PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

“LITEPARK”
(TAMAN LITERASI BERBASIS MORAL) SEBAGAI UPAYA
PENINGKATAN PENDIDIKAN DAN PEMBENTUKAN MORAL ANAK
DI DESA DUKUHREJO

BIDANG KEGIATAN:
PKMPENGABDIAN MASYARAKAT

Diusulkan oleh :

Inggar Yossi Randra (NIM 162110045 /Angkatan 2016 Reguler)

Putu Asprila Sutejo (NIM 162110060 /Angkatan 2016 Reguler)
Farhan Rafifidananto (NIM 162110034 /Angkatan 2016 Reguler)
Istikomah (NIM 162140094 /Angkatan 2016 Reguler)
Amam Musholihah (NIM 172410006 /Angkatan 2017 Reguler)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO

PURWOREJO
2017

i
ii
 DAFTAR ISI
Halaman

Halaman Sampul ................................................................................................. i

Halaman Pengesahan .......................................................................................... ii
Daftar Isi.............................................................................................................. iii
BAB IPENDAHULUAN ................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................. 1
1.3 Tujuan Kegiatan ................................................................................ 2
1.4 Luaran yang Diharapkan ................................................................... 2
1.5 Kegunaan Kegiatan ........................................................................... 2
BAB IIGAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ........................... 3
BAB III METODE PELAKSANAAN .............................................................. 4
3.1 Survey Lokasi ................................................................................... 4
3.2 Permohonan Kerjasama .................................................................... 4
3.3 Persiapan Umum .............................................................................. 4
3.4 Sosialisasi .......................................................................................... 4
3.5 Tahap Pelaksanaan Kegiatan............................................................. 5
3.6 Publikasi ............................................................................................ 6
3.7 Evaluasi ............................................................................................. 6
BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ................................................ 7
4.1 Anggaran Biaya ............................................................................... 7
4.2 Jadwal Kegiatan .............................................................................. 7
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing............................. 8
2. Justifikasi Anggaran Kegiatan .......................................................... 14
3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas .............. 17
4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana .................................................... 19
5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra ............................................ 20
6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja ...................................................... 21

iii
 1

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Perkembangan zaman yang semakin modern memberikan berbagai
kemajuan, tetapi selain memberikan kemajuan hal itu juga memberikan
berbagai permasalahan, di antaranya adalah lunturnya minat baca dan
rusaknya moral anak. Hal itu sejalan dengan data yang dikeluarkan Badan
Pusat Statistik (BPS) pada 2016 yang menyatakan anak Indonesia 78% lebih
memilih bermain gadget ketimbang membaca buku. Bemain gadget jika tidak
diawasi juga berdampak pada rusaknya moral anak.Desa Dukuhrejo,
Kecamatan Bayan, Kabupaten Purworejo adalah desa yang mati di mana tidak
adanya akses belajar yang memadai bagi anak-anak. Orang tua dari anak-anak
tersebut sebagian besar bekerja sebagai serabutan dan buruh tani, sehingga
mereka kurang adanya waktu dan perhatian untuk anak tentang pentingnya
belajar. Selain itu, angka tindak kriminal anak juga cukup tinggi. Banyak anak
yang putus sekolah dan tidak melanjutkan ke jenjang pendidikan selanjutnya.
Sepulang sekolah dan malam hari anak-anak biasa menghabiskan waktu untuk
sekedar berkumpul dan nongkrong bersama teman-teman lainnya, sehingga
mereka mengenyampingkan kegiatan belajar dan membaca.
Tiap tahunnya anak-anak Sekolah Dasar Desa Dukuhrejo lulus dengan
nilai UN yang kurang baik. Kondisi yang harus diciptakan adalah
menyediakan wadah untuk sarana belajar yang menyenangkan sehingga
menggugah minat baca anak, selain menyenangkan, kegiatan belajar tersebut
haruslah bisa untuk membentuk karakter dan moral anak. Melihat hal tersebut
kami memiliki sebuah gagasan untuk membuat LITEPARK (Taman Literasi
Berbasis Moral) di Desa Dukuhrejo guna membentuk anak-anak agar
mempunyai minat baca tinggi, kesadaran pendidikan, dan mempunyai moral
yang baik sehingga bermanfaat bagi pembangunan bangsa.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, didapatkan rumusan masalah sebagai
berikut :
1) Apa penyebab rendahnya minat anak terhadap Membaca dan rendahnya
moral anak?
2) Bagaimana penerapan konsep pembelajaran LITEPARK (Taman Literasi
Berbasis Moral)terhadap anak-anak di Desa Dukuh Rejo?
3) Apakah penerapan minat baca melalui LITEPARK (Taman Literasi
Berbasis Moral) mampu menarik minat belajar membaca anak-anak di
Desa Dukuhrejo, Kecamatan Bayan,Kabupaten Purworejo ?
 2

1.3 TujuanKegiatan
Tujuan dari proposal ini diantaranya :
1) Memaparkan penyebab rendah minat baca dan rendahnya nilai moral pada
anak-anak di Desa Dukuhrejo.
2) Memaparkan penerapan konsep pembelajaran minat baca melalui
LITEPARK (Taman Literasi Berbasis Moral).
3) Dengan adanya “LITEPARK” mampu meningkatkan minat baca anak dan
menekan krisis moral, mencegah radikalisme, dan pergaulan bebas pada
anak-anak di Desa Dukuhrejo,Kecamatan Bayan,Kabupaten Purworejo.

1.4 Luaran Yang di harapkan

Luaran yang diharapkan dari rencana kegiatan ini, berupa :
1) Program LITEPARK ( Taman Literasi Berbasis Moral ) sebagai upaya
untuk peningkatan pendidikan dan pembentukan moral anak di Desa
Dukuhrejo.
2) Jasa berupa mentoring pengabdian dari mahasiswa kepada anak-anak di
Desa Dukuhrejo,Kecamatan Bayan,Kabupaten Purworejo.
3) Publikasi ilmiah yang dilakukan dengan seminar nasional.
4) Terpublikasi di harian Suara Merdeka, kedaulatan Rakyat, Purworejo
Ekspres, Sorot Purworejo, media pimpinan wilayah Muhammadiyah Jawa
Tengah dan berbagai radio Purworejo serta tersiar di televisi.
5) Terbentuknya Taman Literasi di daerah-daerah lain di Kota Purworejo.

1.5 Kegunaan Kegiatan

Kegunaan dari kegiatan ini yaitu :
1) Memberikan pemahaman kepada anak-anak Desa Dukuh Rejo akan
pentingnya membaca bagi pendidikan.
2) Mengubah pola pikir anak Desa Dukuh Rejo yang mengenyampingkan
pendidikan.
3) Membentuk karakter dan moral anak Desa Dukuh Rejo.
4) Menekan angka kriminalitas anak di Kabupaten Purworejo khususnya di
Desa Dukuh Rejo.
5) Memajukan Desa Dukuh Rejo yang mati dengan membentuk Taman
Literasi Berbasis Moral di dalamnya
 3

BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Desa Dukuhrejo merupakan sebuah Desa yang berada di Kecamatan Bayan,

Kabupaten Purworejo, Provinsi Jawa Tengah.Desa ini memiliki letak yang tidak
strategis (pedalaman) karena berada jauh dari jalur ekonomi dan transportasi.
Masyarakat Desa Dukuhrejo dalam bermukim masih menggunakan system
berkumpul atau berkelompok karena desa tersebut sebagian masih didominasi
persawahan danhutan. Jalur transportasi menuju Desa Dukuhrejo masih tergolong
sulit karena sedikitnya jalan yang diaspal, kebanyakan jalan-jalan berbatu.Kondisi
desa seperti tersebut di atas sangat mempengarui karakter dan pola berpikir anak
sehingga anak-anak Desa Dukuhrejo mengenyampingkan pendidikannya.
Anak-anak Desa Dukuhrejo terdata sebanyak 147 anak. Di SDN Dukuhrejo,
rata-rata anak memiliki nilai akademik yang buruk, sering tidak berangkat
sekolah, dan melakukan tindak kriminal baik di sekolah maupun di luar sekolah.
Mereka mengenyampingkan pendidikan karena beberapa faktor. Di antaranya
adalahbudaya masyarakatnya dan pertumbuhan. Faktor budaya dan pertumbuhan,
mereka tinggal dan tumbuh berkembang di lingkungan yang memiliki budaya
kurang baik, yaitu mengenyampingkan pendidikan untuk mewarisi pekerjaan
orang tua. Mereka berfikir sekolah hanya menghabiskan waktu dan tidak
menghasilkan uang. Perilaku mereka juga terpengaruh oleh lingkungan sekitar,
anak-anak biasa merokok, main tengah malam, dan tidak belajar.

Gambar Balai Desa Dukuhrejo, Kecamatan Bayan.

Gambar diatas merupakan halamanKantor Balai Desa Dukuhrejo,

Kecamatan Bayan, Kabupaten Purworejo, pada gambar tersebut terlihat bahwa
Kantor Balai Desa tersebut memiliki gedung yang tidak terlalu luas dan kurang
adanya aktivitas, sehingga terlihat desa tersebut mati dan tertinggal.
 4

BAB III
METODE PELAKSANAAN

3.1Survey Lokasi
Tim melakukan survey lokasi dari tempat-tempat di Desa Dukuhrejo yang
nantinya strategis untuk dijadikan sebuah taman literasi.

3.2Mengurus Perizinan dan Permohonan Kerja Sama

Dalam tahap ini, tim akan mengunjungi lokasi pengabdian untuk mengurus
perizinan pada perangkat desa. Perizinan tersebut meliputi perizinan
penggunaan desa yang akan digunakan sebagai lokasi pengabdian. Perizinan
tinggal di desa untuk tetap memantau perkembangan anak-anak dan perizinan
permohonan agar pengurus desa turut membantu proses penyebaran informasi
program ini kepada seluruh orang tua anak di Desa Dukuhrejo.

3.3Persiapan Umum
Dalam tahap ini kegiatan yang dilakukan adalah menyiapkan alat dan
bahan.Selain itu, juga melakukan tindakan kerja sama dengan pihak terkait
khususnya pengurus Desa Dukuhrejo, Kabupaten Purworejo.
a. Alat yang perlu dipersiapkan yaitu:
1) Alat dokumentasi
2) Layar proyektor
3) Laptop
4) Alat tulis kantor
5) Ruang pertemuan (balai desa)
b. Persiapan kerja sama
Kerja sama dilakukan untuk mempersiapkan pembentukan dan
mempertahankan keberlangsungan LITEPARK (Taman Literasi Berbasis
Moral). Persiapan tersebut meliputi kerja sama dengan :
1) Perangkat desa.
2) Orang tua anak.
3) Pihak SDN Dukuhrejo.
4) Dinas sosial.
5) Perpustakaan Daerah Kabupaten Purworejo.
6) Komunitas Perpustakaan Jalanan Purworejo.
7) Ustad

3.4 Sosialisasi
Bentuk sosialisasi program ini berupa seminar bagi warga masyarakat Desa
Dukuhrejo. Tujuan dari sosialisasi ini adalah untuk memperkenalkan gagasan
tentang akan dibentuknya LITEPARK (Taman Literasi Berbasis Moral)
beserta program-program yang ada di dalamnya.
 5

Adapun rincian rencana pelaksanaan sosialisasi program sebagai berikut:

Waktu : Minggu kedua Bulan pelaksanaan pertama.
Tempat: Ruang pertemuan Balai Desa Dukuhrejo
Peserta : 1. Perangkat desa.
2. Orang tua anak.
3. Guru SDN Dukuhrejo
4. Dinas sosial.
5. Perwakilan dari Perpustakaan Daerah Purworejo
6. Komunitas Perpustakaan Jalanan Purworejo
7. Ustad
Materi yang diberikan :
a. Pengenalan mengenai konsep LITEPARK(Taman Literasi
Berbasis Moral)
b. Sosialisasi program LITEPARK(Taman Literasi Berbasis
Moral)

3.5 Tahap Pelaksanaan Kegiatan

Dalam tahap pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari :
a. Pendataan anak-anak Desa Dukuhrejo.
b. Pembentukan forum kepengurusan program (Warga Desa Dukuhrejo).
c. Mengadakan kerja sama dengan Perangkat Desa, orang tua anak, Dinas
Sosial, Perpustakaan Daerah Purworejo, dan Komunitas Perpustakaan
Jalanan Purworejo.
d. Pembentukan Pemateri Program LITEPARK (Taman Literasi Berbasis
Moral)
e. Pelaksanaan program LITEPARK (Taman Literasi Berbasis
Moral)dimulai minggu ke empat bulan pertama.
NO Program Alur
1 Program budaya literasi a. Membuat susunan kepengurusan
yang menangani jalannya program.
b. Mendekorasi tempat menjadi
nyaman dan menyenangkan bagi
anak-anak.
c. Pembentukan metode budaya
literasiyang menarik.
2 Program pembentukan a. Moral anak dibentuk dengan cara
moral anak mendongeng, permainan
tradisional, dan pementasan-
pementasan yang membuat anak
tertarik.
b. Moral anak dibentuk dengan cara
menonton film yang mendidik.
 6

c. Moral anak dibentuk dengan cara

menulis.
d. Dan moral anak dibentuk dengan
mendatangkan penceramah (Ustad)
dengan materi ceramah yang
mengasyikkan.
3 Program bimbingan a. Melayani konsultasi kesulitan
belajar anakdalam hal belajar.
b. Membimbing anak
dalammenyelesaikan tugas anak
Semua program tersebut bertempat di Balai Desa

3.6 Publikasi
Pada tahap publikasi ini tim akan mempublikasikan Program LITEPARK dan
kegiatan yang ada di dalamnya, baik melalui Facebook, Tweeter, Instagram,
maupun Youtube. Di tahap ini diharapkan Program LITEPARK akan menarik
perhatian publik dan mengundang lebih banyak pihak untuk kerjasama,
terpublikasi di surat kabar, radio, bahkan tersiar di televisi.

3.7 Evaluasi
Tujuan diadakannya evaluasi adalah untuk mengetahui sudah sesuai rencana
atau belumkah program tersebut agarbisa diperbaiki dikemudian hari sehingga
apabila program yangtelah dilaksanakan tim akan diadopsi atau dikembangkan
dapat menjadi lebih baik lagi. Evaluasi ini juga dilakukan tanya jawab dengan
pihak-pihak yang terkait dengan permasalahan yang dihadapi pada
pelaksanaan program ini agar terjaga keberlanjutannya.
 7

BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1. Anggaran Biaya

Tabel 4.1 Ringkasan Anggaran Biaya PKM-M

No. Jenis pengeluaran Biaya (Rp)
1. Peralatan penunjang 5.100.000
2. Bahan habis pakai 2.255.600
3. Perjalanan 1.810.000
4. Lain-lain 1.700.000
Jumlah (Rp) 10.865.600

4.2 Jadwal Kegiatan

Tabel 4.2 Jadwal kegiatan PKM –M

Bulan Ke- Bulan Ke- Bulan Ke- Bulan Ke- Bulan Ke-
No Jenis Kegiatan 1 2 3 4 5
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Survey tempat
dan perijinan
2 Perencanaan
kegiatan
3 Penyiapan
materi belajar
4 Sosialisasi

5 Program Budaya
Literasi
6 Program
Pembentukan
Moral Anak
7 Program
Bimbingan
Belajar
8 Evaluasi
program
9 Publikasi dan
seminar
10 Penulisan
laporan akhir
8
9
10
11
12
13
 14

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan Penunjang
Justifikasi Harga Satuan
Material Kuantitas Jumlah (Rp)
Pemakaian (Rp)
Buku non fiksi 5 bulan 50 unit 15.000 750.000

Buku fiksi 5 bulan 50 unit 15.000 750.000

Sewa handycam 6 x pakai 1 unit 50.000 300.000

Sewa kamera 6 x pakai 3 unit 30.000 540.000

White board 200 cm x150 1 unit 135.000 135.000

cm
Rak buku 5 bulan 2 unit 300.000 600.000

Meja lipat 5 bulan 15 unit 25.000 375.000

Sewa LCD 6 x pakai 1 unit 100.000 600.000

Proyektor
Sarana laptop 6 x pakai 1 unit 100.000 600.000
dan speaker
Pembelian rol 5 bulan 3 unit 30.000 90.000
kabel
Pembelian tikar 5 bulan 5 unit 72.000 360.000

SUB TOTAL (Rp) 5.100.000

2. Bahan Habis Pakai

Justifikasi Kuantitas Harga

Materi Pemakaian Satuan (Rp) Jumlah (Rp)

Kertas A4 Paper One 1 rim 50.000 50.000

warna-warni 70 gr
Bolpoint Standard 12 pack 1.500 21.600
Boardmarker Snowman 10 buah 5.500 55.000
 15

Penggandaan Modul 15 eks. 8.000 120.000

Modul
Handout Materi 6x 270 200 54.000
pertemuan Lembar
Pemateri 2x 1 Pemateri 150.000 300.000
Keagamaan pertemuan

Pemateri 3x 1 Pemateri 150.000 450.000

budaya literasi pertemuan

Konsumsi 6x 270 box 4.000 1.080.000

kegiatan pertemuan
Permainan 5 bulan 5 buah 25.000 125.000
puzzle
pemacahan
masalah
SUB TOTAL (Rp) 2.255.600

3. Perjalanan

Justifikasi Harga Satuan Jumlah Biaya

Material Volume
Pemakaian (Rp) (Rp)

Perjalanan 1 Transportasi
pra-kegiatan 5 Orang 30.000 150.000

Perjalanan 2 Transportasi
2 Orang 30.000 60.000
dalam kota
Perjalanan 3 Transportasi
2 Orang 50.000 100.000
luar kota
Publikasi
Perjalanan 4 5 Orang 100.000 500.000

Seminar
Perjalanan 5 5 Orang 200.000 1000.000

SUB TOTAL (Rp) 1.810.000

 16

4. Lain – lain
Justifikasi Harga Satuan Jumlah Biaya
Material Volume
Pemakaian (Rp) (Rp)
Dokumentasi Untuk
melaporkan
segala
1 300.000 300.000
kegiatan
yang
dilakukan
Laporan dan Untuk
foto copy mengganda 200 lembar 500 100.000
kan laporan
Seminar Untuk
Nasional mempublika
1 Lot 1.000.000 1.000.000
sikan
produk
Konsumsi snack Pembentuka
untuk sosialisasi n forum
30 Orang 10.000 300.000
dengan guru sosialisasi
kegiatan
SUB TOTAL (Rp) 1.700.000
 17

Lampiran 3. Susunan Tim Organisasi dan Pembagian Tugas

Alokasi
Program Bidang Waktu
No Nama/ NIM Uraian Tugas
Studi Ilmu (Jam/
Minggu)
1. Inggar Yossi Pendidikan FKIP 30 - Penanggung jawab
Randra / Bahasa dan - Merancang
162110045 Sastra proposal PKM-M
Indonesia - Survey tempat
- Sosialisai program
kegiatan
- Bimbingan belajar
menggunakan
“LITEPARK”
- Evaluasi
- Pembuatan laporan
akhir
2. Putu Asprila Pendidikan FKIP 20 - Anggota kelompok
Sutejo/ Bahasa dan - Survey tempat
162110060 Sastra -Sosialisasi program
Indonesia kegiatan
- Bimbingan belajar
menggunakan
“LITEPARK”
- Evaluasi
- Pembuatan laporan
akhir
3. Farhan Pendidikan FKIP 20 - Anggota kelompok
Rafifidananto / Bahasa dan - Survey tempat
162110034 Sastra - Belanja bahan dan
Indoensia alat Penunjang
“LITEPARK”
- Sosialisasi program
kegiatan
- Membuat
“LITEPARK”
- Evaluasi
- Pembuatan laporan
4. Istikomah / Pendidikan FKIP 20 - Anggota kelompok
162140094 Matematika - Survey tempat
- Belanja bahan dan
 18

alat pembuatan
“LITEPARK”
- Sosialisasi program
kegiatan
- Membuat
“LITEPARK”
- Mempersiapkan
materi
- Evaluasi
- Pembuatan laporan
5. Amam Peternakan Peternakan 20 - Anggota kelompok
Musholihah/ - Survey tempat
172410006 - Belanja bahan dan
alat pembuatan
“LITEPARK”
- Perizinan tempat
dan kerja sama
denga mitra
- Sosialisasi program
kegiatan
- Mempersiapkan
materi
- Evaluasi
- Pembuatan laporan
19
20
 21

Lampiran 6. Detail Denah Lokasi Mitra

Desa Dukuhrejo,Kecamatan Bayan