Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Oleh: Purwantini, S.Pd
A. PENDAHULUAN
Siswa melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik untuk memimpin
do’a). (Dimensi Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia)
Guru mengecek kehadiran siswa dan meminta siswa untuk mempersiapkan
perlengkapan dan peralatan yang diperlukan
Siswa menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan materi
yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya.
Siswa menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, manfaat,
langkah pembelajaran, metode penilaian yang akan dilaksanakan
Guru bertanya mencari informasi tentang penerapan bilangan bulat dalam kehidupan
sehari-hari dan siswa menjawab dengan prediksi masing-masing. (Dimensi Bernalar
kritis).
B. KEGIATAN INTI
Murid duduk secara berkelompok
Setiap kelompok diberikan LKM (Lembar Kerja Murid)
*Kelompok murid yang senang belajar secara visual diberikan LKM berupa gambar-
gambar untuk membantu memahami konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan
bulat;
*Kelompok murid yang senang belajar dengan audio-visual diberikan LKM dan
video dari sumber belajar youtube;
*Kelompok murid yang senang belajar secara kinestetik diberikan alat peraga
pembelajaran (kartu penjumlahan dan pengurangan) dan LKM untuk membantu
memahami konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
Guru melakukan bimbingan dan arahan ke setiap kelompok agar tidak terjadi
miskonsepsi.
Sebagai produk pembelajaran, Murid mengerjakan LKM 2 Tentang penerapan
konsep operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pada konteks kehidupan nyata
setelah memahami langkah/cara operasi hitung penjumlahan dan pengurangan
bilangan bulat pada LKM 1. (Dimensi Gotong royong)
Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas,
sedangkan kelompok lain menanggapi. Guru memberikan apresiasi bagi murid yang
aktif.
Secara Individual, Murid diberikan test pengetahuan berupa soal kuis pada akhir
pembelajaran. (Dimensi Bernalar kritis)
C. PENUTUP
Guru memberikan umpan balik terhadap kegiatan yang telah dilakukan
Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikut yaitu
perkalian dan pembagian bilangan bulat.
Guru menutup pembelajaran sesuai dengan prosedurrutin (salam, terimakasih, doa, dsb).
Sumber/media pelatihan :
1. Buku siswa Matematika SMP, Kemendikbudristek RI, 2021
2. LKPD
3. LCD
4. Video Pembelajaran
5. Papan Tulis
6. Spidol