Format : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Oleh: Purwantini, S.Pd

Nama Mata Pelajaran : Matematika

Tema/Materi Pembelajaran : Bilangan Bulat
Tujuan Materi Pembelajaran : Peserta didik dapat menerapkan operasi aritmetika (penjumlahan
dan pengurangan) pada bilangan bulat)
Indikator Pembelajaran : Peserta didik dapat :
1. Menerapkan operasi penjumlahan pada bilangan bulat
2. Menerapkan operasi pengurangan pada bilangan bulat

Alokasi waktu : 2 x 40 Menit

A. PENDAHULUAN
➢ Siswa melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik untuk memimpin
do’a). (Dimensi Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia)
➢ Guru mengecek kehadiran siswa dan meminta siswa untuk mempersiapkan
perlengkapan dan peralatan yang diperlukan
➢ Siswa menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan materi
yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya.
➢ Siswa menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, manfaat,
langkah pembelajaran, metode penilaian yang akan dilaksanakan
➢ Guru bertanya mencari informasi tentang penerapan bilangan bulat dalam kehidupan
sehari-hari dan siswa menjawab dengan prediksi masing-masing. (Dimensi Bernalar
kritis).

B. KEGIATAN INTI
➢ Murid duduk secara berkelompok
➢ Setiap kelompok diberikan LKM (Lembar Kerja Murid)
▪ *Kelompok murid yang senang belajar secara visual diberikan LKM berupa gambar-
gambar untuk membantu memahami konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan
bulat;
▪ *Kelompok murid yang senang belajar dengan audio-visual diberikan LKM dan
video dari sumber belajar youtube;
▪ *Kelompok murid yang senang belajar secara kinestetik diberikan alat peraga
pembelajaran (kartu penjumlahan dan pengurangan) dan LKM untuk membantu
memahami konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
▪ Guru melakukan bimbingan dan arahan ke setiap kelompok agar tidak terjadi
miskonsepsi.
▪ Sebagai produk pembelajaran, Murid mengerjakan LKM 2 Tentang penerapan
konsep operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pada konteks kehidupan nyata
setelah memahami langkah/cara operasi hitung penjumlahan dan pengurangan
bilangan bulat pada LKM 1. (Dimensi Gotong royong)
➢ Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas,
sedangkan kelompok lain menanggapi. Guru memberikan apresiasi bagi murid yang
aktif.
➢ Secara Individual, Murid diberikan test pengetahuan berupa soal kuis pada akhir
pembelajaran. (Dimensi Bernalar kritis)
C. PENUTUP
➢ Guru memberikan umpan balik terhadap kegiatan yang telah dilakukan
➢ Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikut yaitu
perkalian dan pembagian bilangan bulat.
➢ Guru menutup pembelajaran sesuai dengan prosedurrutin (salam, terimakasih, doa, dsb).

Sumber/media pelatihan :
1. Buku siswa Matematika SMP, Kemendikbudristek RI, 2021
2. LKPD
3. LCD
4. Video Pembelajaran
5. Papan Tulis
6. Spidol