0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan1 halaman
Dokumen pertama memberikan penjelasan tentang skor yang diberikan untuk menilai kesesuaian tahapan proses menggambar desain kolam pendederan dengan prosedur. Dokumen kedua menjelaskan tentang remedial bagi siswa yang belum mencapai ketuntasan dan pengayaan bagi siswa yang telah mencapai ketuntasan.
Deskripsi Asli:
Judul Asli
Menggambar desain kolam pendederan tampak dari atas dan samping
Dokumen pertama memberikan penjelasan tentang skor yang diberikan untuk menilai kesesuaian tahapan proses menggambar desain kolam pendederan dengan prosedur. Dokumen kedua menjelaskan tentang remedial bagi siswa yang belum mencapai ketuntasan dan pengayaan bagi siswa yang telah mencapai ketuntasan.
Dokumen pertama memberikan penjelasan tentang skor yang diberikan untuk menilai kesesuaian tahapan proses menggambar desain kolam pendederan dengan prosedur. Dokumen kedua menjelaskan tentang remedial bagi siswa yang belum mencapai ketuntasan dan pengayaan bagi siswa yang telah mencapai ketuntasan.
Menggambar desain kolam pendederan tampak dari atas dan samping
Skor 4 Jika seluruh tahapan proses dilakukan sesuai prosedur Skor 3 Jika sebagian besar tahapan proses dilakukan sesuai prosedur Skor 2 Jika sebagian kecil tahapan proses dilakukan sesuai prosedur Skor 1 Jika tahapan proses tidak dilakukan sesuai dengan prosedur
Rumus konfersi nilai
jumla h skor yang diperole h Nilai ¿ X4 jumla h skor maksimal 2.Remedial Dan pengayaan a. Remedial Peserta didik yang belum mencapai ketuntasan minimal akan dilakukan remedial. Guru melakukan penilaian kembali dengan soal yang sama/sejenis terkait dengan materi yang telah dipelajari. b. Pengayaan Peserta didik yang telah menguasai materi sebelum waktu yang ditentukan atau telah mencapai angka criteria ketuntasan minimal maka akan diberikan pengayaan berupa tambahan materi/soal yang lebih fenomenal atau relevan dengan materi pokok pembelajaran