KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN MAS SAID SURAKARTA

FAKULTAS ILMU TARBIYAH
Jalan Pandawa Pucangan Kartasura Sukoharjo Tlp. (0271) 781516 Fax. (0271) 782774
Web : http://www.uinsaid.ac.id E-mail : fakultasilmutarbiyah@gmail.com

USULAN JUDUL SKRIPSI (TUGAS AKHIR)

Yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Hukma Shobiyya Robbi Rodhiyah
NIM : 193111015
Jurusan : Fakultas Ilmu Tarbiyah
Prodi : Pendidikan Agama Islam
Semester : 7

1) Dengan ini mengajukan usulan penulisan skripsi (tugas akhir) dengan judul :
“Peranan Taman Pendidikan Al - Qur’an (TPA) Binaan UKMI Nurul ‘Ilmi Terhadap
Akhlak Santri Binaannya (Studi Kasus TPA Masjid Al – Ilham, Desa Karanglo Kecamatan
Kartasura Kabupaten Sukoharjo.”
2) Masalah utama yang akan diteliti / Problem Statement :
Taman Pendidikan Al – Qur’an (TPA atau TPQ) merupakan lembaga atau kelompok
yang menyelenggarakan pendidikan non formal jenis keagamaan Islam yang bertujuan
untuk memberikan pengajaran membaca Al – Qur’an sejak usia dini, serta memahami
dasar-dasar dinul Islam pada anak usia dini. Namun, masih banyak anak-anak santri
binaan UKMI Nurul ‘Ilmi yang masih kurang dalam adab belajar yang baik, berkata
kurang baik dan adab sopan santun terhadap pengajar. Maka dari itu tujuan dari
penelitian ini nantinya bagaimana peranan pengajar TPA binaan UKMI Nurul ‘Ilmi ini
dalam membentuk akhlak atau karakter santri binaanya dengan Studi Kasus TPA Masjid
Al – Ilham, Desa Karanglo Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo.
Alasan saya memilih judul ini agar kedepannya dari TPA binaan UKMI Nurul ‘Ilmi ini
dapat mencetak anak-anak atau santri binaanya yang memiliki akhlakul karimah
dimanapun berada. Baik dalam keluarganya, sekolah ataupun masyarakat lingkungan
setempat.

Dari latar belakang masalah tersebut, dirumuskan masalah sebagai berikut :

a. Apa saja nilai-nilai pendidikan karakter berbasis Taman Pendidikan Al – Qur’an
(TPA)?
b. Bagaimana strategi yang digunakan pengajar TPA binaan UKMI Nurul ‘Ilmi dalam
membentuk karakter terhadap anak didiknya berdasarkan nilai-nilai karakter
dalam Al – Qur’an?

3) Teori yang digunakan :

a. Nilai merupakan hal yang terkandung dalam hati nurani manusia yang lebih
memberi dasar dan prinsip akhlak yang merupakan standar dari keindahan dan
efisiensi atau keutuhan kata hati (potensi).
b. Pendidikan nilai merupakan suatu proses bimbingan melalui suri tauladan
pendidikan yang berorientasi pada penanaman nilai-nilai kehidupan yang di
dalamnya mencakup nilai-nilai agama, budaya, etika dan estetika menuju
pembentukan peserta didik yang memiliki kecerdasan spiritual, keadgamaan,
pengendalian diri, kerpibadian yang utuh, berakhlak mulia serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat dan negara.
c. Strategi merupakan suatu rencana, tindakan, metode, atau serangkaian aktivitas
yang dirancang untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

4) Referensi Utama :
a. Zakiyah Yuliati Qiqi & Rusdiana, 2014, Pendidikan Nilai (Kajian Teori dan Praktik di
Sekolah), (Bandung, CV Pustaka Setia).
b. Ridhahani, 2016, Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Berbasis Al – Qur’an,
(Banjarmasin, IAIN Antarasi Press)
 c. Haidir & Salim, 2012, Strategi Pembelajaran ( Suatu Pendekatan Bagaimana
Meningkatan Kegiatan Siswa Secara Transformatif), (Medan, Perdana Publishing)

5) Usulan Pembimbing :
a. Mayana Ratih Permatasi, M.Pd.I
b. Dra. Hj. Noor Alwiyah, M.Pd.
c. Diah Novita Fardani, M.Pd.I.

Catatan Koordinator Program Studi :

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

Berdasarkan usulan judul tersebut, maka calon pembimbing yang ditunjuk adalah :
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

Surakarta, 25 Oktober 2022

Koordinator Program Studi, Pengusul,

Abdulloh Hadziq, S.Pd.I., M.Pd.I. Hukma Shobiyya Robbi Rodhiyah

NIP. / NIK. 19860716 201503 1 003 NIM. 193111015