
dan Karang Taruna
Pengadaan perpustakaan digital Pembelian buku dan rak buku dengan tema digital Paket Rp 3.000.000 Rp 3.000.000
Sosialisasi legalitas usaha Pemberdayaan ibu-ibu PKK dan pelaku usaha Paket Rp 2.500.000 Rp 2.500.000
Pelatihan branding produk dan digital Pemberrdayaan PKK, pelaku usaha, dan BUMDes Paket Rp 3.000.000 Rp 3.000.000
Marekting
Penyuluhan Pentingnya Literasi Pemberdayaan anak-anak usia 5-12 tahun Paket Rp 2.000.000 Rp 2.000.000
Sosialisasi Program "Literasi Pagi" dan Pemberdayaan guru dan siswa-siswi TK/PAUD Paket Rp 2.500.000 Rp 2.500.000
Program "Literasi Ceria" dan SD
Penyuluhan Kesehatan Pola Hidup Bersih Pemberdayaan Masyarakat dan Karang Taruna Paket Rp 2.500.000 Rp 2.500.000
dan Sehat
Cek kesehatan dan Senam Sehat Pemberdayaan Masyarakat dan Karang Taruna Paket Rp 4.000.000 Rp 4.000.000
Desiminasi hasil kegiatan Penyampaian Hasil Pelaksanaan Program kepada Paket Rp 3.150.000 Rp 3.150.000
Masyarakat
Profil dan poster hasil kegiatan serta Luaran Program Penunjang Laporan Akhir Paket Rp 1.000.000 Rp 1.000.000
pengurusan HAKI
Penyusunan Artikel dan publikasi Luaran Program Penunjang Laporan Akhir Paket Rp 500.000 Rp 500.000
Pembuatan video kegiatan Luaran Program Penunjang Laporan Akhir Paket Rp 500.000 Rp 500.000
Laporan Akhir Kegiatan Penyusunan Berkas dan Dokumen Paket Rp 500.000 Rp 500.000
Pertanggungjawaban
SUB TOTAL (Rp) Rp34.650.000

15
 2. Biaya Perjalanan

Material Justifikasi Pemakaian Kuantitas Harga Satuan Jumlah

BBM transportasi ke desa tujuan sejauh 17 Transportasi 12 org x 4 Rp 50.000 Rp 2.400.000

km bulan
SUB TOTAL (Rp) Rp 2.400.000

3. Biaya Lain-Lain
Material Justifikasi Pemakaian Kuantitas Harga Satuan Jumlah
Baliho Pengenalan kegiatan Pengenalan Kegiatan kepada Masyarakat 1 Buah Rp 500.000 Rp 500.000
Leaflet kegiatan Media Promosi ke Masyarakat Secara Luas 150 Rp 2.000 Rp 300.000
lembar
Buku Panduan Panduan Pengembangan Softskill Tematik 12 buah Rp 25.000 Rp 300.000
Kuota Internet Media Komunikasi, promosi, dan publikasi 100 GB Rp 200.000 Rp 200.000
kegiatan
Masker Protokol Kesehatan 5 Pack Rp 50.000 Rp 250.000
Termogun Protokol Kesehatan 1 Buah Rp 300.000 Rp 300.000
Handsanitizer Protokol Kesehatan 4 Botol Rp 50.000 Rp 200.000
Sarung Tangan Protokol Kesehatan 4 pack Rp 50.000 Rp 200.000
Face Shield Protokol Kesehatan 2 Pack Rp 100.000 Rp 200.000
ATK (kertas, bolpoin, map, fotokopi) Perlengkapan Persiapan Kegiatan Paket Rp 500.000 Rp 500.000
SUB TOTAL (Rp) Rp 2.950.000
GRAND TOTAL Rp40.000.000

16
Lampiran 1. Biodata Ketua Pelaksana dan Anggota

BIODATA KETUA PELAKSANA

A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Adellya Nihayatul Muuna
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi S1 Akuntansi
4. NIM 19441729
5. Tempat dan Tanggal Lahir Ponorogo, 22 November 2000
6. E-mail adellyanihayatul22@gmail.com
7. No. Telepon HP 085755323895
B. Riwayat Pendidikan Ketua Pelaksana
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN I Nglumpang SMPN 1 Mlarak SMAN 2 Ponorogo
Jurusan - - MIPA
Tahun Lulus 2013 2016 2019
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Periode
1. Himpunan Mahasiswa Akuntansi Ketua Umum 2020/2021
2. Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Kepala Bidang IMMawati 2020/2021
3. Koperasi Mahasiswa Surya Kencana Asisten 2 Unit 2020/2021
Pengembangan Prestasi
4. Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Sekertaris Umum 2021/2022
5. Koperasi Mahasiswa Surya Kencana Kepala Bidang PSDA 2021/2022
6. GenBI Mengajar (Komunitas Generasi Pengajar TPA 2021
Baru Indonesia)
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.
Ponorogo,16 April 2022
Ketua Pelaksana,

Adellya Nihayatul Muuna

NIM. 19441729

17
BIODATA ANGGOTA
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Ahmad Rifai
2. Jenis Kelamin Laki-Laki
3. Program Studi Teknik Mesin
4. NIM 19511398
5. Tempat dan Tanggal Lahir Wonogiri, 22 Mei 2001
6. E-mail Ar708863@gmail.com
7. No. Telepon HP 085877590028
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi MI Muhammadiyah Sanggrong MTs N 3 Wonogiri SMAN 1 Purwantoro
Jurusan - - IPA
Tahun Lulus 2012 2015 2018
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Periode
1. HMJ Teknik Mesin Ketua bidang keagamaan 2020-2021
2. Koperasi Mahasiswa Surya Kencana Asisten 8, Unit Kominfo 2020-2021
3. Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Kepala Bidang Hikmah 2020-2021
4. Koperasi Mahasiswa Surya Kencana Ketua Umum 2021-2022
5. Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Sekertaris bidang Riset 2022-2023
Pengembangan Keilmuan
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.
Ponorogo,16 April 2022
Anggota,

Ahmad Rifai
NIM. 19511398

18
BIODATA ANGGOTA
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Dewi Lestari
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi S1 Akuntansi
4. NIM 19441687
5. Tempat dan Tanggal Lahir Magetan, 12 Juni 2001
6. E-mail taridewi533@gmail.com
7. No. Telepon HP 082228700233
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN PUPUS 2 SMPN 1 LEMBEYAN SMKN 1 MAGETAN
Jurusan - - Akuntansi
Tahun Lulus 2013 2016 2019
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Periode
1 Himpunan Mahasiswa Akuntansi Bendahara Umum 2020/2021
2 Koperasi Mahasiswa Surya Kencana Kepala Unit pengembangan 2021/2022
prestasi dan bakat minat
3 Komunitas Literasi Aksara Surya Ketua Umum 2021/2022
4. Gerakan Pemasyarakatan Minat Baca Anggota Bidang organisasi, 2021/2022
(Gpmb) Kab. Ponorogo usaha dana dan umum
5. GenBI Mengajar (Komunitas Pengajar TPA 2021
Generasi Baru Indonesia)
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.

Ponorogo,16 April 2022

Anggota,

Dewi Lestari
NIM. 19441687
19
BIODATA ANGGOTA
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Anjella Ismawardani
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi Ekonomi Pembangunan
4. NIM 19420668
5. Tempat dan Tanggal Lahir Ponorogo, 20 Oktober 2000
6. E-mail anjelladhani31@gmail.com
7. No. Telepon HP 0895421871009
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 1 Nambangrejo SMPN 4 Ponorogo SMAN 3 Ponorogo
Jurusan - - MIPA
Tahun Lulus 2013 2016 2019
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Periode
1. HMJ Ekonomi Pembangunan Sekretaris Umum 2020-2021
2. Koperasi Mahasiswa Surya Kencana Asisten 8 Bidang PSDA, Unit 2020-2021
Pengembangan Anggota
3. Koperasi Mahasiswa Surya Kencana Asisten 1 Bidang PSDA, Unit 2021-2022
Bakat Minat
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.

Ponorogo,16 April 2022

Anggota,

Anjella Ismawardani
NIM. 19420668

20
BIODATA ANGGOTA
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Aditiya Pradana Saputra
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Teknik Mesin
4. NIM 19511395
5. Tempat dan Tanggal Lahir Ponorogo, 10 September 2000
6. E-mail aditiyapradana1000@gmail.com
7. No. Telepon HP 083845651446
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi MI Ma’arif Polorejo MTsN Ngunut SMK PGRI 2 Ponorogo
Jurusan - - Teknik Perbaikan Bodi Otomotif
Tahun Lulus 2013 2016 2019
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Periode
1. Koperasi Mahasiswa Surya Kencana Asisten 3 Unit Toko 2020-2021
2. Himpunan Mahasiswa Mesin Anggota 2020-2021
3. Koperasi Mahasiswa Surya Kencana Asisten 1 Unit Toko 2021-2022
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.
Ponorogo,16 April 2022
Anggota,

Aditiya Pradana Saputra

NIM. 19511395

21
BIODATA ANGGOTA
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Priantaka Samida
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Teknik Informatika
4. NIM 19533171
5. Tempat dan Tanggal Lahir Madiun, 12 April 2001
6. E-mail spriantaka@gmail.com
7. No. Telepon HP 089696533775
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi MI Plus Al-islam Dagangan MTs N 4 Madiun MAN 2 Kota
Madiun
Jurusan - - IPA
Tahun Lulus 2013 2016 2019
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan
Tempat
1. Koperasi Mahasiswa Surya Kencana Asisten 5 Unit Toko 2020-2021
2. Koperasi Mahasiswa Surya Kencana Kepala Unit Toko 2021-2022
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.
Ponorogo,16 April 2022
Anggota,

Priantaka Samida
NIM. 19533171

22
BIODATA ANGGOTA
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Davyra Djajaatmadja
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi S1 Akuntansi
4. NIM 20441772
5. Tempat dan Tanggal Lahir Surabaya, 22 April 2002
6. E-mail davyradj@gmail.com
7. No. Telepon HP 085732972076
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN Islam Sabilillah SMPN 1 Bungkal SMAN 1
SDN Kunti Slahung
Jurusan - - MIPA
Tahun Lulus 2014 2017 2020
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Periode
1. Koperasi Mahasiswa Surya Kencana Asisten 8, Unit 2021-2022
pengembangan anggota
Bidang PSDA
2. Komunitas Generasi Baru Indonesia Anggota 2022
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.
Ponorogo,16 April 2022
Anggota,

Davyra Djajaatmadja
NIM. 20441772

23
BIODATA ANGGOTA
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Sindi Kartikasari
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi S1 Akuntansi
4. NIM 20441824
5. Tempat dan Tanggal Lahir Ponorogo, 03 Oktober 2001
6. E-mail sindikartikasari804@gmail.com
7. No. Telepon HP 082338853803
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 2 Blembem SMPN 1 Kauman SMAN 3 Ponorogo
Jurusan - - MIPA
Tahun Lulus 2014 2017 2020
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Periode
1. Kopma Surya Kencana Asisten 7 unit Pengembangan Anggota 2021-2022
PSDA
2. Himpunan Mahasiswa Anggota bidang Keilmuan dan 2021-2022
Akuntansi Keintelektualan
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.
Ponorogo,16 April 2022
Anggota,

Sindi Kartikasari
NIM. 20441824

24
BIODATA ANGGOTA
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Amanda Salsabila Wahyu Ardelia
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi S1 Akuntansi
4. NIM 20441785
5. Tempat dan Tanggal Lahir Ponorogo, 13 Pebruari 2002
6. E-mail amandaardelia2@gmail.com
7. No. Telepon HP 085130374550
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 2 Sidorejo SMPN 1 Sukorejo SMAN 3 Ponorogo
Jurusan - - MIPA
Tahun Lulus 2014 2017 2020
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Periode
1. Koperasi Mahasiswa Surya Asisten 9 unit Pengembangan Anggota 2021-2022
Kencana PSDA
2. Himpuna Mahasiswa Anggota bidang perkaderan 2021-2022
Akuntansi
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.
Ponorogo,16 April 2022
Anggota,

Amanda Salsabila W. A
NIM. 20441785

25
BIODATA ANGGOTA
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Cerlis Cesar Zeini
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi S1 Manajemen
4. NIM 20415276
5. Tempat dan Tanggal Lahir Madiun, 18 Oktober 2001
6. E-mail cerliscesar@gmail.com
7. No. Telepon HP 082258506109
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 02 SMPN 04 Saaradan SMAN 02 Mejayan
Sumbersari
Jurusan - - IPS
Tahun Lulus 2014 2017 2020
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Periode
1. Kopma Surya Kencana Asisten 10 Bidang 2021-2022
Admum
2. Komunitas Generasi Baru Anggota 2022
Indonesia
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.
Ponorogo,16 April 2022
Anggota,

Cerlis Cesar Zeini

NIM. 20415276

26
BIODATA ANGGOTA
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Helda Rivatul Mahmuddah
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi S 1 Manajemen
4. NIM 20415286
5. Tempat dan Tanggal Lahir Ponorogo,09-03-2002
6. E-mail heldariva2002@gmail.com
7. No. Telepon HP 087705390461
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN Jambon MTSN Pulosari MAN 1 Ponorogo
Jurusan - - IPS
Tahun Lulus 2014 2017 2020
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Periode
1. Kopma Surya Kencana Asisten 09 Bidang Adminitrasi Umum 2021-2022
2. Unit Kegiatan Gita Suara Kabid Keorganisasian 2021-2022
Mahasiswa
3. Dewan Perwakilan Mahasiswa Anggota Komisi 3 2021-2022
UMPO
4. Komunitas Generasi Baru Anggota 2022
Indonesia
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.
Ponorogo,16 April 2022
Anggota,

Helda Rivatul Mahmuddah

NIM. 20415286

27
BIODATA ANGGOTA
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Abdul Azis Arifai
2. Jenis Kelamin Laki-Laki
3. Program Studi Manajemen
4. NIM 20415233
5. Tempat dan Tanggal Lahir Ponorogo, 4 Januari 2002
6. E-mail azisarifai1@gmail.com
7. No. Telepon HP 0895396045528
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 3 Balong SMPN 1 Balong SMAN 3 Ponorogo
Jurusan - - IPS
Tahun Lulus 2014 2017 2020
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan
Tempat
1. Kopma Surya Kencana Kepala Unit KOMINFO 2021-2022
2. Unit Kegiatan Mahasiswa Anggota KOMINFO 2021-2022
Tapak Suci
3. Komunitas Literasi Aksara Anggota 2021/2022
Surya
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.
Ponorogo,16 April 2022
Anggota,

Abdul Azis Arifai

NIM. 20415233

28
Lampiran 2. Biodata Dosen Pendamping
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Riza Dessy Nila Ayutika,S.E M.M
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi D3 Akuntansi
4. NIK/NIDN 19912707 20180914 / 0727079103
5. Tempat dan Tanggal Lahir Ponorogo, 27 Juli1991
6. E-mail riszaayutika@gmail.com
7. No. Telepon HP 081 335 3500 85
B. Riwayat Pendidikan
Tahun Program Perguruan Tinggi Jurusan/Progr Bidang
Masuk Pendidikan am Studi Keahlian
(Sarjana,
Magister)
2010 S-1 Universitas Muhammadiyah Ponorogo Akuntansi Akuntansi
Sektor
Publik

2014 S-2 Universitas Muhammadiyah Malang Manajemen Manajemen

Pemasaran
C. Peneliti
No Judul Penelitian Penyandang Tahun
dana
1. PERAN MODAL SOSIAL TERHADAP Rp 7.500.000 2020
KELANGSUNGAN BISNIS JARINGAN (Studi Kasus
Kelompok Pemasar Produk Secara Sistem Jaringan di
Ponorogo)
2. PERAN KUALITAS BARANG, HARGA, Rp 6.000.000 2021
INFORMASI, DAN KEPERCAYAAN TERHADAP
KEPUTUSAN PEMBELIAN
3. PERAN AKUNTANSI DALAM PENJUALAN Rp 6.000.000 2022
PRODUK MELALUI SISTEM JARINGAN
(Studi Empiris Kelompok Pemasar Produk secara
Sistem jaringan di Ponorogo)

29
 Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya
buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PPK
ORMAWA.
Ponorogo,16 April 2022
Dosen Pendamping,

Riza Dessy N.A S.E M.M

NIK. 19912707 20180914

30
Lampiran 3. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerja Sama

31
32
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Tim Pelaksana PPK Ormawa

33
Lampiran 5. Denah Lokasi Kegiatan

34